Varför kommunicera vetenskap genom berättelser?

Har du hört talas om kommunikation genom berättelser? Berättande? Att kommunicera genom berättelser är alltså ett sätt att berätta, på ett mer lekfullt och didaktiskt sätt, om allt möjligt.

Kommunikation genom berättelser är inte direkt att berätta fiktiva historier, utan att tala genom berättelser som är mer didaktiska än en text eller ett tal, t.ex. bilder eller videor.

Men vem kan använda denna typ av berättelse? Alla! Ja, storytelling är ett mycket effektivt sätt att lära ut och förmedla information. Ett av de bästa exemplen på historieberättande är fabler för barn, berättelser (i det här fallet fiktiva) som ger barn lärdomar

Fördelar med att kommunicera genom berättelser

Den kanske största fördelen med att kommunicera genom berättelser är att det blir lättare att förstå innehållet. Didaktiseringen av information genom alternativa berättelser bidrar till en unik upplevelse för användaren.

Möjligheten att lära sig något genom en berättelse kan skapa en koppling och till och med identifikation mellan den som läser och det innehåll som förmedlas. Denna typ av identifikation förekommer ofta i filmer, till exempel genom hjältens resa.

Hjältens resa

Hjältens resa är ett sätt att berätta historier genom 12 steg, med målet att förtrolla och fixera innehållet. Denna strategi skapades av Christopher Vogler, med avsikten att helt enkelt berätta historier. Samma person, som älskade grekisk mytologi och fabler, skapade denna resa för att "organisera" det vi redan såg i våra dagliga berättelser, hur de berörde oss, fick oss att identifiera oss och skapade empati och uppskattning för berättelserna och karaktärerna.

Hjältens resa består av:

den gemensamma världen;
uppmaningen till äventyr;
avslag på anropet;
möte med mentorn;
passerar den första tröskeln;
bevis, allierade och fiender;
ingång till den hemliga grottan;
prövningen;
belöningen;
vägen tillbaka;
Uppståndelsen;
återvända med elixiret.

Naturligtvis kan vi sammanfatta och omvandla det till mindre lekfulla sätt för när vi behöver prata om ämnen, som till exempel vetenskap.

Vi måste dock vara medvetna om att när vi talar om ämnen som vetenskap måste vi vara lite mer försiktiga, för att kunna tala på ett seriöst sätt, med trovärdighet, men utan att förlora den känslighet som krävs för att behålla läsarens uppmärksamhet.

Vi kan alltså utveckla en berättelse för att kommunicera vetenskapligt tänkande om ett spel, där varje punkt kan ses som ett annat uppdrag, där något måste göras eller analyseras. Berättelsen skulle alltså följa följande struktur:

Introduktion - Det skulle vara introduktionen av ämnet som du kommer att arbeta med i din artikel.
Problem - Känna igen och visa vad det är för problem som stör dig.
Problemets inverkan - Visa hur relevant problemet är och hur det påverkar människors liv.
Möjliga lösningar - Presentera de olika lösningar som kan finnas utifrån din research.
Lyckligt slut - problemet löst, forskningen framgångsrikt implementerad!

Detta kan vara en mer förenklad och MYCKET kort form av Hjältens resa så att vi kan arbeta med att kommunicera vetenskap till människor utanför akademin, till exempel.

Och ett bra sätt att arbeta med denna typ av kommunikation genom berättelser inom vetenskap, med hjälp av restekniken, är från bilder, illustrationer, som hjälper förklaringen på ett enklare och mer didaktiskt sätt.

Coolt, va? Vad väntar du på för att prova? Om du behöver hjälp vet du redan var du ska vända dig hitta den!

Varför kommunicera vetenskap genom berättelser?

Fördelar med att kommunicera genom berättelser

Hjältens resa

Prenumerera på vårt nyhetsbrev