Egy szilárd kontextusú nyilatkozat segíthet a PhD- vagy mesterképzés bizottságának abban, hogy érdekes és emlékezetes módon megismerje az Ön személyének fontos aspektusait. Egy kiváló kontextusnyilatkozat leadása pedig tartósan kedvező hatást hagyhat maga után.
Ebben a cikkben megtudhatja, mi az a kontextusnyilatkozat, hogyan írja meg lépésről lépésre, és példákat láthat, amelyek segítenek a saját hatékony kontextusnyilatkozatának elkészítésében.
Mi a szövegkörnyezeti nyilatkozat?
A szövegkörnyezeti nyilatkozat egy rövid bemutatkozás önmagadról, amely meghatározza a tudományos területen fennálló kötelezettségeidet és feladataidat, például a tanítás vagy a tanulás segítése a középfokú oktatás szintjén. Egy kiváló kontextusnyilatkozat megírása egy intézményhez benyújtott mester- vagy PhD-felvételi kérelemhez valószínűleg az egyik legfontosabb lépés a felvételi eljárás során.
Az összefüggésekről szóló nyilatkozat célja nem pusztán az, hogy kiemelje kutatási érdeklődését, eredményeit vagy egyéb tudományos eredményeit. Valójában az a célja, hogy meggyőzze az olvasót az elvégzett munkájának jelentőségéről és a jövőbeli tudományos pályafutásának lehetséges hatásáról. Más szóval a szakembereknek logikusan kell írniuk korábbi és jelenlegi erőfeszítéseikről, és világosan meg kell magyarázniuk jövőbeli szándékaikat.
Tippek a szövegkörnyezeti nyilatkozat megírásához
- Legyen könnyen olvasható a szövegkörnyezeti nyilatkozat
- Használjon fejléceket és alcímeket a gondolatok rendszerezéséhez;
- A különböző szakaszokat megfelelően el kell választani egymástól;
- Kerülje a terjedelmes bekezdések írását;
- A tömör, de jól átgondolt szövegkörnyezeti nyilatkozat azt jelzi, hogy képes a gondolatokat világos és könnyen olvasható módon rendszerezni.
- Vázolja fel főbb eredményeit
- Írja le, hogy az elért eredményei hogyan vezettek oda, ahol most tart;
- Említse meg, hogy az elért eredményei hogyan kapcsolódnak a programhoz, amelyre jelentkezik;
- Írja le szerényen, túlzások és koholmányok nélkül az elért eredményeit.
- Megfelelő kommunikáció
- Még a legtekintélyesebb intézményekben sem biztos, hogy a felvételi bizottság minden tagja tisztában van az Ön szakmai bonyodalmaival. A következtetésben távolítsa el a szakzsargont vagy a felesleges bonyolultságot;
- Ahelyett, hogy finomabb részletekkel terhelné az olvasót, inkább az legyen a célja, hogy bizalmat ébresszen benne, hogy Ön egy kompetens akadémiai jelölt;
Mi különbözteti meg a kontextusnyilatkozatot az önéletrajztól?
Bár önéletrajza összefoglalja korábbi tanulmányi eredményeit, nem tér ki mélyrehatóan a tudományos pályafutására. Ezenkívül az önéletrajz nem foglalkozik számos olyan kérdéssel, amelyre egy kontextusnyilatkozat egyszerűen választ adhat:
- Mi vonzotta Önt egy adott pozícióhoz?
- Mi a jelentősége ennek az eredménynek?
- Milyen módszereket alkalmaz?
- Milyen hozzájárulásokat tettél?
- Hogyan kapcsolódik ez a jövőbeli céljaidhoz?
- Miért érdemes Önt bevonni ebbe a programba?
Példák a kontextusra vonatkozó kijelentésekre:
- "Pszichológus hallgató vagyok a Harvard Egyetemen azzal a céllal, hogy javítsuk az egyéni ítélőképességgel kapcsolatos ismereteinket. Terepi, laboratóriumi és laboratóriumban végzett kutatásokat végzek, felmérési eszközöket készítek, és nagy paneladathalmazokat elemzek, hogy jobban megértsem az egyéni ítélet alapjait, ami mind az elmélet, mind a valós életben alkalmazható forgatókönyvek számára felismeréseket eredményez."
- "Az angol irodalomtudományi mesterképzésem során a történetmesélésre és a modern irodalomra koncentráltam. Mesterképzős éveim alatt izgalmas új perspektívákat kínáltam a különböző módszerek és területek alkalmazására a modern irodalom tanulmányozásában. Mivel eredményeimet a radikalizmus irányába mutató szakirányúbb ágazatban használtam fel, egy második mesterképzést folytattam a realizmus területén. Rájöttem, hogy a radikalizmus tanulmányozásában szerzett eredményeim olyan nézőpontot biztosítottak számomra, amelyet a realizmusra jobban összpontosító társaim hiányoltak. Ezt az egyedülálló nézőpontot felhasználva jelenleg megpróbálom a mesterképzésen végzett disszertációs tanulmányomat PhD-dolgozattá fejleszteni."
- "Harmadéves orvostanhallgató vagyok a Koppenhágai Egyetemen. Az előző két évben az orvos- és egészségtudományok területén számos oktatási és tanulástámogatási kezdeményezésben vettem részt. Az 1. és 2. évben 10-15 fős, anatómiát tanuló egyetemistákból álló csoportoknak tartok szemináriumokat. Ezek általában egy-két órásak, és lehetővé teszik bizonyos kérdések mélyebb tanulmányozását. Annak ellenére, hogy a szemináriumok beosztása és témái meghatározottak, a tudományos munkatársak segítségével saját tananyagot dolgozok ki."
Alakítsa át előadásait, értekezleteit és óráit nagy hatású vizuális élménnyé
Tudta, hogy sokkal érthetőbbé és befogadhatóbbá teheti előadásait, értekezleteit és óráit? A vizuális elemek beépítése a tartalomba nemcsak abban segíthet, hogy a hallgatóság megértse, hanem abban is, hogy nagy értéket és tekintélyt adjon. Tudjon meg többet Mind The Graph, egy olyan eszköz, amely a sablonok nagy portfólióját kínálja Önnek azzal a céllal, hogy javítsa munkáját.
Iratkozzon fel hírlevelünkre
Exkluzív, kiváló minőségű tartalom a hatékony vizuális
kommunikáció a tudományban.
