Skriv en effektiv kontekstbeskrivelse med enkle tips

En solid kontekstbeskrivelse kan hjelpe komiteen ved et ph.d.- eller masterprogram med å lære viktige aspekter ved hvem du er på en interessant og minneverdig måte. Og det å levere en utmerket kontekstuttalelse kan gi et varig positivt inntrykk.

I denne artikkelen lærer du hva en konteksterklæring er, hvordan du skriver en trinn for trinn, og du får se eksempler som kan hjelpe deg med å lage din egen effektive konteksterklæring.

Hva er kontekstbeskrivelsen?

A context statement is a brief introduction about yourself that defines your obligations and responsibilities in the academic field, such as teaching or assisting learning at the high education level. Writing an excellent context statement for a Master’s or PhD application to an institution is likely one of the most essential steps in your admission process.

The goal of a context statement isn’t merely to highlight your research interests, accomplishments, or other academic achievements. In reality, its goal is to persuade the reader of the significance of your accomplished work and the possible effect of your future academic trajectory. In other words, professionals must write logically about their previous and current efforts and explain their future intentions clearly.

Tips om hvordan du skriver en konteksterklæring

Gjør kontekstbeskrivelsen lett å lese

Bruk overskrifter og underoverskrifter for å organisere tankene dine;
Ulike seksjoner bør være tilstrekkelig adskilt;
Unngå å skrive lange avsnitt;
En kortfattet, men gjennomtenkt kontekstbeskrivelse viser at du er i stand til å organisere ideer på en oversiktlig og lettlest måte.

Beskriv de viktigste prestasjonene dine

Beskriv hvordan prestasjonene dine har ført deg dit du er i dag;
Nevn hvordan prestasjonene dine er relevante for programmet du søker på;
Skriv det du har oppnådd på en beskjeden måte, uten å overdrive eller dikte opp.

Kommunisere på riktig måte

Selv ved de mest prestisjefylte institusjonene er det ikke sikkert at alle medlemmene i utvelgelseskomiteen kjenner til dine faglige forviklinger. I en konklusjon bør du fjerne sjargong og unødvendig kompleksitet;
I stedet for å overvelde leseren med detaljer, bør målet ditt være å skape tillit til at du er en kompetent akademisk kandidat;

Hva skiller en Context Statement fra en CV?

Selv om CV-en gir et sammendrag av din tidligere akademiske innsats, går den ikke i dybden på din akademiske karriere. I tillegg unnlater CV-en å svare på en rekke spørsmål som en kontekstuell redegjørelse kan gi svar på:

Hva var det som trakk deg til en bestemt stilling?
Hvilken betydning har denne prestasjonen?
Hvilke metoder bruker dere?
Hva har du bidratt med?
Hvordan er dette relevant for dine fremtidige mål?
Hvorfor bør vi vurdere deg til dette programmet?

Eksempler på kontekstangivelser:

"Jeg er psykologstudent ved Harvard University, og målet mitt er å forbedre kunnskapen vår om individuell dømmekraft. Jeg utfører felt-, laboratorie- og lab-i-felt-forskning, lager undersøkelsesverktøy og analyserer store paneldatasett for å bedre forstå grunnlaget for den individuelle dømmekraften, noe som gir innsikt i både teori og virkelige scenarier."

“During my master’s degree in English Literature, I concentrated on storytelling and modern literature. During my Master’s Student years, I spent my days offering exciting new perspectives for applying different methods and domains in the study of modern literature. As I used my findings in a more specialized towards radicalism focused sector, I pursued a second master’s degree in realism. I found out that my findings in radicalism studies provided me with a viewpoint that my more realism minded peers lacked. Using this unique perspective, I am currently attempting to further my master’s dissertation study into a PhD thesis.”

“I am a third-year Medical Student at the University of Copenhagen. Over the previous two years, I’ve been active in a variety of teaching and learning support initiatives in the Medical and Health Sciences. In years 1 and 2, I teach seminars for groups of 10-15 undergraduate students studying Anatomy. These are generally one to two hours long and allow for more in-depth study of certain issues. Despite the fact that the seminar schedule and topics are set, I develop my own teaching materials with the help of the academic staff.”

Forvandle forelesninger, møter og kurs til visuelle opplevelser med stor gjennomslagskraft.

Did you know you can make your lectures, meetings, and classes far more understandable and absorbable? Including visual elements in your content may assist you not only get the comprehension of your audience but also provide you with a lot of value and authority. Learn about Se opp for grafener et verktøy som gir deg en stor portefølje av maler med det formål å forbedre arbeidet ditt.

Øke forskningen min med illustrasjoner