Kontrola premenných je vo vedeckom výskume nevyhnutná na zabezpečenie platnosti a spoľahlivosti výsledkov. Aj tie najprecíznejšie pripravené štúdie však môžu byť ovplyvnené vonkajšími premennými, ktoré nie sú zámerne manipulované alebo zohľadňované, ale napriek tomu môžu ovplyvniť závery výskumu. Cudzie premenné môžu prispieť k nesprávnym výsledkom, zlým prognózam a nedostatočnej opakovateľnosti výskumu. 

V tomto článku si preberieme všetky relevantné informácie týkajúce sa cudzích premenných, prečo sú dôležité a s akými typmi sa môžete stretnúť pri vykonávaní výskumu. 

Čo sú cudzie premenné?

Cudzia premenná je premenná, ktorá nie je vo vedeckej štúdii cielene manipulovaná alebo kontrolovaná, ale napriek tomu môže mať vplyv na závery štúdie. Majú schopnosť zamieňať alebo skresľovať premenné, pričom ovplyvňujú najmä závislú premennú (premenné).

To môže ohroziť platnosť štúdie a narušiť schopnosť vyvodiť príslušné závery alebo urobiť rozsiahle zovšeobecnenia na základe zistení. Aby výskumníci zabezpečili spoľahlivosť a platnosť svojich zistení, musia starostlivo analyzovať a kontrolovať cudzie premenné.

Cudzie premenné môžu mať rôzne príčiny vrátane rozdielov medzi účastníkmi, zmien v experimentálnom prostredí alebo okolnostiach a nekontrolovaných vplyvov prostredia. 

Prečo sú cudzie premenné dôležité?

Cudzie premenné sú dôležité, pretože môžu mať značný vplyv na výsledok vedeckého výskumu tým, že môžu skresliť a ovplyvniť závislú premennú (premenné). 

Cudzie premenné, ako už bolo uvedené, môžu viesť k chybným alebo zavádzajúcim výsledkom, ak sa neidentifikujú a nezohľadnia, čo môže mať zásadné dôsledky pre ďalší výskum a reálne aplikácie.

Cudzie premenné môžu spôsobiť skreslenie, ako napríklad:

  • Skreslenie úbytku: Vyskytuje sa vtedy, keď sa účastníci výskumu, ktorí odchádzajú, systematicky líšia od tých, ktorí zostávajú;
  • Predpojatosť z nedostatočného krytia: Nastáva vtedy, keď vo vzorke nie je zastúpený určitý druh jedinca z vašej populácie;
  • Neodpovedanie na otázky: Vyskytuje sa vtedy, keď sa tí, ktorí na prieskum neodpovedali, výrazne líšia od tých, ktorí odpovedali;
  • Skreslenie výberu vzorky, známe aj ako skreslenie zistenia: Vyskytuje sa vtedy, keď je pravdepodobnosť, že niektorí členovia cieľovej skupiny budú zahrnutí, nižšia ako u iných;
  • Predsudok o prežití: Vyskytuje sa vtedy, keď výskumníci stanovujú zistenia len na základe prípadov úspešných ľudí, a nie na základe celej skupiny.

Výskumníci môžu pomôcť zabezpečiť platnosť a spoľahlivosť svojich zistení správnou identifikáciou a úpravou cudzích premenných. To zahŕňa zníženie alebo odstránenie účinkov cudzích premenných, a to buď experimentálnym plánom (napr. náhodným výberom, vyvážením) alebo štatistickou analýzou. (napr. zahrnutie cudzích premenných ako kovariát). Výskumní pracovníci tak môžu zvýšiť svoju dôveru vo výsledky štúdie a poskytnúť vedeckej komunite presnejšie a hodnotnejšie informácie.

Aké sú typy cudzích premenných?

Existujú rôzne druhy cudzích premenných, ktoré môžu ovplyvniť výsledok vedeckého výskumu. Toto je niekoľko príkladov:

Premenná charakteristika dopytu

Typ vonkajšej premennej, ktorá vzniká, keď účastníci výskumu menia svoje správanie alebo reakcie v dôsledku podnetov alebo očakávaní, ktoré im dodáva samotný experiment. Napríklad, ak účastníci cítia, že sa od nich očakáva, že sa budú správať alebo reagovať určitým spôsobom, môžu svoje správanie primerane upraviť.

