Kas olete kunagi mõelnud, milliste raskustega kurdid üliõpilased kõrghariduse omandamisel silmitsi seisavad? Isegi kõigi nende raskuste juures kipuvad nad saavutama valdkonnas palju rohkem kui teised, kas olete kunagi mõelnud, kuidas?
Vastus peitub selles artiklis, kus me tutvustame teile kurtide õpilaste haridusprotsessi ja organisatsioone, mis aitavad neil oma eesmärke saavutada. Niisiis, tutvume põhjalikult vaikivate stipendiaatide, st kõrghariduse kurtide üliõpilaste kohta, kes pingutavad kõvasti, et oma võimekust tõestada, vaidlustades oma puuet.
Väljakutsed, millega kurdid üliõpilased kõrghariduses silmitsi seisavad
Kurtid üliõpilased seisavad kõrghariduses silmitsi mitmete probleemidega, mis võivad mõjutada nende akadeemilist kogemust ja üldist edu. Need väljakutsed võivad erineda sõltuvalt sellistest teguritest nagu üliõpilase eelistatud suhtlemismeetod, tugiteenuste kättesaadavus ja institutsiooni pühendumine ligipääsetavusele. Järgnevalt on esitatud mõned tavalised probleemid, millega kurdid üliõpilased silmitsi seisavad:
Kommunikatsioonitõkked
Kurtid õpilased seisavad sageli silmitsi suhtlemisbarjääridega kuulvate eakaaslaste ja õpetajatega, kes ei pruugi vabalt osata viipekeelt või olla tuttavad suhtlusstrateegiatega, nagu huultelt lugemine või abivahendite kasutamine. See võib põhjustada arusaamatusi, piiratud osalemist aruteludes ja raskusi õppematerjalidele juurdepääsul.
Piiratud juurdepääs teabele
Paljud õppevahendid, näiteks loengud, videod ja audiomaterjalid, ei pruugi kurtidele õpilastele täielikult kättesaadavad olla. Ilma sobivate abivahenditeta, nagu tiitrid, transkriptsioonid või viipekeele tõlge, võib kurtidel õpilastel olla raske sisu mõista või sellega tõhusalt tegeleda.
Ebapiisavad tugiteenused
Mõnes õppeasutuses võivad puududa vajalikud tugiteenused ja abivahendid kurtidele üliõpilastele. Nende teenuste hulka võivad kuuluda viipekeeletõlgid, märkmete tegijad, reaalajas toimivad subtiitrid ja abivahendid. Nende vahendite puudumine või piiratud kättesaadavus võib takistada õppimiskogemust ja akadeemilist edu.
Sotsiaalne isolatsioon
Kurtid õpilased võivad kogeda sotsiaalset isolatsiooni suhtlemisbarjääri ja kuulvate eakaaslaste vähese mõistmise või teadlikkuse puudumise tõttu. Piiratud juurdepääs sotsiaalsetele tegevustele, õppekavavälistele üritustele ja mitteametlikele aruteludele võib muuta kurtide üliõpilaste täieliku integreerumise ülikooli kogukonda keeruliseks.
Ligipääsmatu tehnoloogia
Tehnoloogilised tõkked võivad veelgi takistada kurtide üliõpilaste osalemist kõrghariduses. Veebipõhised õppeplatvormid, kursuste haldussüsteemid ja digitaalsed vahendid ei pruugi olla kavandatud ligipääsetavust silmas pidades, mistõttu on kurtidel üliõpilastel raske materjalidele ligi pääseda ja nendega tegeleda.
Suhtelised takistused
Negatiivsed hoiakud ja stereotüübid kurtuse kohta võivad samuti tekitada probleeme kurtidele üliõpilastele kõrghariduses. Need hoiakud võivad väljenduda madalamate ootuste, diskrimineerimise või teadmatusena kurtide vajadustest ja võimetest.
Finantspiirangud
Kurtid õpilased võivad silmitsi seista rahaliste probleemidega, et saada juurdepääsu asjakohastele tugiteenustele, abitehnoloogiatele või spetsiaalsetele õppematerjalidele. Need lisakulutused võivad tekitada märkimisväärset koormust õpilastele, kes võivad juba niigi rahaliste piirangutega silmitsi seista.
