Vaizdas vertas tūkstančio žodžių. Dėkokite už tai savo regimajam pažinimui!
Dažnai girdime, kad vizualiniai dirgikliai yra svarbūs renkant informaciją. Tačiau retai diskutuojame, kodėl mūsų protas veikia būtent taip.
Į neseniai atliktas tyrimas, M. A. Borkinas ir kt. tiria mūsų proto vaidmenį vizualizuojant. Tyrimas rodo kai kurių elementų svarbą įsimenant ir prisimenant pranešimą.
Autoriai pateikė vizualizacijas trijuose skirtinguose kontekstuose, kad būtų galima stebėti akių fiksavimo vietas. Čia pateikiami trys eksperimentiniai etapai:
Pirmiausia autoriai leido dalyviams įsiminti keletą vaizdų. Antra, autoriai sumaišė vaizdus su nematytais ir vėl pateikė dalyviams. Tokiu būdu būtų galima sekti dalyvių akių judesius bandant atpažinti pažįstamus vaizdus. Galiausiai autoriai paėmė teisingai atpažintus paveikslėlius ir patikrino, kokia informacija buvo naudojama paveikslėliui atpažinti, t. y. kokia informacija buvo įsiminta.
Toliau pateikiami rezultatai dėl atmintinų dalykų:
Rezultatai aiškūs. Geriausiai įsimenami ir geriausiai apibūdinami vaizdai buvo tie, kurie labiau susiję su vaizdu. Tai rodo, kaip mūsų regimasis pažinimas yra kurstomas tam tikrų rūšių stimulų.
Be to, autoriai taip pat išsiaiškino pavadinimų ir tekstų svarbą vizualizuojant pranešimus. Svarbu pabrėžti, kad šių elementų naudojimas papildo vizualizaciją ir turėtų būti naudojamas sumaniai. Panašiai piktogramos prisistatė kaip geri kabliukai žinutei prisiminti.
Galiausiai, perteklius padėjo prisiminti ir suprasti vizualizacijas. Šis rezultatas gali atrodyti šiek tiek nepatogus, jei manome, kad dėl pertekliaus vizualizacija taptų nuobodi ir pasikartojanti. Tačiau jei manome, kad regimasis pažinimas gali lengviau išsaugoti informaciją, kai ji matoma daugiau nei vieną kartą., tai labai prasminga.
Šis tyrimas ne tik patvirtina, kodėl infografikos puikiai priimamos, bet ir paaiškina, kodėl mums jos taip patinka.
Mūsų protas renkasi tai, kas iššoka ir ką lengviau surinkti. Taigi, vizualinis pažinimas yra susijęs su gebėjimu išsaugoti informaciją. Tačiau tai turėtų būti daroma be didelių pastangų.
Jei mums daug geriau sekasi dirbti su vizualiniais dirgikliais, kodėl primygtinai reikalaujame naudoti ilgus ir storus tekstus, kad išreikštume save? Ar apie tai galvojate rašydami mokslinį straipsnį? Galbūt turėtumėte.
Prenumeruokite mūsų naujienlaiškį
Išskirtinis aukštos kokybės turinys apie veiksmingą vaizdinį
bendravimas mokslo srityje.
Lithuanian 
English 
Chinese 
Czech 
Dutch 
French 
German 
Italian 
Indonesian 
Japanese 
Korean 
Polish 
Portuguese 
Russian 
Spanish 
Turkish 
Ukrainian 
Swedish 
Romanian 
Bulgarian 
Finnish 
Greek 
Hungarian 
Norwegian 
Danish 
Estonian 
Slovenian 
Latvian 
Slovak