Studenții surzi din învățământul superior Cucerirea universităților

V-ați gândit vreodată la dificultățile cu care se confruntă studenții surzi în timpul studiilor superioare? Chiar și cu toate aceste dificultăți, ei tind să obțină mult mai multe rezultate în domeniu decât alții, v-ați întrebat vreodată cum?

Răspunsul se află în acest articol, în care vă vom prezenta procesul educațional al studenților surzi și organizațiile care îi ajută să își atingă obiectivele. Așadar, haideți să aflăm în profunzime despre bursierii tăcuți, adică studenții surzi din învățământul superior care se străduiesc din răsputeri să își stabilească abilitățile prin provocarea dizabilității lor.

Provocările cu care se confruntă studenții surzi în învățământul superior

Studenții surzi se confruntă cu mai multe provocări în învățământul superior care pot avea un impact asupra experienței lor academice și a succesului general. Aceste provocări pot varia în funcție de factori precum metoda de comunicare preferată de student, disponibilitatea serviciilor de sprijin și angajamentul instituțional față de accesibilitate. Iată câteva provocări comune cu care se confruntă studenții surzi:

Bariere de comunicare

Studenții surzi se confruntă adesea cu bariere de comunicare cu colegii și instructorii auzitori care nu vorbesc fluent limbajul semnelor sau nu sunt familiarizați cu strategiile de comunicare, cum ar fi cititul pe buze sau utilizarea tehnologiilor de asistență. Acest lucru poate duce la neînțelegeri, la o participare limitată la discuții și la dificultăți în accesarea materialelor de curs.

Acces limitat la informații

Este posibil ca multe resurse educaționale, cum ar fi cursurile, materialele video și audio, să nu fie pe deplin accesibile studenților surzi. Fără adaptări adecvate, cum ar fi subtitrări, transcrieri sau interpretare în limbajul semnelor, studenții surzi pot avea dificultăți în a înțelege sau a se implica în mod eficient în conținut.

Servicii de sprijin inadecvate

Este posibil ca unele instituții să nu dispună de serviciile de sprijin și de adaptările necesare pentru studenții surzi. Aceste servicii pot include interpreți în limbajul semnelor, persoane care iau notițe, subtitrare în timp real și dispozitive de asistență pentru ascultare. Absența sau disponibilitatea limitată a acestor resurse poate îngreuna experiența de învățare și împiedica succesul academic.

Elevii surzi se pot confrunta cu izolarea socială din cauza barierelor de comunicare și a lipsei de înțelegere sau de conștientizare din partea colegilor auzitori. Accesul limitat la activități sociale, evenimente extracurriculare și discuții informale poate face dificilă integrarea deplină a studenților surzi în comunitatea din campus.

Tehnologie inaccesibilă

Barierele tehnologice pot împiedica și mai mult participarea studenților surzi la învățământul superior. Este posibil ca platformele de învățare online, sistemele de gestionare a cursurilor și resursele digitale să nu fie concepute ținând cont de accesibilitate, ceea ce face dificil pentru studenții surzi să acceseze și să se implice în aceste materiale.

Bariere atitudinale

Atitudinile negative și stereotipurile despre surditate pot reprezenta, de asemenea, provocări pentru studenții surzi din învățământul superior. Aceste atitudini se pot manifesta prin așteptări mai mici, discriminare sau lipsă de conștientizare a nevoilor și capacităților persoanelor surde.

Constrângeri financiare

Elevii surzi se pot confrunta cu dificultăți financiare în ceea ce privește accesul la servicii de sprijin adecvate, tehnologii de asistență sau materiale educaționale specializate. Aceste cheltuieli suplimentare pot reprezenta o povară semnificativă pentru studenții care se pot confrunta deja cu constrângeri financiare.

Programe academice și acreditare pentru studenții surzi

În învățământul superior, există diverse programe academice și procese de acreditare care se adresează în mod special nevoilor studenților surzi. Aceste programe și acreditări asigură faptul că studenții surzi au acces egal la educație și beneficiază de servicii de sprijin adecvate.

Servicii de sprijin pentru persoanele cu handicap (DSS)

Cele mai multe universități și colegii au servicii sau birouri de sprijin pentru persoanele cu dizabilități care oferă acomodări și sprijin pentru studenții cu dizabilități, inclusiv pentru studenții surzi. Birourile DSS colaborează îndeaproape cu studenții surzi pentru a determina nevoile lor specifice și pentru a aranja adaptări adecvate, cum ar fi interpreți în limbajul semnelor, servicii de luare de notițe, servicii de subtitrare, dispozitive de ascultare asistivă și acces la tehnologii asistive.

