Zinātne var mainīt pasauli. Tas nozīmē, ka mums, zinātniekiem, ir milzīga vara. Bet cik daudz cilvēku zina par mūsu pētījumiem? Cik daudzus cilvēkus mēs ietekmējam ar saviem datiem? Ja vēlamies uzlabot sabiedrību ar zinātnes palīdzību, mums ir jārunā par zinātnes komunikāciju.
Pētnieki neveido šodienas publiskās debates. Sliktāk ir tas, ka mēs vērojam, kā mūsu sabiedrībā rodas pseidozinātne un viltus ziņas. Mums ir visas zinātniskās zināšanas, lai novērstu vairākas slimības, piemēram, masalas. Un tomēr bērni joprojām mirst šo slimību dēļ. Kāda ir problēma? Mūsu zināšanas nesasniedz daudzus cilvēkus. Tā vietā mēs pat cīnāmies, lai sazinātos ar citiem zinātniekiem.
Saskaņā ar interesantu raksts no The conversation, mūsu zinātniskie dati ir "galvenokārt akadēmiskajos žurnālos, kurus lasa gandrīz tikai mūsu kolēģi. Tiek lēsts, ka vidēji vienu žurnāla rakstu pilnībā izlasa ne vairāk kā desmit cilvēki". Turklāt "gadā tiek publicēti līdz pat 1,5 miljoniem recenzētu rakstu. Tomēr daudzi no tiem tiek ignorēti pat zinātnieku aprindās - 82% no humanitārajos [žurnālos] publicētajiem rakstiem nav citēti pat vienu reizi."
Es jau rakstīju par to, kā uzlabot zinātnisko komunikāciju akadēmiskajā vidē. Tātad, jūs varat par to izlasīt vairāk:
- Zinātnes skaidrošana citiem cilvēkiem
- Mācību pamācība: Kā izveidot grafisku kopsavilkumu Elsevier programmai
- Kā trīs soļos plānot un izstrādāt grafisko anotāciju
Bet kā uzlabot zinātnisko komunikāciju plašākai auditorijai?
Sarunā tika rakstīts par "intelektuālo misiju". Saskaņā ar rakstu, "daži akadēmiķi uzstāj, ka viņu uzdevums nav rakstīt plašākai sabiedrībai. Viņi uzskata, ka tas nozīmētu, ka viņi "atsakās no savas intelektuāļu misijas". Viņi nevēlas justies tā, it kā viņi "pieblīvētu" sarežģītu domāšanu un argumentus. Pretarguments ir tāds, ka akadēmiķi nevar darboties atrauti no pasaules reālajām problēmām."
Ļaujiet man pajautāt, kas notiek, kad jūs paskaidrojat cilvēkiem, ar ko jūs nodarbojaties? Cik viegli tas ir? Vai jums šķiet, ka jūs runājat citā un garlaicīgā zinātniskā valodā? Vai arī jūs izklausāties pēc traka zinātnieka, kas veic dīvainus eksperimentus gluži kā filmās?
Taču, lai cīnītos pret pseidozinātni, galvenais ir sasniegt plašu auditoriju. Kad mēs apzināmies zinātnes nozīmi, mēs saprotam, ka daļa no mūsu darba ir dalīties ar rezultātiem saprotamā veidā.
Mēs izveidojām Mind the Graph pēc tam, kad apzinājāmies zinātnes komunikācijas plaisu un sapratām, cik svarīgi ir to mainīt. Mēs piedāvājam pievilcīgu pieeju, izmantojot vizuālos resursus kā zinātniskas ilustrācijas. Tādējādi mūsu platformas mērķis ir dot zinātniekiem iespēju un savienot cilvēkus, izmantojot saprotamu un interesantu valodu. Aplūkojiet dažus ar Mind the Graph palīdzību radīto darbu piemērus:
Vairāk par to var lasīt:
- Neiroloģiski traucējumi: medicīnisko ilustrāciju izmantošana saziņai ar pacientiem
- Dabaszinātņu izglītība: 03 veidi, kā uzlabot mācību stundas
- Ķīmiskā struktūra: Ilustrāciju izmantošana ķīmijas skaidrošanai
Ja piekrītat, ka mums ir jāuzlabo saziņa par zinātni, un vēlaties sasniegt vairāk cilvēku, izmēģiniet Mind the Graph bez maksas:
Abonēt mūsu biļetenu
Ekskluzīvs augstas kvalitātes saturs par efektīvu vizuālo
komunikācija zinātnē.