Situačné premenné

Tieto stránky sú vonkajšie premenné, ktoré sa vyskytujú v dôsledku prvkov experimentálneho prostredia alebo prostredia. Vplyv na výsledky štúdie môžu mať napríklad zmeny teploty, osvetlenia alebo úrovne hluku, ako aj prítomnosť iných osôb alebo rušivých vplyvov v okolí.

Premenné účastníkov

Individuálne rozdiely medzi účastníkmi, ktoré, ak sa nezohľadnia, môžu mať vplyv na výsledky výskumu. Do úvahy možno brať demografické charakteristiky, ako je vek, pohlavie a etnický pôvod, ako aj psychologické charakteristiky, ako sú osobnostné črty, kognitívne schopnosti alebo nálada.

Premenná experimentátora

Premenné experimentátora sú rozdelené do dvoch kategórií. Prvou je, že interakcie experimentátorov s účastníkmi môžu neúmyselne ovplyvniť ich správanie, čo je analogické premennej charakteristiky dopytu. Druhým faktorom je potenciálne skreslenie spôsobené experimentátorom pri meraní, pozorovaní, analýze alebo interpretácii, ktoré môže zmeniť výsledky štúdie.

Metodické premenné

Odchýlky v technike alebo postupoch výskumu, ako sú odchýlky v meracích zariadeniach alebo metódach zberu údajov, môžu byť vonkajšími premennými, ktoré ovplyvňujú závery.

Časové premenné

Časové premenné, ako napríklad denná doba alebo deň v týždni, môžu byť vonkajšími faktormi, ktoré ovplyvňujú výsledky výskumu.

Premenné úlohy

Charakteristiky úlohy alebo podnetu použitého v štúdii, ako je jeho náročnosť alebo známosť, môžu byť vonkajšími premennými, ktoré ovplyvňujú výsledky štúdie.

Ako kontrolovať cudzie premenné?

Tu je niekoľko jednoduchých krokov, ktoré môžu výskumníci podniknúť na kontrolu nekontrolovateľných premenných:

1. Identifikujte potenciálne nepotrebné premenné

Výskumníci by mali starostlivo analyzovať všetky potenciálne faktory, ktoré by mohli mať vplyv na výsledky štúdie, a identifikovať tie, ktoré sú vedľajšie.

2. Metóda kontroly

Po identifikácii cudzích premenných ovplyvňujúcich vašu štúdiu si môžete vybrať metódu kontroly. Metódy sú spojené s určitou kategóriou premenných, čo zjednodušuje výber techniky, ktorú chcete použiť. Medzi metódy kontroly patria nasledujúce:

Štandardizované postupy

Tento prístup sa týka situačných, časových, úlohových a dopytových charakteristík, ktoré sa objavujú v celom návrhu štúdie. Vytvorte štandardné opatrenia pre konzistentné prostredie pre všetkých účastníkov.

Vyvažovanie

Tento prístup súvisí s premennými účastníkov, ako je napríklad špecifické poradie udalostí v štúdii. Aby ste to zohľadnili, môžete dať pokyn jednej skupine účastníkov, aby dokončila určitú časť, zatiaľ čo iná skupina dokončí inú časť.

Náhodný výber vzorky

Tento prístup súvisí s premennými účastníkov a zabezpečuje, že všetci účastníci majú rovnakú pravdepodobnosť výberu. Napríklad pri rozdelení ľudí do kontrolnej a experimentálnej skupiny môžete mená losovať náhodne, aby ste zabezpečili, že každý jednotlivec má rovnakú šancu byť v ktorejkoľvek skupine.

Maskovanie

Tento prístup sa týka premenných experimentátora. Maskovanie znamená, že experiment vykonáva niekto, kto nevie o cieli štúdie.

Mind the Graph je najväčšia vedecky presná ilustračná galéria na svete plná ilustrácií a grafov z mnohých vedných odborov, ako je biológia, chémia, fyzika a ďalšie. Jednoduché používanie a fantastické na zlepšenie kvality vašej práce!

Cudzie premenné vo výskume: Regulácia potenciálnych vplyvov
logo-odhláška

Prihláste sa na odber nášho newslettera

Exkluzívny vysokokvalitný obsah o efektívnom vizuálnom
komunikácia vo vede.

- Exkluzívny sprievodca
- Tipy na dizajn
- Vedecké novinky a trendy
- Návody a šablóny