Kas olete kuulnud kommunikatsioonist läbi jutustuste? Lugude jutustamisest? Niisiis, kommunikatsioon narratiivide kaudu on üks võimalus rääkida mängulisemalt ja didaktilisemalt mingit asja.
Kommunikatsioon narratiivide kaudu ei ole just väljamõeldud lugude jutustamine, vaid kõnelemine lugude kaudu, mis on didaktilisemad kui tekst või number, nagu näiteks pildid või videod.
Aga kes saab sellist jutustust kasutada? Kõik! Jah, jutustamine on väga tõhus viis õpetamiseks ja teabe edastamiseks. Üks suurimaid näiteid jutustamise kohta on lastele mõeldud muinasjutud, lood (antud juhul väljamõeldud) õpetavad lastele õppetunde.
Eelised narratiivide abil suhtlemisel
Võib-olla on jutustuste kaudu edastamise suurim eelis see, et sisu on lihtsam mõista. Teabe didaktiseerimine alternatiivsete narratiivide kaudu soodustab kasutajale ainulaadset kogemust.
Võimalus õppida midagi läbi jutustuse, võib tekitada seose ja isegi samastumise lugemise ja edastatava sisu vahel. Seda tüüpi samastumist on palju näha näiteks filmides, näiteks kangelase teekonna kaudu.
Kangelase teekond
Kangelase teekond on viis, kuidas jutustada lugusid 12 etapi kaudu, mille eesmärk on võluda ja fikseerida sisu. Selle strateegia on loonud Christopher Vogler, eesmärgiga lihtsalt lugusid jutustada. Sama, kes armastas kreeka mütoloogiat ja muinasjutte, lõi selle teekonna selleks, et "organiseerida" seda, mida me juba nägime oma igapäevastes lugudes, kuidas need meid puudutasid, panid meid samastuma ning tekitasid empaatiat ja tunnustust lugude ja tegelaste vastu.
Kangelase teekond koosneb järgmistest osadest:
- ühine maailm;
- kutse seiklusele;
- kõne tagasilükkamine;
- kohtumine mentoriga;
- esimese lävendi ületamine;
- tõendid, liitlased ja vaenlased;
- lähenemine salajasele koopale;
- katsumus;
- tasu;
- tagasitee;
- ülestõusmine;
- tagasipöördumine koos eliksiiriga.
Loomulikult saame seda kokku võtta ja muuta vähem mänguliselt, kui meil on vaja rääkida teemadest, näiteks teadusest.
Kuid me peame olema teadlikud, et kui me räägime sellistest teemadest nagu teadus, peame olema veidi ettevaatlikumad, et suudaksime rääkida tõsiseltvõetavalt, usaldusväärselt, kuid kaotamata seejuures tundlikkust, mis on vajalik lugeja tähelepanu säilitamiseks.
Seega saame arendada mängu kohta teadusliku mõtlemise edastamiseks loo, milles iga punkti võib vaadelda kui erinevat missiooni, milles tuleb midagi teha või analüüsida. Seega järgiks see järgmist struktuuri:
- Sissejuhatus - see oleks selle teema sissejuhatus, mida te oma artiklis käsitleksite.
- Probleem - äratundmine ja näitamine, mis on probleem, mis teid häirib.
- Probleemi mõju - näidake, kui oluline on see probleem ja kuidas see mõjutab inimeste elu.
- Võimalikud lahendused - esitage erinevad lahendused, mis võivad olla olemas teie uurimuse põhjal.
- Happy Ending - Probleem lahendatud, uuring edukalt ellu viidud!
See võib olla Kangelase teekonna lihtsustatud ja väga lühike vorm, et me saaksime näiteks töötada teaduse vahendamise kallal inimestele väljaspool akadeemilisi ringkondi.
Ja suurepärane viis seda tüüpi kommunikatsiooni toimimiseks teaduses olevate jutustuste kaudu, kasutades reisitehnikat, on piltide, illustratsioonide abil, mis aitavad seletada lihtsamalt ja didaktilisemalt.
Lahe, mis? Mida sa ootad, et proovida? Kui vajate abi, teate juba, kuhu pöörduda. leia see üles!
Tellige meie uudiskiri
Eksklusiivne kvaliteetne sisu tõhusa visuaalse
teabevahetus teaduses.
