Iespējams, jums rodas jautājums, kas īsti ir konstrukcijas? Domājiet par tiem kā par pētniecības pamatelementiem - abstraktām idejām, teorijām vai jēdzieniem, kurus pētnieki vēlas izpētīt un izprast. Tie kalpo par pamatu, uz kura tiek veidoti pētījumi. Taču nepietiek tikai ar šiem teorētiskajiem konstruktiem; pētniekiem ir vajadzīgi efektīvi veidi, kā tos izmērīt un apstiprināt. Tieši šeit ir iesaistīta konstrukta validitāte. 

Šajā rakstā mēs izpētīsim jēdzienu. konstrukts pētniecībā detalizēti un zināt to veidus, kā arī to, kā mērīt konstrukcijas reāllaikā. 

Kas ir konstrukcija pētniecībā?

Pētniecības jomā konstrukts ir abstrakts jēdziens vai ideja, kas tiek pārbaudīta vai pētīta. Tas ir teorētiska vai hipotētiska vienība, ko nevar tieši novērot vai izmērīt. Konstruktus bieži izmanto, lai izskaidrotu un izprastu sarežģītas parādības vai attiecības dažādās pētījumu jomās.

Pētnieki bieži izstrādā konstruktīvus, pamatojoties uz esošām teorijām vai novērojumiem, un izmanto tos kā pamatu eksperimentu plānošanai vai pētījumu veikšanai. Konstrukti kalpo kā pamatelementi hipotēžu formulēšanai un pētniecības jautājumu izstrādei. Tie nodrošina sistēmu datu organizēšanai un interpretēšanai, ļaujot pētniekiem izpētīt un novērtēt faktorus vai mainīgos, kas veicina konkrētu parādību.

Konstruktiem ir būtiska nozīme zināšanu attīstībā daudzās disciplīnās, tostarp psiholoģijā, socioloģijā, ekonomikā un izglītībā. Tie ļauj pētniekiem pētīt sarežģītas parādības, noteikt sakarības starp mainīgajiem lielumiem un izveidot teorētiskos ietvarus, kas veicina dziļāku izpratni par apkārtējo pasauli.

Konstrukciju veidi

Pētījumos konstruktus var iedalīt trīs galvenajos veidos:

Latenti konstrukti

Latenti konstrukti ir nenovērojami mainīgie vai jēdzieni, kas tiek atvasināti no novērojamiem rādītājiem vai mērījumiem. Šie konstrukti atspoguļo abstraktas idejas vai pamatdimensijas, kuras nevar tieši izmērīt. Latento konstruktu piemēri ir intelekts, personības iezīmes, attieksme un motivācija. Pētnieki izmanto statistikas metodes, piemēram, faktoru analīzi vai strukturālo vienādojumu modelēšanu, lai identificētu un analizētu latentos konstruktus, pamatojoties uz to novērojamiem rādītājiem.

Saliktās konstrukcijas

Saliktus konstruktīvus veido, apvienojot vairākus novērojamos mainīgos lielumus vai rādītājus. Šos konstruktus veido, lai atspoguļotu augstāka līmeņa jēdzienu vai konstruktu, kas ietver vairākas saistītas dimensijas vai faktorus. Piemēram, apmierinātība ar darbu var būt salikts konstrukts, kas ietver tādus rādītājus kā alga, darba un privātās dzīves līdzsvars, darba drošība un starppersonu attiecības darbā. Pētnieki apkopo vai apvieno šos atsevišķos rādītājus, lai izveidotu visaptverošu interesējošā konstrukta mērījumu.

Darbības struktūras

Operacionālie konstrukti, ko dēvē arī par operacionalizācijām, attiecas uz konkrētiem mērījumiem vai rādītājiem, kurus izmanto, lai novērtētu konstruktus pētījumā. Šie konstrukti ietver abstraktu jēdzienu pārvēršanu konkrētos un izmērāmos mainīgajos. Operacionālie konstrukti var ietvert anketas, aptaujas, testus, novērojumus vai jebkuru citu datu vākšanas metodi, kas nodrošina empīriskus datus saistībā ar pētāmo konstruktu. Pētnieki rūpīgi izstrādā un apstiprina šos operatīvos konstruktīvus, lai nodrošinātu, ka tie efektīvi atspoguļo paredzēto konstruktu.

