Dlaczego warto komunikować naukę poprzez narracje?

Czy słyszałeś o komunikacji poprzez narracje? Opowiadaniu historii? Komunikacja poprzez narracje to sposób na opowiadanie, w bardziej zabawny i dydaktyczny sposób, wszelkiego rodzaju rzeczy.

Komunikacja za pomocą narracji nie polega na opowiadaniu fikcyjnych historii, ale na mówieniu za pomocą historii, które są bardziej dydaktyczne niż tekst lub liczby, takie jak obrazy lub filmy.

Ale kto może korzystać z tego typu narracji? Wszyscy! Tak, opowiadanie historii jest bardzo skutecznym sposobem nauczania i przekazywania informacji. Jednym z najlepszych przykładów opowiadania historii są bajki dla dzieci, historie (w tym przypadku fikcyjne) uczą dzieci lekcji

Korzyści z komunikowania się za pomocą narracji

Być może największą zaletą komunikacji za pomocą narracji jest łatwość zrozumienia treści. Dydaktyzacja informacji poprzez alternatywne narracje promuje unikalne doświadczenie dla użytkownika.

Możliwość nauczenia się czegoś poprzez narrację może generować połączenie, a nawet identyfikację między tym, kto czyta, a przekazywaną treścią. Ten rodzaj identyfikacji jest często widoczny w filmach, na przykład poprzez podróż bohatera.

Podróż bohatera

Podróż bohatera to sposób opowiadania historii poprzez 12 etapów, których celem jest oczarowanie i utrwalenie treści. Strategia ta została stworzona przez Christophera Voglera z zamiarem po prostu opowiadania historii. Ten sam, który kochał mitologię grecką i baśnie, stworzył tę podróż, aby "uporządkować" to, co już widzieliśmy w naszych codziennych historiach, jak nas poruszyły, sprawiły, że się z nimi utożsamiliśmy i wzbudziły w nas empatię i uznanie dla historii i postaci.

Podróż bohatera składa się z:

wspólny świat;
wezwanie do przygody;
odmowa połączenia;
spotkanie z mentorem;
przekroczenie pierwszego progu;
dowody, sojusznicy i wrogowie;
podejście do tajnej jaskini;
męka;
nagroda;
w drodze powrotnej;
zmartwychwstanie;
powrót z eliksirem.

Oczywiście możemy podsumować i przekształcić je w mniej zabawne sposoby, gdy musimy porozmawiać o tematach, takich jak na przykład nauka.

Musimy być jednak świadomi, że kiedy mówimy o tematach takich jak nauka, musimy być nieco bardziej ostrożni, aby móc mówić w poważny sposób, z wiarygodnością, ale bez utraty wrażliwości niezbędnej do utrzymania uwagi czytelnika.

W ten sposób możemy opracować historię, aby przekazać naukowe myślenie o grze, w której każdy punkt może być postrzegany jako inna misja, w której należy coś zrobić lub przeanalizować. W ten sposób miałaby ona następującą strukturę:

Wprowadzenie - będzie to wprowadzenie do tematu, nad którym będziesz pracować w swoim artykule.
Problem - Rozpoznanie i zademonstrowanie problemu, który ci przeszkadza.
Wpływ problemu - Pokaż, jak istotny jest ten problem i jak wpływa na życie ludzi.
Możliwe rozwiązania - Przedstaw różne rozwiązania, które mogą istnieć na podstawie przeprowadzonych badań.
Szczęśliwe zakończenie - problem rozwiązany, badania wdrożone pomyślnie!

Może to być bardziej uproszczona i BARDZO krótka forma podróży bohatera, abyśmy mogli na przykład pracować nad komunikowaniem nauki ludziom spoza akademii.

Świetnym sposobem na tego typu komunikację poprzez narracje w nauce, przy użyciu techniki podróży, są obrazy, ilustracje, które pomagają w wyjaśnieniu w prostszy i bardziej dydaktyczny sposób.

Fajnie, co? Na co czekasz, by spróbować? Jeśli potrzebujesz pomocy, już wiesz, gdzie się udać znajdź go!

Dlaczego warto komunikować naukę za pomocą narracji?

Korzyści z komunikowania się za pomocą narracji

Podróż bohatera

Zapisz się do naszego newslettera