Akadeemilised programmid ja akrediteerimine kurtidele üliõpilastele
Kõrghariduses on olemas mitmesugused akadeemilised programmid ja akrediteerimisprotsessid, mis on suunatud spetsiaalselt kurtide üliõpilaste vajadustele. Need programmid ja akrediteerimine tagavad kurtidele üliõpilastele võrdse juurdepääsu haridusele ja asjakohased tugiteenused.
Puuetega inimeste tugiteenused (DSS)
Enamikus ülikoolides ja kolledžites on puuetega inimeste tugiteenistused või bürood, mis pakuvad puuetega üliõpilastele, sealhulgas kurtidele, majutust ja tuge. Puuetega inimeste tugiisikuteenistuse bürood teevad tihedat koostööd kurtide üliõpilastega, et määrata kindlaks nende erivajadused ja korraldada sobivad abivahendid, näiteks viipekeeletõlgid, märkmete tegemise teenused, subtiitrite teenused, abivahendid ja juurdepääs abitehnoloogiale.
Viipekeele tõlkeprogrammid
Mõned kõrgkoolid pakuvad oma õppekava raames viipekeele tõlkeprogramme või -kursusi. Need programmid koolitavad üliõpilasi professionaalseteks viipekeeletõlkideks, pakkudes kurtidele üliõpilastele võimalusi kvalifitseeritud tõlkide kasutamiseks akadeemilises keskkonnas. Akrediteerimisasutused nagu Kollegiaalse tõlkehariduse komisjon (CCIE) tagavad, et tõlkide koolitusprogrammid vastavad teatavatele standarditele ja pädevustele.
Kurtide uuringute programmid
Kurtide uuringute programmid keskenduvad kurtide kogukondade kultuurilistele, sotsiaalsetele ja ajaloolistele aspektidele ning edendavad kurtide kultuuri, viipekeele ja kurtide kogemuste sügavamat mõistmist. Need programmid pakuvad sageli kursusi ja kraade kurtide uuringute, kurtide hariduse või sellega seotud valdkondades. Institutsioonides võivad olla ka kurtide uuringute osakonnad, mis pakuvad kurtidele üliõpilastele akadeemilist ja teaduslikku tuge ning edendavad kogukonnatunnet.
Akrediteerimisasutused
Akrediteerimine tagab haridusasutuste ja programmide kvaliteedi ja standardid. Kuigi ei ole olemas spetsiaalseid akrediteerimisasutusi ainult kurtidele üliõpilastele, hindavad piirkondlikud ja riiklikud akrediteerimisasutused asutuste üldist ligipääsetavust ja tugiteenuste osutamist puuetega üliõpilastele, sealhulgas kurtidele üliõpilastele. Ameerika Ühendriikide akrediteerimisasutuste hulka kuuluvad näiteks järgmised asutused Kõrgema õppe komisjon (HLC), Middle States Commission on Higher Education (MSCHE) ja Middle States Commission on Higher Education (MSCHE) ning Sõltumatute kolledžite ja koolide akrediteerimisnõukogu (ACICS).
Kõrgharidusjärgsed haridusvõimalused kurtidele õpilastele
Kurtidel üliõpilastel on mitmesuguseid keskharidusjärgseid haridusvõimalusi, mis võimaldavad neil omandada kõrgharidust ja saavutada oma akadeemilisi ja karjäärieesmärke. Siin on mõned keskharidusjärgse hariduse võimalused, mida kurdid õpilased tavaliselt kasutavad:
Traditsioonilised kõrgkoolid ja ülikoolid
Kurtid üliõpilased võivad valida traditsioonilisi kolledžeid ja ülikoole, mis pakuvad mitmesuguseid akadeemilisi programme ja kraade. Paljudel neist õppeasutustest on olemas puuetega inimeste tugiteenused ja majutusteenused, et tagada kurtidele üliõpilastele võrdne juurdepääs ja kaasamine.
Ühenduse kolledžid
Kogukonnakõrgkoolid pakuvad kaheaastaseid kõrgharidusprogramme ja sageli on nende õppemaksud võrreldes nelja-aastaste kõrgkoolidega soodsamad. Kurdid üliõpilased võivad alustada oma kõrghariduse omandamist kogukonnakolledžis ja seejärel kanda ainepunkte üle nelja-aastasesse kolledžisse või ülikooli, et omandada bakalaureusekraad.
