Ar suprantamai aiškinate mokslą ir sudėtingas mokslines temas? Tai nėra lengva užduotis. Jei norite, kad auditorija suprastų pagrindinę sąvoką ir norėtų sužinoti daugiau, turite tobulinti bendravimo įgūdžius. Būdami mokslininkai, į savo pristatymus galime nesunkiai įtraukti daugybę mokslinių žargonų ir sudėtingų žodžių. Tačiau netinkama kalba gali sukurti atotrūkį tarp jūsų ir auditorijos.
Taigi, norėdamas jums padėti šiame procese, pasidalinsiu 2 patarimais, kurie padės jums aiškinant mokslo ir sudėtingas temas.
01. Pažinkite savo auditoriją
Atrodo akivaizdu, bet kartais pamirštame, kaip bendrauti ne tik su mokslininkais, bet ir su kitais žmonėmis. Todėl plačioji auditorija gali manyti, kad mokslą per sunku suprasti ir kad tai gali daryti tik labai protingi žmonės. Tačiau mes žinome, kad tai netiesa. Mums tiesiog reikia geriau bendrauti. Kiekvienai auditorijai reikia skirtingos kalbos. Nepamirškite, kad jums akivaizdus dalykas kitam žmogui gali būti nauja informacija. Taigi, jei kalbate su ne mokslininku, nepamirškite paaiškinti pagrindinių dalykų ir venkite žargono.
Pavyzdys: DNR replikuojasi prieš patekdama į mitozę.
01. DNR yra gyvybės kodas
02. "kopijuoti" reiškia daryti kopiją
03. "iki" reiškia iki
04. mitozė - kai ląstelės dalijasi
Kaip ir biologijoje yra skirtingi dydžiai, taip ir informacija bei turinys turi skirtingus lygmenis. Sulaužykite turinį ir į juos gilinkitės tik tada, jei tai įmanoma.
02. Žinokite pagrindines sąvokas ir jas išryškinkite
Kai kalbame apie įdomų dalyką, pavyzdžiui, mokslą, galime manyti, kad visos detalės yra labai svarbios. O jei kalbama apie mūsų duomenis, mūsų darbą, galime dar labiau susijaudinti. Tačiau turime gebėti apibendrinti ir įvardyti pagrindinę savo darbo informaciją. Ką jūsų auditorija turi įsidėmėti? Žmonės negali įsisavinti visos informacijos, todėl, jei viską išryškinsite, niekas nebus išryškinta.
Pasirinkite pagrindinę informaciją, ją paryškinkite ir naudokite kelis žingsnius bei pagrindines sąvokas, kad paaiškintumėte ją savo auditorijai. Jei jūsų paskaitoje ar pamokoje galima naudoti vaizdinius išteklius - skaidres ar grafines santraukas, informacijai paryškinti galite naudoti paveikslėlius ar diagramas. Vienas iš būdų tai padaryti - suskaidyti vaizdinę medžiagą į (1) tyrimo klausimą, (2) eksperimento planą ir (3) laukiamus rezultatus. Naudokite spalvas, diagramas ir iliustracijas, kurios padės įtvirtinti koncepciją.
Kartais, būdami savo srities specialistai, pamirštame, kaip sunku buvo suprasti kai kurias sąvokas, kai tik pradėjome dirbti. Pasitelkite į savo pristatymą šviežias akis, žmogų, kuris yra arčiau jūsų auditorijos, ir pažiūrėkite, kokių įžvalgų jis gali jums pateikti.
Turime daug mokomųjų programų, kurios padės jums geriau bendrauti su mokslu. O jei jaučiatės pasiruošę pradėti, nemokamai naudokitės proto grafiku:
Prenumeruokite mūsų naujienlaiškį
Išskirtinis aukštos kokybės turinys apie veiksmingą vaizdinį
bendravimas mokslo srityje.
