Miten mittaamme menestystä tieteessä?

Kun aloitamme akateemisen elämän, meiltä vaaditaan monia asioita. Mittaamme menestystä tieteessä julkaisemiemme artikkelien määrällä. Niinpä alkaa kilpajuoksu tutkimustyömme tekemisestä.

Ymmärrämme, miksi tutkimuksen julkaiseminen on niin tärkeää. Kokeiden tekeminen ja tietojen kerääminen on pitkä matka - puhumattakaan tarkistajien ja lehden toimittajien läpikäymisestä. Se ei ole mikään helppo nakki.

Julkaisun saamiseksi sen tekemisen tarkoitus kuitenkin katosi. Aluksi julkaistu paperi tarkoitti:

Hyvä kysymys
Hyvin suunnitellut kokeet
Kysymyksen kannalta merkitykselliset tiedot
Analyysi ja keskustelu, jotka lisäsivät uusia näkökulmia tutkimuskohteeseen.
Panos tieteeseen ja maailmaan, jossa elämme

Ei tarvitse olla nero tajutakseen, että näin ei aina tapahdu.

Tutkimuksen mukaan, julkaistuja artikkeleita lukee keskimäärin 10 ihmistä. Eikä siinä vielä kaikki. 82% julkaistua artikkelia ei ole edes siteerattu kertaakaan - niistä, joita on siteerattu, vain 20% on luettu.

Voitteko kuvitella, että olette nähneet kaiken vaivan julkaistaksenne artikkelin, mutta kukaan muu kuin kirjoittajat, vertaisarvioijat ja lehden toimittajat eivät ole lukeneet sitä?
No, se on useimpien lehtien kohtalo.

Miksi siis mittaamme tieteen menestystä julkaisemiemme julkaisujen määrällä?

Voitteko kuvitella, jos mittaisimme menestystämme eri tavalla? Ehkäpä sillä, kuinka moni lukee artikkeleitamme ja siteeraa niitä?

Jos tämä olisi totta, joitakin muutoksia olisi tehtävä. Tarvitsisimme esimerkiksi paljon helpomman tavan selittää tutkimuksemme. Tutkijat olisivat kiinnostuneita paitsi julkaisemaan tutkimuksensa, myös varmistamaan, että ne ovat helposti ymmärrettäviä.

Jos tarkastelemme lehtien viestintää, voimme huomata, että jotkut niistä ovat jo muuttamassa julkaisuohjeitaan. Nykyään lehdet vaativat parempia kuvia/kaavioita ja jopa graafisia tiivistelmiä.

Ehkä nyt on aika ajatella hieman eri tavalla sitä, miksi ja kenelle julkaisemme tutkimustuloksemme. Muutaman vuoden kuluttua se, että sinulla on monta julkaistua artikkelia, mutta yhtäkään niistä ei ole luettu, voi tarkoittaa, ettet ole menestynyt tieteessä.

Miten mittaamme menestystä tieteessä?

Tilaa uutiskirjeemme

Fabricio Pamplona