Tehnilised ja kutsekoolid
Tehnika- ja kutsekoolid keskenduvad praktilistele oskustele ja konkreetsetele karjäärivõimalustele. Need asutused pakuvad sertifikaadi- ja diplomiprogramme sellistes valdkondades nagu tervishoid, informaatika, kaubandus ja muud kutsealad. Kurtid õpilased saavad neid programme läbida, et omandada erialaoskusi tööturule sisenemiseks.
Online haridus
Veebipõhine haridus on muutunud üha populaarsemaks ja kättesaadavamaks, pakkudes kurtidele õpilastele paindlikkust ja mugavust. Paljud akrediteeritud kolledžid ja ülikoolid pakuvad veebipõhiseid programme ja kursusi, mis võimaldavad kurtidel üliõpilastel õppida kodus või kõikjal, kus on internetiühendus, saades samal ajal vajalikke soodustusi.
Kurtidele suunatud institutsioonid
On olemas spetsialiseerunud keskharidusjärgsed õppeasutused, mis on mõeldud eelkõige kurtidele üliõpilastele. Need asutused keskenduvad sageli kurtide kultuurile ja viipekeelele ning pakuvad kurtidele üliõpilastele toetavat ja kaasavat keskkonda. Näited on järgmised Gallaudet Ülikool Ameerika Ühendriikides on Riiklik kurtide tehniline instituut (NTID) aastal Rochesteri Tehnoloogiainstituut (RIT) ja Kesk-Lancashire'i Ülikool (UCLan) Ühendkuningriigis.
Kurtide õpilaste õppimise toetamiseks kasutatav abivahendtehnoloogia
Abitehnoloogial on oluline roll kurtide õpilaste õppimise ja suhtlemise toetamisel erinevates haridusasutustes. Nende tehnoloogiate eesmärk on parandada juurdepääsu teabele, hõlbustada suhtlemist ja edendada kaasamist.
Tõlkimine ja subtiitrid
Tõlke- ja subtiitritehnoloogiad pakuvad heli- ja videosisu kirjalikku teksti, mis teeb selle kurtidele õpilastele kättesaadavaks. Üleskirjutused võivad olla kas avatud (kõigile nähtavad) või suletud (sisse- või väljalülitatavad). Stenograafia- või häältuvastustarkvara kasutavaid reaalajas toimuvaid subtiitriteenuseid on võimalik kasutada ka otseülekannete, loengute ja arutelude puhul.
Kuulmisabivahendid (ALD)
Kuulmisabivahendid võimendavad heli, et parandada kurtide õpilaste kõne mõistmist. ALD-de hulka kuuluvad personaalsed FM-süsteemid, silmussüsteemid, infrapunasüsteemid ja Bluetooth-võimelised seadmed, mis ühenduvad kuuldeaparaatide või sisekõrvaimplantaadiga, võimaldades kuulmisinfo selgemat vastuvõtmist.
Videorelaieteenused (VRS)
VRS võimaldab kurtidel õpilastel suhelda videokõnede kaudu kuulvate inimestega, kasutades viipekeelt. VRSi kaudu hõlbustab viipekeele tõlk suhtlemist kurtide õpilaste ja kuuljate vahel, ületades keelebarjääri.
Kaugvideotõlge (VRI)
VRI kasutab videokonverentside tehnoloogiat, et ühendada kurdid üliõpilased viipekeele tõlkidega. Kurtid õpilased saavad videokõnede kaudu tõlketeenuseid reaalajas kasutada, mis lihtsustab suhtlemist kuulvate inimestega erinevates olukordades.
Kõne-teksti tehnoloogiad
Kõnest tekstiks tehnoloogia muundab räägitud keele kirjalikuks tekstiks. Nende hulka võivad kuuluda arvuti abil transkriptsioonisüsteemid (CAT), häältuvastustarkvara või rakendused, mis kuvavad reaalajas transkriptsiooni ekraanil, andes kurtidele õpilastele suulise teabe tekstilise esituse.
