Se puede medir el éxito de una celebridad en función de sus películas o de sus fans; también se pueden medir las buenas acciones realizadas por un gobierno a través de su gente, y para cada perfil laboral podemos medir sus logros a través de algunas métricas. Una de estas métricas para medir la influencia de una persona en un área académica es lo que llamamos influencia académica. Es muy importante, ya que puede aumentar la confianza de los académicos que investigan y también motivarlos para explorar diversos ámbitos y lograr la supremacía en su campo.
En este artículo exploraremos las diversas medidas de influencia académica, desde el recuento de citas hasta las altmetrics, y evaluaremos sus puntos fuertes y sus limitaciones. Examinaremos cómo utilizan estas medidas los investigadores, las editoriales y las instituciones académicas para evaluar el impacto de la investigación y tomar decisiones sobre financiación, promoción y titularidad.
¿Qué es una influencia académica?
El impacto que una persona o un grupo crea en la comunidad académica a través de su trabajo se denomina influencia académica. Para medirla pueden utilizarse el recuento de citas, las calificaciones de las revisiones por pares y los premios obtenidos por contribuciones a un campo de estudio concreto.
La influencia académica suele considerarse un indicador del calibre y la importancia de las contribuciones de una persona a su campo y tiene un impacto significativo en la forma en que se lleva a cabo la investigación. Los académicos de alto perfil suelen tener un impacto significativo en el avance de su campo, y su trabajo puede seguir teniendo repercusión años después de haber sido publicado.
¿Cómo se cuantifica la influencia académica?
La influencia académica suele cuantificarse utilizando una serie de parámetros diseñados para medir el impacto de un individuo o grupo en la comunidad académica. Algunos de los parámetros más utilizados para cuantificar la influencia académica son:
1. Recuento de citaciones:
El número de veces que el trabajo de un investigador ha sido citado por otros investigadores en sus obras publicadas se conoce como recuento de citas, y sirve como indicador de la influencia e impacto del académico en su campo. El recuento de citas se utiliza a menudo como métrica para evaluar el valor y la importancia del trabajo de un académico.
Para determinar el número de citas pueden utilizarse numerosos recursos, incluidas bases de datos académicas como Web of Science, Scopus y Google Scholar. Estas bases de datos permiten a los investigadores hacer un seguimiento del número de veces que su trabajo ha sido referenciado por otros investigadores y localizar las publicaciones y autores que lo han hecho. El recuento de citas se utiliza con frecuencia como una métrica esencial en la evaluación académica, que incluye las solicitudes de becas, la titularidad y la promoción.
Basándose en el número típico de citas que reciben los artículos de las revistas académicas, también se utilizan para evaluar el valor y el impacto de dichas revistas.
Artículo relacionado: Por qué es importante citar: Diferentes estilos y ejemplos
2. Índice H
El índice h es una métrica para evaluar el impacto y la influencia de la obra de un investigador que tiene en cuenta tanto el número de publicaciones como la frecuencia de citas. El físico Jorge Hirsch lo propuso inicialmente en 2005 como sustituto del simple recuento de citas.
Para determinar el índice h, primero hay que enumerar todas las publicaciones que ha escrito la persona y luego ordenarlas según el número total de citas que han recibido. El número "n" más alto indica que la persona tiene "n" publicaciones que han sido citadas al menos "n" veces y se considera el índice h.
Por ejemplo, un investigador con un índice h de 10 ha escrito 10 artículos, cada uno de los cuales ha recibido al menos 10 citas. Dado que tiene en cuenta tanto la cantidad como la calidad de la producción investigadora de una persona, el índice h se considera un indicador útil de su impacto e influencia.
3. Factor de impacto de la revista
Una métrica utilizada para evaluar la importancia relativa y la influencia de las revistas académicas es el factor de impacto de las revistas (JIF). La estadística que se utiliza para calcularlo es el número medio de citas por artículo publicado en una revista durante un periodo de tiempo concreto, normalmente dos años. Fue creado por la empresa editorial Thomson Reuters (ahora Clarivate Analytics).
El JIF se calcula dividiendo el número total de artículos publicados por una revista en un periodo de dos años por el número de citas de artículos publicados en esa revista en un año determinado durante ese mismo periodo de dos años.
Por ejemplo, el JIF de una revista sería de 10 si se publicaran 100 artículos en los dos años anteriores y se hicieran 1.000 citas durante ese tiempo.
