日記や論文を書いたり 研究 は、正規の義務であり、必須である。 アカデミック と 科学的 の共同体です。しかし、自分が熱中できる研究テーマを見つけ、すべての基準に従って効果的に遂行することは難しいかもしれません。 

メンターシップは、メンターとメンティの双方にいくつかの利点をもたらすでしょう。このパートナーシップを築くことで、両者は新しい発見をし、ネットワークを広げ、専門家として前進することができます。メンターを見つけることは、研究の価値を高め、研究の目的を達成するた めに利用できる最も有益な手段かもしれません。 

しかし、有能で資格のあるメンターを見つけることは、細心の注意を払って行わなければならない重要なプロセスであることを心に留めておいてください。この記事では、要件を満たすメンターを見つけるための支援を求めているので、最も重要なことを検討してください。 師資相承 を探します。

メンターとは何をする人ですか？

に入る前に 師資相承メンターとは何か、メンターとは何をする人なのか、期待を持たせることが肝心です。

メンターとは、研究実習生の専門的な能力開発に直接責任を持つ者と定義される。専門的な能力開発には、機器の使い方や書式設定など、明示的な科学研究の両方が含まれる必要があります、 方法論また、研究課題、問題点、データ、考察など、暗黙の科学的標準を開発することができます。

研究そのものをサポートするのはもちろんのこと、メンターの責任として

  • メンティーの研究の進捗状況や成果を分析し、建設的な意見を述べる。
  • また、メンターは、あるシナリオや職業上の進路における次のステップを明確にするために、フィードバックやコメントを提供することができます。
  • メンターは、率直な助言を行います。専門的な能力開発の優先順位を推奨し、メンティが目標を設定し、リソースを見つけるのを支援します。 
  • メンターは、メンティのキャリアに有益な人物を紹介したり、メンティが必要な人脈に触れることができるイベントを提案したりします。
  • メンターは、研究結果を適切に報告する研究論文を書き、査読付き雑誌に投稿して発表するよう、メンティーを動機付けなければなりません。
  • メンターは、開発の課題や障害に早い段階で対処し、プロセスの後半ではなく、早期に解決策を実行するために、メンティーとオープンにコミュニケーションを取ることができなければなりません。

最も重要なことは何ですか？ 師資相承 とか、なぜ？

強力なメンターとメンターの関係には、両者の多大な努力と献身、そしてフォロースルーが必要です。メンタリングの効果と長期的な価値を保証するために、以下の基準を考慮してください。

Mentor 101: メンターの最も重要な資質を学ぶ。
  • 有益なフィードバックをすることができる。 あなたのメンターがあなたに提供できるものでなければなりません。 采配を振るう と率直なフィードバックをすることで、成功や失敗から学び、成長することができます。
  • 柔軟性。 メンターは、研究またはキャリアを通じてあなたに助言を与えるための十分な時間と柔軟性を持っている必要があります。
  • 視点の多様性を大切にする。 多角的な視点を大切にする指導者は、基準を押し付けることなく、あなたの仕事を集約してくれます。
  • 知識があること。 これはメンターの最も大きな特徴で、自分の研究分野に精通し、情報交換ができるメンターを選ぶことが重要です。 
  • 内省的な傾聴と共感 有能な指導者は、あなたのアイデアに耳を傾け、あなたが何を求めているかを説明すると理解してくれるでしょう。何をすべきかを指示するのではなく、それについて尋ねてくるはずです。 
  • ネットワークとリソースの検索が可能である。 メンターは、メンティーの職業上のネットワークを拡大する能力がなければなりません。メンティが仕事上の目標を立てたとき、メンターは可能性のある人、あるいはメンティを支援できる人を紹介することができます。こうしたつながりは、キャリア形成に役立つかもしれません。
  • ガイドラインを設定する。 メンターは、メンティーが専門家としての期待に応えることができるように支援することができるはずです。これらの原則は、メンティーが集中し、なすべきことをうまくこなせるような適切な作業習慣を身につけることを支援することができます。 

研究のためのメンターとの交流

メンターに求めるものがわかったところで、メンターと連絡を取り、プロフェッショナルな関係を築くためのいくつかのヒントをチェックしましょう：

  • このタイプの人は職業柄、忙しくしている可能性が高いので、メールは簡潔に、要点を絞って書くようにしましょう。
  • メンターの公式を利用する タイトル (例：ProfessorまたはDr.）。
  • 研究をしたいのか、研究のメンターになってもらうことで自分の目標を説明し、何を期待されているのかを明確にすること。 
  • メンターの仕事の中で、自分が携わっている分野に言及し、その理由を簡潔に説明する。
  • 他の候補者と異なる点（これまでの経験、スキル、知識など）を強調する。
  • 研究の進め方を学びたいという熱意を示すこと。
  • メンターが研究者のメンティーを受け入れられない場合、コネクションを持てる同僚に依頼する。 
  • 履歴書、学歴、連絡先を明記すること。
  • 多くのメンター候補にアプローチする場合は、それぞれのメールを簡潔に、個人的に、そして魅力的にすることです。

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