Programe de interpretare a limbajului semnelor

Unele instituții de învățământ superior oferă programe sau cursuri de interpretare în limbajul semnelor în cadrul curriculei lor. Aceste programe pregătesc studenții pentru a deveni interpreți profesioniști în limbajul semnelor, oferind studenților surzi posibilitatea de a avea interpreți calificați în mediul academic. Organismele de acreditare, cum ar fi Comisia pentru Educație Colegială a Interpreților (CCIE) garantează că programele de formare a interpreților îndeplinesc anumite standarde și competențe.

Programe de studii pentru surzi

Programele de studii pentru surzi se concentrează pe aspectele culturale, sociale și istorice ale comunităților de surzi și promovează o înțelegere mai profundă a culturii surzilor, a limbajului semnelor și a experiențelor persoanelor surde. Aceste programe oferă adesea cursuri și diplome în studii pentru surzi, educație pentru surzi sau în domenii conexe. Instituțiile pot avea, de asemenea, departamente de studii pentru surzi care oferă sprijin academic și de cercetare pentru studenții surzi și promovează un sentiment de comunitate.

Organisme de acreditare

Acreditarea asigură calitatea și standardele instituțiilor și programelor educaționale. Deși nu există organisme de acreditare specifice exclusiv pentru studenții surzi, organismele de acreditare regionale și naționale evaluează accesibilitatea generală a instituțiilor și furnizarea de servicii de sprijin pentru studenții cu dizabilități, inclusiv pentru studenții surzi. Printre exemplele de organisme de acreditare din Statele Unite se numără Comisia de învățare superioară (HLC), Middle States Commission on Higher Education (MSCHE) și Middle States Commission on Higher Education (MSCHE), și Consiliul de acreditare pentru colegii și școli independente (ACICS).

Oportunități de educație post-secundară pentru studenții surzi

Studenții surzi au la dispoziție diverse oportunități de educație postliceală, ceea ce le permite să urmeze studii superioare și să își atingă obiectivele academice și profesionale. Iată câteva dintre opțiunile de învățământ postliceal pe care le urmăresc în mod obișnuit studenții surzi:

Colegii și universități tradiționale

Studenții surzi pot alege să urmeze colegii și universități tradiționale care oferă o gamă largă de programe academice și diplome. Multe dintre aceste instituții dispun de servicii de sprijin pentru persoanele cu dizabilități și amenajări pentru a asigura accesul egal și incluziunea studenților surzi.

Colegiile comunitare

Colegiile comunitare oferă programe de studii asociate de doi ani și oferă adesea rate de școlarizare mai accesibile în comparație cu instituțiile de patru ani. Studenții surzi își pot începe călătoria în învățământul superior la un colegiu comunitar și apoi pot transfera creditele la un colegiu sau universitate de patru ani pentru a-și completa diploma de licență.

Școli tehnice și profesionale

Școlile tehnice și vocaționale se concentrează pe abilități practice și pe trasee profesionale specifice. Aceste instituții oferă programe de certificate și diplome în domenii precum asistența medicală, informatică, meserii și alte domenii profesionale. Studenții surzi pot urma aceste programe pentru a dobândi abilități specializate în vederea angajării la nivel de intrare.

Educație online

Educația online a devenit din ce în ce mai populară și mai accesibilă, oferind flexibilitate și confort pentru studenții surzi. Multe colegii și universități acreditate oferă programe și cursuri online, permițând studenților surzi să studieze de acasă sau de oriunde cu o conexiune la internet, beneficiind în același timp de adaptările necesare.

Instituții axate pe surzi

Există instituții postliceale specializate care se adresează în principal studenților surzi. Aceste instituții pun adesea un accent deosebit pe cultura surdă și pe limbajul semnelor și oferă un mediu de sprijin și incluziv pentru studenții surzi. Printre exemple se numără Universitatea Gallaudet în Statele Unite ale Americii, a Institutul Național Tehnic pentru Surzi (NTID) în Institutul Rochester de Tehnologie (RIT), și Universitatea din Central Lancashire (UCLan) din Regatul Unit.

Tehnologia asistivă utilizată pentru a sprijini învățarea studenților surzi

Tehnologia asistivă joacă un rol crucial în sprijinirea învățării și comunicării elevilor surzi în diverse medii educaționale. Aceste tehnologii urmăresc să îmbunătățească accesul la informații, să faciliteze comunicarea și să promoveze incluziunea.

Subtitrare și subtitrare

Tehnologiile de subtitrare și subtitrare oferă text scris pentru conținutul audio și video, făcându-l accesibil elevilor surzi. Subtitrările pot fi fie deschise (vizibile pentru toată lumea), fie închise (pot fi activate sau dezactivate). Serviciile de subtitrare în timp real care utilizează stenografie sau software de recunoaștere vocală sunt, de asemenea, disponibile pentru evenimente în direct, prelegeri și discuții.

Dispozitive de ascultare asistată (ALD)

Dispozitivele de ascultare asistivă amplifică sunetul pentru a îmbunătăți înțelegerea vorbirii pentru elevii surzi. ALD-urile includ sisteme FM personale, sisteme de buclă, sisteme cu infraroșu și dispozitive cu Bluetooth care se conectează la aparate auditive sau la implanturi cohleare, permițând o recepție mai clară a informațiilor auditive.

