La science peut changer le monde. Cela signifie que nous, les scientifiques, avons un pouvoir énorme. Mais combien de personnes sont au courant de nos recherches ? Et combien de personnes sont touchées par nos données ? Si nous voulons améliorer notre société grâce à la science, nous devons parler de la communication scientifique.
Les chercheurs ne façonnent pas les débats publics d'aujourd'hui. Au contraire, nous assistons à l'émergence de pseudo-sciences et de fake news dans notre société. Nous disposons de toutes les connaissances scientifiques pour prévenir plusieurs maladies comme la rougeole. Et pourtant, des enfants continuent de mourir à cause de cette maladie. Quel est le problème ? Nos connaissances n'atteignent pas un grand nombre de personnes. Au contraire, nous avons même du mal à communiquer la science avec d'autres scientifiques.
Selon un intéressant article de The conversationnos données scientifiques sont "en grande partie dans des revues académiques qui sont lues presque exclusivement par nos pairs. On estime qu'un article de journal moyen n'est lu entièrement que par dix personnes au maximum". En outre, "jusqu'à 1,5 million d'articles évalués par des pairs sont publiés chaque année. Cependant, nombre d'entre elles sont ignorées même au sein des communautés scientifiques - 82% des articles publiés dans des [revues] de sciences humaines ne sont même pas cités une seule fois."
J'ai déjà écrit sur la façon d'améliorer la communication scientifique dans un environnement universitaire. Vous pouvez donc en lire plus à ce sujet :
- Expliquer la science à d'autres personnes
- Tutoriel : Comment créer un résumé graphique pour Elsevier
- Comment planifier et concevoir un résumé graphique en trois étapes
Mais comment améliorer la communication scientifique au grand public ?
La conversation a porté sur une "mission intellectuelle". Selon l'article, "Certains universitaires insistent sur le fait que ce n'est pas leur rôle d'écrire pour le grand public. Selon eux, cela signifierait qu'ils "abandonnent leur mission d'intellectuels". Ils ne veulent pas avoir l'impression d'édulcorer une pensée et des arguments complexes. L'argument opposé est que les universitaires ne peuvent pas travailler en marge des problèmes très réels du monde."
Laissez-moi vous demander ce qui se passe lorsque vous expliquez au grand public ce que vous faites dans la vie ? Est-ce que c'est facile ? Avez-vous l'impression de parler un langage scientifique différent et ennuyeux ? Ou avez-vous l'air d'un scientifique fou qui fait des expériences bizarres comme dans les films ?
Mais atteindre le grand public est la clé de la lutte contre les pseudo-sciences. Lorsque nous réalisons l'importance de la science, nous comprenons que cela fait partie de notre travail de partager nos résultats de manière compréhensible.
Nous avons créé Mind the Graph après avoir constaté le déficit de communication scientifique et compris l'importance de le combler. Nous proposons une approche accrocheuse grâce à des ressources visuelles telles que des illustrations scientifiques. Ainsi, notre plateforme vise à renforcer les capacités des scientifiques et à connecter les gens en utilisant un langage compréhensible et intéressant. Regardez quelques exemples de créations réalisées à l'aide de Mind the Graph :
Vous pouvez en savoir plus sur le site :
- Troubles neurologiques : utiliser des illustrations médicales pour communiquer avec vos patients
- Enseignement scientifique : 03 façons d'améliorer vos cours
- Structure chimique : Utiliser des illustrations pour expliquer la chimie
Si vous êtes d'accord sur la nécessité d'améliorer la communication scientifique et que vous souhaitez vous aussi toucher un plus grand nombre de personnes, essayez gratuitement Mind the Graph :
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