Hvor mange af os kan sige, at de forstår statistik? Du ved måske lidt om nogle analyser, du har lavet til din forskning, eller hørt om på et seminar. Men hver gang en undersøgelse kræver, at vi forstår statistik, vi ikke kender, bliver vi usikre på dette emne.
Stort set alle videnskabelige områder kæmper med statistik. Det er derfor en fantastisk mulighed for at få en genial idé, der kan mindske denne kamp og ændre, hvordan tingene fungerer.
Det er præcis, hvad Daniel Kunin fra Brown University tænkte. Han skabte en hjemmeside for at forklare mange typer af analyser og for at hjælpe alle, der ønsker at forstå statistik. Navnet på dette projekt er "Teori om at se" - Det er meget kreativt, ikke?
"Efterhånden som antallet af studerende og baggrunden for de studerende, der læser statistik, vokser, tror jeg, at pædagogikken omkring statistik også skal tilpasse sig. Der er mange studerende, der læser det med mindre matematiske færdigheder, men som er nødt til at læse det i andre fag. En visuel tilgang kan være bindeleddet for disse studerende." Daniel Kunin
"Teori om at se" Hjemmesiden giver også folk mulighed for at interagere med analysetyperne på en måde, der fremmer forståelsen. Dette projekt modtager allerede mange input og feedback, der kan hjælpe tilgangen med at blive endnu lettere at forstå.
"Kunins interaktive online-ressource hedder Teori om at seog hjemmesiden indeholder fem områder inden for statistik, herunder grundlæggende og sammensat sandsynlighed, fordelinger, statistisk inferens og lineære regressioner. Hvert af disse emneområder er opdelt i en serie af tre interaktive grafer, der illustrerer koncepter, samtidig med at brugerne kan lege med data." FastCoDesign
Har du stadig brug for flere argumenter for, hvordan visuel information forbedrer videnskabskommunikation?
Tjek disse indlæg:
- Udgivelse af artikler med Mind the Graph
- Lav dine visuelle abstracts til Annals of Surgery!
- Få synlighed for din forskning med os!
Tilmeld dig vores nyhedsbrev
Eksklusivt indhold af høj kvalitet om effektiv visuel
kommunikation inden for videnskab.