El JIF es ampliamente utilizado por investigadores, editores e instituciones académicas como medida de la calidad y el prestigio de las revistas académicas.
Las revistas con mayor factor de impacto se consideran más influyentes e importantes dentro de su campo, y los artículos publicados en revistas de alto impacto suelen considerarse más valiosos e impactantes que los publicados en revistas de menor impacto.
Artículo relacionado: Factor de impacto de las revistas de investigación: Una guía completa y una evaluación comparativa
4. AltMetrics
Un conjunto de métricas llamadas altmetrics, o métricas alternativas, pretende evaluar la influencia y el impacto de los resultados de la investigación, además de las métricas académicas más convencionales como el recuento de citas y el factor de impacto de las revistas.
Altmetrics, que tiene en cuenta un abanico más amplio de fuentes, incluidas las redes sociales, los blogs, los medios de comunicación y los documentos políticos, puede ofrecer una visión más completa y matizada de la repercusión y el alcance de la investigación.
El número de veces que un artículo ha sido descargado o visto, tuiteado, blogueado o debatido en las redes sociales es un ejemplo de los diversos tipos de atención y compromiso en línea con los resultados de la investigación que miden las altmetrías.
También se tienen en cuenta los antecedentes y la identidad de quienes participan en la investigación, por ejemplo si son académicos, periodistas, responsables de la toma de decisiones o miembros del público.
Las altmetrías son generadas por una serie de herramientas y plataformas, tales como Altmetric.com y PlumX Metrics, que rastrean y agregan las menciones en línea de los resultados de la investigación. Estas herramientas utilizan algoritmos para generar puntuaciones que reflejan el nivel de atención y compromiso con un determinado trabajo de investigación.
Artículo relacionado: Altmetric: La guía definitiva para mejorar la visibilidad de su investigación
5. Evaluaciones inter pares
Las evaluaciones por pares son otra forma de cuantificar la influencia académica. Expertos en un campo concreto evalúan el trabajo de una persona para determinar su calidad e importancia. Las evaluaciones positivas pueden aumentar la visibilidad y el reconocimiento de una persona en su campo.
Artículo relacionado: ¿Qué es un artículo revisado por pares y dónde podemos encontrarlo?
Brechas de influencia académica
La influencia académica puede ser un indicador útil de la influencia de una persona dentro de la comunidad académica, pero también tiene algunos defectos y restricciones. A continuación se exponen algunas de las principales lagunas de la influencia académica:
Prejuicios y desigualdad
La influencia académica suele estar sujeta a prejuicios y desigualdades, que pueden limitar la visibilidad y el reconocimiento de determinadas personas o grupos. Los prejuicios pueden basarse en factores como la raza, el sexo y la afiliación institucional, y pueden afectar al reconocimiento de las contribuciones de una persona a su campo.
Enfoque estrecho
Las métricas utilizadas para medir la influencia académica, como el recuento de citas y los factores de impacto, suelen dar prioridad a la investigación en determinados campos o subcampos, lo que conduce a un enfoque estrecho y puede pasar por alto trabajos importantes en otras áreas.
Alcance limitado
La influencia de un individuo en la sociedad o en la política puede no quedar plenamente reflejada en los indicadores de influencia académica, que a menudo sólo miden el impacto dentro de las comunidades académicas.
Exagerado énfasis en la cantidad frente a la calidad
Métricas como el recuento de citas pueden recompensar a las personas que publican con frecuencia, en lugar de a las que producen investigaciones de gran calidad y repercusión.
Limitado a determinados tipos de investigación
Las métricas utilizadas para medir la influencia académica suelen orientarse hacia métodos de investigación convencionales como artículos de revistas y libros, lo que puede pasar por alto las contribuciones realizadas a través de métodos de investigación no convencionales como la investigación basada en la comunidad y las prácticas artísticas.
Aunque la influencia académica puede ser una métrica útil para evaluar el impacto de un individuo en la comunidad académica, es importante ser consciente de sus limitaciones y tener en cuenta diversos factores al hacerlo.
En general, la influencia académica es un factor clave para determinar la reputación y el impacto de una persona en su campo. Los académicos muy influyentes suelen ser buscados como colaboradores, mentores y líderes, y su trabajo puede tener un impacto duradero en la comunidad académica durante muchos años.
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