Ir svarīgi atzīmēt, ka šie konstruktu veidi nav savstarpēji izslēdzoši un bieži vien var būt savstarpēji saistīti. Pētnieks parasti pieņem lēmumu par izmantojamo konstrukta veidu, pamatojoties uz saviem pētījuma mērķiem, teorētiskajiem ietvariem un pieejamajām mērīšanas metodēm.

Konstruktu mērīšana

Konstrukta mērīšanas process parasti sākas ar operacionalizāciju, kas ietver piemērotu mēru vai rādītāju definēšanu un atlasi. Šie mērījumi tiek rūpīgi izstrādāti, lai aptvertu dažādus pētāmā konstrukta aspektus vai dimensijas. Atkarībā no pētījuma rakstura tie var būt aptaujas jautājumi, interviju protokoli, uzvedības novērojumi vai arhīva datu avoti.

Kopumā ir divi veidi, kā konstrukts var tikt pētīts vai mērīts:

1. Aptaujas anketas

Pētījumos parasti izmanto aptaujas anketas, lai netieši novērtētu konstruktus. Tās nodrošina strukturētu un sistemātisku pieeju datu vākšanai, uzdodot dalībniekiem virkni iepriekš noteiktu jautājumu. Šie jautājumi ir rūpīgi izstrādāti, lai novērtētu dažādas pētāmā konstrukta dimensijas vai aspektus.

Veidojot aptaujas anketas, pētnieki cenšas izstrādāt tādus jautājumus, kas efektīvi atspoguļo pamatkonstruktu. Tas ietver skaidras un nepārprotamas valodas lietošanu, nodrošinot, ka jautājumi attiecas uz konstrukta būtību, un visaptveroši aptverot tā dažādos aspektus. Jautājumu formulējumi tiek veidoti tā, lai izvairītos no uzvedinošām vai neobjektīvām atbildēm, tādējādi uzlabojot mērījumu derīgumu.

2. Novērošanas pasākumi

Pētījumos novērošanas pasākumi tiek izmantoti kā līdzeklis, lai netieši novērtētu konstruktīvus, tos nepārprotami nenorādot. Šie pasākumi ietver sistemātisku dalībnieku uzvedības, darbību vai mijiedarbības novērošanu un reģistrēšanu konkrētos kontekstos, kas attiecas uz interesējošo konstruktu.

Novērošanas pasākumi ļauj pētniekiem apkopot objektīvus un reāllaika datus par dalībnieku novērojamo uzvedību, sniedzot ieskatu par pamatā esošo konstruktu. Pētnieki rūpīgi izstrādā novērojumu protokolus vai kodēšanas shēmas, lai fiksētu konkrētus ar konstruktiem saistītus rādītājus vai dimensijas.

Datu vākšanas procesā pētnieki novēro dalībniekus dabiskā vai kontrolētā vidē, pievēršot uzmanību uzvedībai vai darbībām, kas ir saistītas ar pētāmo konstruktu. Viņi izmanto savas zināšanas, lai identificētu un reģistrētu konkrētu uzvedību, bieži vien izmantojot iepriekš noteiktas kategorijas vai kritērijus. Šīs kategorijas var noteikt, pamatojoties uz esošajām teorijām, iepriekšējiem novērojumiem vai ekspertu vienprātību.

Konstrukta derīgums

Konstrukta validitāte ir būtisks jēdziens pētniecībā, kas attiecas uz to, cik precīzi un efektīvi mērīšanas instruments vai operacionalizācija atspoguļo pamatkonstruktu, ko ar to paredzēts izmērīt. Tā novērtē, cik lielā mērā mērījumi atbilst pētāmā konstrukta teorētiskajai nozīmei un konceptualizācijai. 

Divi veidi, ko pētnieki plaši izmanto, lai pārbaudītu konstrukta validitāti, ir šādi:

1. Konstrukta konverģentais derīgums

Konverģences validitāte pārbauda, cik lielā mērā mērinstruments pozitīvi korelē ar citiem mērījumiem vai rādītājiem, kas novērtē to pašu vai līdzīgu konstruktu. Tā ietver pierādījumu, ka mērinstruments ir pozitīvi saistīts ar citiem mērījumiem, kuriem teorētiski vajadzētu būt saistītiem ar šo konstruktu. Tas sniedz pierādījumus, ka instruments efektīvi atspoguļo paredzēto konstruktu.

