Počuli ste už o komunikácii prostredníctvom rozprávania? Rozprávanie príbehov? Komunikácia prostredníctvom rozprávania je spôsob, ako hravým a didaktickým spôsobom rozprávať o akejkoľvek veci.
Komunikácia prostredníctvom rozprávania nie je presne rozprávanie vymyslených príbehov, ale rozprávanie prostredníctvom príbehov, ktoré sú viac didaktické ako text alebo číslo, napríklad obrázky alebo videá.
Ale kto môže použiť tento typ rozprávania? Všetci! Áno, rozprávanie príbehov je veľmi účinný spôsob výučby a odovzdávania informácií. Jedným z najväčších príkladov rozprávania príbehov sú bájky pre deti, príbehy (v tomto prípade vymyslené) poskytujú deťom poučenie.
Výhody komunikácie prostredníctvom rozprávania
Azda najväčšou výhodou komunikácie prostredníctvom rozprávania je jednoduchosť pochopenia obsahu. Didaktizácia informácií prostredníctvom alternatívnych rozprávaní podporuje jedinečný zážitok používateľa.
Možnosť naučiť sa niečo prostredníctvom rozprávania môže vytvoriť spojenie a dokonca identifikáciu medzi tým, kto číta, a obsahom, ktorý sa odovzdáva. Tento typ identifikácie je často vidieť vo filmoch, napríklad prostredníctvom cesty hrdinu.
Cesta hrdinu
Cesta hrdinu je spôsob rozprávania príbehov prostredníctvom 12 etáp, ktorých cieľom je očariť a upevniť obsah. Túto stratégiu vytvoril Christopher Vogler so zámerom jednoducho rozprávať príbehy. Ten istý, ktorý miloval grécku mytológiu a bájky, vytvoril túto cestu, aby "usporiadal" to, čo sme už videli v našich každodenných príbehoch, ako sa nás dotýkali, ako sme sa s nimi stotožňovali a vytvárali empatiu a uznanie pre príbehy a postavy.
Cesta hrdinu pozostáva z:
- spoločný svet;
- výzva k dobrodružstvu;
- odmietnutie výzvy;
- stretnutie s mentorom;
- prekročenie prvého prahu;
- dôkazy, spojenci a nepriatelia;
- prístup k tajnej jaskyni;
- utrpenie;
- odmenu;
- na ceste späť;
- vzkriesenie;
- návrat s elixírom.
Samozrejme, môžeme ich zhrnúť a transformovať do menej hravých foriem, keď potrebujeme hovoriť o témach, ako je napríklad veda.
Musíme si však uvedomiť, že keď hovoríme o témach, ako je veda, musíme byť trochu opatrnejší, aby sme dokázali hovoriť seriózne, dôveryhodne, ale bez toho, aby sme stratili citlivosť potrebnú na udržanie pozornosti čitateľa.
Takto môžeme vytvoriť príbeh na sprostredkovanie vedeckého myslenia o hre, v ktorom každý bod možno považovať za inú misiu, v ktorej je potrebné niečo urobiť alebo analyzovať. Jeho štruktúra by teda bola nasledovná:
- Úvod - ide o predstavenie témy, ktorú budete vo svojom článku spracúvať.
- Problém - rozpoznanie a preukázanie, čo je problém, ktorý vás trápi.
- Vplyv problému - Ukážte, aký je tento problém dôležitý a ako ovplyvňuje životy ľudí.
- Možné riešenia - predstavte rôzne riešenia, ktoré môžu existovať na základe vášho výskumu.
- Šťastný koniec - problém vyriešený, výskum úspešne realizovaný!
Môže to byť zjednodušená a veľmi krátka forma cesty hrdinu, aby sme mohli pracovať napríklad na komunikácii vedy s ľuďmi mimo akadémie.
A skvelým spôsobom, ako pracovať s týmto typom komunikácie prostredníctvom rozprávania v rámci vedy, je použitie techniky cesty, obrázkov, ilustrácií, ktoré pomáhajú vysvetľovať jednoduchším a didaktickejším spôsobom.
Super, čo? Na čo čakáte, aby ste to vyskúšali? Ak potrebujete pomoc, už viete, kam sa obrátiť nájdite ho!
Prihláste sa na odber nášho newslettera
Exkluzívny vysokokvalitný obsah o efektívnom vizuálnom
komunikácia vo vede.
