Hvad er begrænsningerne i forskning, og hvordan skriver man dem?

Det er ret ualmindeligt, at forskere støder på begrebet forskningsbegrænsninger, når de arbejder på deres forskningsartikel. Begrænsninger i forskningen kan opstå på grund af begrænsninger i design, metoder, materialer og så videre, og disse aspekter kan desværre have indflydelse på din forsøgspersons resultater.

I denne Mind The Graph-artikel vil vi diskutere nogle anbefalinger til at skrive begrænsninger i forskningen, giver eksempler på forskellige almindelige typer af begrænsninger og foreslår, hvordan man præsenterer disse oplysninger korrekt.

Hvilke begrænsninger er der i forskningen?

Den begrænsninger i forskningen er de begrænsninger i design, metoder eller endda forskernes begrænsninger, der påvirker og påvirker fortolkningen af din forsknings endelige resultater. Det er begrænsninger i generaliseringen og anvendeligheden af resultater, der kommer fra forskningsdesignet og/eller den metode, der anvendes til at sikre validitet både internt og eksternt.

Forskere er normalt forsigtige med at anerkende begrænsningerne i deres forskning i deres publikationer af frygt for at underminere forskningens videnskabelige validitet. Ingen forskning er fejlfri eller dækker alle mulige vinkler. Derfor er det vigtigt at adressere begrænsningerne i din forskning og vise ærlighed og integritet.

Hvorfor skal jeg inkludere forskningsbegrænsninger i min artikel?

Begrænsninger er potentielle fejl i forskningen, og du skal kommentere dem i konklusionen af din artikel ved at vise, at du er opmærksom på disse begrænsninger og forklare, hvordan de påvirker de konklusioner, der kan drages af forskningen, forbedrer din forskning ved at afsløre eventuelle problemer, før andre forskere eller korrekturlæsere gør det.

Hvis du lægger vægt på forskningsbegrænsninger, betyder det desuden, at du grundigt har undersøgt konsekvenserne af forskningsmæssige mangler og har en grundig forståelse af dit forskningsproblem.

Der er grænser i al forskning; at være ærlig omkring dem og forklare dem ville imponere forskere og bedømmere mere end at se bort fra dem.

Husk, at anerkendelse af en forsknings mangler giver mulighed for at give ideer til fremtidig forskning, men vær omhyggelig med at beskrive, hvordan dit studie kan hjælpe med at koncentrere sig om disse udestående problemer.

Eksempler på mulige begrænsninger

Her er nogle begrænsninger i forbindelse med metodologi og forskningsproceduren, som du muligvis skal forklare og diskutere i forbindelse med dine resultater.

Metodologiske begrænsninger

Prøvens størrelse

Antallet af analyseenheder, der bruges i dit studie, bestemmes af den type forskningsspørgsmål, der undersøges. Det er vigtigt at bemærke, at hvis din stikprøve er for lille, vil det være en udfordring at finde signifikante sammenhænge i dataene, da statistiske tests typisk kræver en større stikprøvestørrelse for at sikre en retfærdig repræsentation, og det kan være begrænsende.

Mangel på tilgængelige eller pålidelige data

Mangel på data eller troværdige data vil næsten helt sikkert gøre det nødvendigt at begrænse omfanget af din forskning eller størrelsen af din stikprøve, eller det kan være en væsentlig hindring for at identificere et mønster og en relevant sammenhæng.

Mangel på tidligere forskning om emnet

At citere tidligere forskningsartikler danner grundlaget for din litteraturgennemgang og hjælper dig med at forstå det forskningsemne, du undersøger. Men der findes måske kun lidt eller slet ingen tidligere forskning om dit emne.

Den foranstaltning, der bruges til at indsamle data

Når du er færdig med din analyse af resultaterne, indser du, at den metode, du brugte til at indsamle data, begrænsede din evne til at foretage en omfattende evaluering af resultaterne. Anerkend fejlen ved at nævne, at fremtidige forskere bør ændre den specifikke tilgang til dataindsamling.

Problemer med forskningsprøver og udvælgelse

Stikprøveunøjagtigheder opstår, når en sandsynlighedsstikprøvemetode anvendes til at vælge en stikprøve, men denne stikprøve ikke nøjagtigt repræsenterer den samlede population eller den relevante gruppe. Resultatet er, at din undersøgelse lider af "sampling bias" eller "selection bias".

Begrænsninger i forskningen

Adgang

Når din forskning kræver, at du interviewer bestemte personer eller en bestemt gruppe, er du måske stødt på problemet med begrænset adgang til disse interviewpersoner. På grund af den begrænsede adgang kan du blive nødt til at omorganisere eller omarrangere din forskning. I dette scenarie skal du forklare, hvorfor adgangen er begrænset, og sikre, at dine resultater stadig er troværdige og gyldige på trods af begrænsningen.

Tidsbegrænsninger

Praktiske vanskeligheder kan begrænse den tid, der er til rådighed til at udforske et forskningsemne og overvåge ændringer, efterhånden som de opstår. Hvis tidsbegrænsninger har en skadelig indflydelse på din forskning, skal du anerkende denne indvirkning ved at udtrykke nødvendigheden af en fremtidig undersøgelse.

Bias

På grund af deres kulturelle oprindelse eller holdninger til observerede begivenheder kan forskere have forudfattede meninger, som kan påvirke troværdigheden af en undersøgelse. Desuden kan forskere udvise forudindtagethed over for data og konklusioner, der kun understøtter deres hypoteser eller argumenter.

Strukturen i afsnittet om begrænsninger

Begrænsningerne i din forskning angives normalt i begyndelsen af diskussionsafsnittet i din artikel, så læseren er klar over og forstår begrænsningerne, før han læser resten af dine resultater, eller de angives i slutningen af diskussionsafsnittet som en anerkendelse af behovet for yderligere forskning.

Den ideelle måde er at opdele din begrænsningssektion i tre trin:

1. Identificer de forskningsmæssige begrænsninger;

2. Beskriv i detaljer, hvordan de påvirker din forskning;

3. Nævn muligheden for fremtidige undersøgelser og giv muligheder.

Ved at følge denne metode, samtidig med at du adresserer begrænsningerne i din forskning, vil du være i stand til effektivt at fremhæve din forsknings mangler uden at bringe kvaliteten og integriteten af din forskning i fare.

Præsentér din forskning eller opgave på en innovativ måde

Hvis du vil have dine læsere til at engagere sig og deltage i din forskning, så prøv at Pas på grafen værktøj til at tilføje visuelle aktiver til dit indhold. Infografik kan forbedre forståelsen og er let at læse, ligesom Mind The Graph-værktøjet er enkelt at bruge og tilbyder en række skabeloner, hvorfra du kan vælge den, der passer bedst til dine oplysninger.

Lav effektive videnskabsfigurer på få minutter