2. Konstrukta diskriminējošā validitāte

Diskriminējošā validitāte novērtē, cik lielā mērā mērīšanas instruments nav cieši korelēts ar mērījumiem vai rādītājiem, kas ir konceptuāli atšķirīgi no pētāmā konstrukta. Tā ietver pierādīšanu, ka instrumentam ir zema vai nenozīmīga korelācija ar mērījumiem, kuriem nevajadzētu būt cieši saistītiem ar konstruktiem. Tas norāda, ka instruments ir atšķirīgs un specifisks pētāmajam konstruktam.

Konstrukta derīguma apdraudējumi

Veicot pētījumus, pastāv potenciāli faktori, kas var apdraudēt konstrukta validitāti, kas attiecas uz to, cik precīzi mērīšanas instruments atspoguļo pamatkonstruktu. Šie draudi var ietekmēt mērījumu derīgumu un, iespējams, novest pie kļūdainiem vai maldinošiem secinājumiem.

Slikts darbības nodrošinājums

Nepietiekama operacionalizācija attiecas uz situācijām, kad konstrukta novērtēšanai izmantotais mērīšanas instruments vai metodes efektīvi neatspoguļo tā paredzēto nozīmi vai dimensijas. Tas var apdraudēt mērījumu derīgumu un radīt neprecizitātes vai novirzes pētījuma rezultātos.

Ja operacionalizācija ir slikta, mērīšanas instruments var nepietiekami atspoguļot pētāmo konstruktu. Tas var būt nepietiekami visaptverošs, neaptverot visus svarīgos konstrukta aspektus vai rādītājus. Rezultātā iegūtie mērījumi var precīzi neatspoguļot pamatā esošo koncepciju vai teoriju.

Eksperimentētāja gaidas

Eksperimentētāja gaidas attiecas uz pētnieku neapzinātām vai apzinātām aizspriedumiem un gaidām, kas var ietekmēt pētāmā konstrukta mērījumus vai interpretāciju. Šie aizspriedumi var radīt sistemātiskas kļūdas un apdraudēt mērījumu un pētījumu rezultātu derīgumu.

Ja pētniekiem ir iepriekšēja pārliecība vai gaidas par rezultātiem, tas var smalki ietekmēt viņu uzvedību, mijiedarbību ar dalībniekiem vai datu interpretāciju. Piemēram, pētnieki var netīšām darīt zināmas savas gaidas dalībniekiem, izmantojot neverbālus mājienus vai netīšus mājienus pētījuma plānā. Dalībnieki pēc tam var reaģēt tā, lai atbilstu šīm gaidām, potenciāli izkropļojot mērījumus.

Objekta neobjektivitāte

Objekta neobjektivitāte ir potenciāls drauds pētījuma konstruktīvajam derīgumam. Objekta neobjektivitāte ir dalībnieku pārliecības, cerību vai sociālās vēlamības ietekme uz viņu atbildēm, kas noved pie izkropļotiem vai neprecīziem pētāmā konstrukta mērījumiem. Šī novirze var apdraudēt pētījuma rezultātu validitāti un ticamību.

Nobeigumā jāsecina, ka pētniecībā konstruktiem ir būtiska nozīme, jo tie atspoguļo teorētiskos jēdzienus un pētāmās parādības. Konstrukta validitāte ir būtiska, lai nodrošinātu, ka izmantotie mērījumi precīzi atspoguļo paredzētos konstruktus. Izmantojot precīzas operacionalizācijas metodes, pētnieki var uzlabot savu mērījumu validitāti un uzticamību. Tomēr pētniekiem jāapzinās arī iespējamie draudi, kas var apdraudēt konstrukta validitāti, piemēram, slikta operacionalizācija, eksperimenta veicēja gaidas un subjekta neobjektivitāte. 

Informācijas un ilustrāciju integrēšana skaistos un iespaidīgos slaidos

Jūsu prezentācija ir svarīga, lai piesaistītu auditoriju, bet informācija jūsu slaidos ir slepenā mērce, lai piesaistītu auditorijas uzmanību. Lai maksimāli izmantotu prezentācijas priekšrocības, šeit ir sniegts lielisks padoms. Izmantojiet Mind the Graph integrēt informāciju un ilustrācijas skaistos un iespaidīgos slaidos. Reģistrējieties tagad un paceliet savas prezentācijas jaunā līmenī. 

logotipa abonements

Abonēt mūsu biļetenu

Ekskluzīvs augstas kvalitātes saturs par efektīvu vizuālo
komunikācija zinātnē.

- Ekskluzīvs ceļvedis
- Dizaina padomi
- Zinātnes jaunumi un tendences
- Mācību pamācības un veidnes