Skriv en effektiv kontextbeskrivning med enkla tips

En bra bakgrundsbeskrivning kan hjälpa kommittén för ett doktorand- eller masterprogram att lära sig viktiga aspekter om vem du är på ett intressant och minnesvärt sätt. Och att leverera en utmärkt bakgrundsbeskrivning kan lämna ett bestående positivt intryck.

I den här artikeln får du lära dig vad en kontextbeskrivning är, hur du skriver en sådan steg för steg och se exempel som hjälper dig att skapa en egen effektiv kontextbeskrivning.

Vad är sammanhangsbeskrivningen?

En bakgrundsbeskrivning är en kort introduktion om dig själv som definierar dina skyldigheter och ansvarsområden inom det akademiska området, t.ex. undervisning eller stöd till lärande på högskolenivå. Att skriva en utmärkt bakgrundsbeskrivning för en master- eller doktorandansökan till ett lärosäte är sannolikt ett av de viktigaste stegen i din antagningsprocess.

Syftet med en kontextbeskrivning är inte bara att lyfta fram dina forskningsintressen, prestationer eller andra akademiska framgångar. I själva verket är målet att övertyga läsaren om betydelsen av ditt arbete och den möjliga effekten av din framtida akademiska bana. Med andra ord måste yrkesverksamma skriva logiskt om sina tidigare och nuvarande insatser och tydligt förklara sina framtida avsikter.

Tips för att skriva en kontextbeskrivning

Gör din kontextbeskrivning lätt att läsa

Använd rubriker och underrubriker för att organisera dina tankar;
Olika avsnitt bör separeras på lämpligt sätt;
Undvik att skriva långa stycken;
En kortfattad men väl genomtänkt kontextbeskrivning visar din förmåga att organisera idéer på ett tydligt och lättläst sätt.

Beskriv dina viktigaste prestationer

Beskriv hur dina prestationer har lett dig dit du är idag;
Nämn hur dina prestationer är relevanta för det program du söker till;
Skriv dina meriter på ett blygsamt sätt, utan att överdriva eller fabricera.

Kommunicera på rätt sätt

Även på de mest prestigefyllda institutionerna är det inte säkert att alla medlemmar i urvalskommittén känner till dina yrkesmässiga förvecklingar. I en slutsats ska du ta bort jargong eller onödiga komplexiteter;
Istället för att överväldiga läsaren med detaljer bör ditt mål vara att skapa förtroende för att du är en kompetent akademisk kandidat;

Vad skiljer en kontextbeskrivning från ett CV?

Även om ditt CV ger en sammanfattning av dina tidigare akademiska insatser, går det inte in på djupet om din akademiska karriär. Dessutom tar en meritförteckning inte upp flera frågor som en bakgrundsbeskrivning kan besvara på ett enkelt sätt:

Vad lockade dig till en specifik position?
Vad är betydelsen av denna prestation?
Vilka metoder använder ni?
Vad har du bidragit med?
Hur är detta relevant för dina framtida mål?
Varför ska vi överväga dig för det här programmet?

Exempel på sammanhangsangivelser:

"Jag är psykologstudent vid Harvard University med målet att förbättra vår kunskap om individuella bedömningar. Jag genomför fält-, labb- och labb-in-the-field-forskning, skapar undersökningsverktyg och analyserar stora paneldatauppsättningar för att bättre förstå grunden för det individuella omdömet, vilket ger insikter för både teori och verkliga scenarier."

"Under min masterutbildning i engelsk litteratur koncentrerade jag mig på storytelling och modern litteratur. Under mina år som masterstudent ägnade jag mina dagar åt att erbjuda spännande nya perspektiv för att tillämpa olika metoder och domäner i studiet av modern litteratur. Eftersom jag använde mina resultat i en mer specialiserad sektor med fokus på radikalism, tog jag en andra masterexamen i realism. Jag upptäckte att mina resultat inom radikalismstudier gav mig en synvinkel som mina mer realistiskt sinnade kamrater saknade. Med hjälp av detta unika perspektiv försöker jag för närvarande utveckla min magisteruppsats till en doktorsavhandling."

"Jag är tredjeårsstudent i medicin vid Köpenhamns universitet. Under de senaste två åren har jag varit aktiv i en mängd olika initiativ för att stödja undervisning och lärande inom medicin och hälsovetenskap. Under år 1 och 2 undervisar jag i seminarier för grupper om 10-15 studenter som studerar anatomi. Dessa är i allmänhet en till två timmar långa och ger möjlighet till mer djupgående studier av vissa frågor. Trots att seminarieschemat och ämnena är fastställda utvecklar jag mitt eget undervisningsmaterial med hjälp av den akademiska personalen."

Förvandla föreläsningar, möten och lektioner till visuella upplevelser med stor genomslagskraft

Visste du att du kan göra dina föreläsningar, möten och kurser mycket mer begripliga och absorberbara? Att inkludera visuella element i ditt innehåll kan hjälpa dig att inte bara få förståelse för din publik utan också ge dig mycket värde och auktoritet. Läs mer om Tänk på grafenär ett verktyg som ger dig tillgång till en stor portfölj med mallar i syfte att förbättra ditt arbete.

Öka min forskning med illustrationer