Če delate v akademski sferi, ste verjetno že slišali, da ljudje govorijo o ciljih objave.

Svet znanosti je lahko precej nenavaden. Največkrat govorimo o znanosti kot o plemenitem življenjskem slogu iskanja znanja. Želimo razumeti, zakaj so stvari takšne, kot so, in preprosto prispevati k boljšemu svetu. Ali je tako? Prav.

Če je to naš namen kot znanstvenikov, zakaj ravnamo drugače? In če rečemo drugače, prosimo, preberite popolno nasprotje.

Pogosto slišimo o založniških ciljih. Če ste študent, morda ne čutite takšnega pritiska, da bi morali objaviti veliko člankov v enem letu. Če pa ste svetovalec ali raziskovalec, odgovoren za laboratorij, so stvari nekoliko drugačne.

Znanstveniki morajo dosegati cilje objavljanja, da bi dokazali produktivnost, ohranili sredstva, pokazali, da dobro opravljajo svoje delo itd. Vendar pa, ali vse te znanstvene informacije res nekam vodijo? Zdi se, da ne.

Pravzaprav večino objavljenih člankov nikoli ne prebere več kot deset ljudi - pri tem so upoštevani avtorji, pregledovalci in, bodimo malo optimistični, prijatelji in družina.

Ali potrebujete cilje za objavo?

Zakaj torej ohranjamo cilj, ki je povsem nesmiseln? Ali ne bi moral biti naš cilj vplivati na družbo z našimi ugotovitvami? Ali prispevati k znanstvenemu komuniciranju?

V akademski sferi se bo morda pojavila nova vloga: prevajalec. Oseba, ki lahko poskrbi, da so vse znanstvene informacije dostopne in razumljive družbi. Si predstavljate, kakšno rutino bi imel ta novi strokovnjak?

Druga možnost je, da se znanstveniki začnejo ukvarjati s tem, kako svoje raziskave približati laikom ali ljudem zunaj njihovega študijskega področja.

Kaj pa vi? Si lahko zamislite rešitev za produktivnost v akademski sferi?Ali potrebujete cilje za objavo?Ta objava je temeljila na "Univerzitetne sedeže" z Carta Capital.

logotip-odjava

Naročite se na naše novice

Ekskluzivna visokokakovostna vsebina o učinkovitih vizualnih
komuniciranje v znanosti.

- Ekskluzivni vodnik
- Nasveti za oblikovanje
- Znanstvene novice in trendi
- Učni listi in predloge