Servicii de retransmisie video (VRS)

VRS permite studenților surzi să comunice cu persoane auzitoare prin apeluri video, folosind limbajul semnelor. Prin intermediul VRS, un interpret de limbajul semnelor facilitează comunicarea între studentul surd și persoana auzitoare, eliminând bariera lingvistică.

Interpretarea video la distanță (VRI)

VRI utilizează tehnologia de videoconferință pentru a conecta studenții surzi cu interpreți de limbajul semnelor de la distanță. Studenții surzi pot avea acces la servicii de interpretare în timp real prin intermediul apelurilor video, facilitând astfel comunicarea cu persoanele auzitoare în diverse medii.

Tehnologii de conversie a vorbirii în text

Tehnologiile de conversie a vorbirii în text convertesc limbajul vorbit în text scris. Acestea pot include sisteme de transcriere asistată de calculator (CAT), software de recunoaștere vocală sau aplicații care afișează transcrieri în timp real pe ecrane, oferind elevilor surzi reprezentări textuale ale informațiilor vorbite.

Aplicații și software de comunicare

Diverse aplicații și programe de comunicare sunt disponibile pentru elevii surzi, facilitând transmiterea de mesaje text, apeluri video și partajarea de documente. Printre acestea se numără platforme populare precum Skype, Zoom, FaceTime și aplicații de mesagerie cu funcții de traducere în timp real.

Realizarea academică a studenților surzi în învățământul superior

Rezultatele academice ale studenților surzi din învățământul superior pot varia în funcție de diverși factori, inclusiv abilitățile individuale, serviciile de sprijin, accesul la adaptări și incluziunea generală a mediului educațional.

Succesul academic

Mulți studenți surzi se descurcă cu succes în învățământul superior și obțin succese academice. Cu adaptări adecvate, servicii de sprijin și medii incluzive, studenții surzi pot excela din punct de vedere academic și pot obține diplome în diverse domenii.

Performanțe academice variate

Performanțele academice ale elevilor surzi pot varia de la sub medie la excepționale, la fel ca și cele ale colegilor lor auzitori. Depinde de factori cum ar fi pregătirea educațională anterioară, abilitățile lingvistice și de comunicare, abilitățile de autopromovare, obiceiurile de studiu și motivația.

Importanța intervenției timpurii

Accesul timpuriu la intervenții adecvate și la sprijin educațional joacă un rol crucial în stabilirea unei baze solide pentru succesul academic al elevilor surzi. Programele de intervenție timpurie care se concentrează pe dezvoltarea limbajului, pe abilitățile de comunicare și pe alfabetizare pot avea un impact pozitiv asupra viitoarelor realizări educaționale ale acestora.

Accesul la servicii de sprijin

Disponibilitatea serviciilor de sprijin pentru studenții surzi influențează în mod semnificativ rezultatele academice ale acestora. Instituțiile care oferă servicii de sprijin cuprinzătoare, inclusiv interpreți în limbajul semnelor, asistență pentru luarea de notițe, subtitrare, acces la tehnologii de asistență și birouri de sprijin pentru persoanele cu dizabilități, îmbunătățesc experiențele și rezultatele educaționale ale studenților surzi.

Angajamentul instituțional pentru accesibilitate

Angajamentul instituțiilor de învățământ superior față de accesibilitate și incluziune are un impact semnificativ asupra rezultatelor academice ale studenților surzi. Instituțiile care acordă prioritate accesibilității, oferă formare continuă pentru facultate și personal și au politici și practici incluzive creează un mediu favorabil succesului studenților surzi.

Concluzia

Călătoria studenților surzi în învățământul superior este marcată de diverse provocări și oportunități. În timp ce se pot confrunta cu bariere de comunicare, acces limitat la resurse și prejudecăți atitudinale, angajamentul față de incluziune, furnizarea de servicii de sprijin și cultivarea unui mediu care să le ofere putere pot favoriza succesul lor academic. Prin eforturi de colaborare și dedicare pentru echitate, ne putem asigura că studenții surzi au șanse egale de a-și urmări aspirațiile educaționale și de a-și realiza întregul potențial.

Cifre atractive din punct de vedere vizual pentru cercetarea dumneavoastră

Cifrele atractive din punct de vedere vizual dau întotdeauna o pondere bună lucrărilor de cercetare, dar crearea de grafice, infografice și cifre atractive din punct de vedere vizual nu este pe placul tuturor. Știm asta. Așa că am adus instrumentul infografic - Mind the Graph. Vă poate ajuta să vă amplificați lucrările de cercetare cu imagini științifice care se potrivesc temei dumneavoastră. Aflați mai multe și înregistrați-vă gratuit.

Începeți să creați cu Mind the Graph