Kommunikatsioonirakendused ja tarkvara
Kurtidele õpilastele on kättesaadavad mitmesugused suhtlusrakendused ja tarkvara, mis hõlbustavad tekstipõhiste sõnumite saatmist, videokõnesid ja dokumentide jagamist. Nende hulka kuuluvad populaarsed platvormid nagu Skype, Zoom, FaceTime ja reaalajas tõlkefunktsioonidega sõnumirakendused.
Kurtide üliõpilaste akadeemilised saavutused kõrghariduses
Kurtide üliõpilaste akadeemilised saavutused kõrghariduses võivad erineda sõltuvalt erinevatest teguritest, sealhulgas individuaalsetest võimetest, tugiteenustest, juurdepääsust abivahenditele ja õppekeskkonna üldisest kaasavusest.
Akadeemiline edu
Paljud kurdid üliõpilased orienteeruvad edukalt kõrghariduses ja saavutavad akadeemilist edu. Asjakohaste abinõude, tugiteenuste ja kaasava keskkonna abil võivad kurdid üliõpilased akadeemiliselt silmapaistvalt silma paista ja omandada kraadi eri valdkondades.
Erinevad akadeemilised saavutused
Kurtide õpilaste akadeemilised tulemused võivad ulatuda alla keskmise kuni suurepärase tasemeni, täpselt nagu nende kuulvate eakaaslaste omad. See sõltub sellistest teguritest nagu eelnev hariduslik taust, keele- ja suhtlemisvõime, enesekohased oskused, õpiharjumused ja motivatsioon.
Varase sekkumise tähtsus
Varajane juurdepääs asjakohastele sekkumismeetmetele ja hariduslikule toetusele mängib olulist rolli kurtide õpilaste akadeemilise edu tugeva aluse loomisel. Varajased sekkumisprogrammid, mis keskenduvad keelearengule, suhtlemisoskustele ja kirjaoskusele, võivad positiivselt mõjutada nende tulevasi õpitulemusi.
Juurdepääs tugiteenustele
Tugiteenuste kättesaadavus kurtidele õpilastele mõjutab oluliselt nende õppeedukust. Asutused, mis pakuvad ulatuslikke tugiteenuseid, sealhulgas viipekeeletõlke, märkmete koostamise abi, subtiitreid, juurdepääsu abitehnoloogiatele ja puuetega inimeste tugibürood, parandavad kurtide üliõpilaste hariduskogemust ja tulemusi.
Institutsiooniline pühendumine ligipääsetavusele
Kõrgharidusasutuste pühendumine ligipääsetavusele ja kaasamisele mõjutab oluliselt kurtide üliõpilaste akadeemilisi saavutusi. Asutused, mis seavad esikohale ligipääsetavuse, pakuvad õppejõududele ja töötajatele pidevat koolitust ning omavad kaasavat poliitikat ja tavasid, loovad keskkonna, mis soodustab kurtide üliõpilaste edukust.
Lõpptulemus
Kurtide üliõpilaste teekonda kõrghariduses kujundavad mitmesugused väljakutsed ja võimalused. Kuigi nad võivad kokku puutuda kommunikatsioonitõkete, piiratud juurdepääsu ressurssidele ja eelarvamustega, võib nende akadeemilist edu soodustada pühendumine kaasamisele, tugiteenuste pakkumine ja võimestava keskkonna loomine. Koostöö ja võrdsete võimaluste tagamise kaudu saame tagada, et kurtidel õpilastel on võrdsed võimalused oma hariduspüüdluste elluviimiseks ja oma täieliku potentsiaali realiseerimiseks.
Visuaalselt atraktiivsed arvud teie uuringute jaoks
Visuaalselt atraktiivsed arvud annavad alati hea kaalu uurimistöödele, kuid graafikute, infograafiate ja visuaalselt atraktiivsete arvude loomine ei ole igaühe enda asi. Me teame seda. Nii et me toome infograafilise tööriista - Mind the Graph. See võib aidata teil võimendada oma uurimistööd teaduslikke pilte, mis vastavad teie teemale. Lisateave ja registreeruge tasuta.
Tellige meie uudiskiri
Eksklusiivne kvaliteetne sisu tõhusa visuaalse
teabevahetus teaduses.
