Jei kalbame apie mokslą, dažniausiai minime žodį "ateitis". Visada galvojame apie naujus atradimus ir jų poveikį, todėl prasminga galvoti apie ateinančius kelerius metus. Apie ką paprastai negalvojame planuodami savo akademinį gyvenimą, yra mūsų, kaip mokslininkų, palikimas. Šis palikimas - tai ne tik mūsų moksliniai tyrimai, bet ir žmonės, kurie tęs ir sujungs mūsų atradimus su naujomis idėjomis. Šie žmonės yra jauni mokslininkai, ištroškę naujų atradimų ir ryšių.
Skamba teisingai, ar ne? Tačiau yra tik viena problema: atrodo, kad potencialūs jaunieji mokslininkai nesiekia gyventi akademinėje srityje.A Brazilijos tyrėjų grupė bendradarbiaudama su kitomis šalimis (pvz., Italija ir Norvegija) tyrė paauglių susidomėjimą moksliniu gyvenimu. Ir jų analizė neatrodo labai gerai.
Tyrimas rodo, kad paaugliai neplanuoja gyventi mokslinį gyvenimą, nors dauguma jų domisi mokslu. Šie duomenys kelia didelį susirūpinimą, atsižvelgiant į tai, kad mokslo ateitis yra naujų jaunųjų mokslininkų rankose. Pastaruosius kelerius metus Europos šalys susiduria su šiuo scenarijumi ir jį keičia. Tačiau panašu, kad Brazilijoje padėtis nesikeičia.
Kalbant apie palikimą ir indėlį į mokslą, mokslininkų vaidmuo yra 100% perduoti duomenis, išvadas, idėjas ir pan. Dauguma paauglių mano, kad mokslas yra nuobodus, arba nesupranta mokslininko karjeros. Iš dalies dėl to kalti mes patys. Mes, mokslininkai, pamirštame gerai komunikuoti savo darbą ir galiausiai tyrimus atliekame tik dėl savęs.
Mokyklos ir gamtos mokslų mokytojai ieškojo nauji įrankiai, kuriuos galima naudoti klasėje. kuris patraukia mokinių dėmesį. Paauglių skatinimas atlikti eksperimentus, užduoti klausimus ir mąstyti apie rezultatų pritaikomumą juos įtraukia. Rezultatas - paaugliai, atradę, kad mokslas gali būti įdomus. Dar daugiau - paauglių supažindinimas su mokslo tikslais ugdo jų asmenybę, kuri tampa kritiškesnė ir kūrybiškesnė.
Dauguma paauglių nesvarsto apie akademinę karjerą, nes jiems trūksta žinių apie mokslo visapusiškumą. Mintis tapti mokslininku iškeliama tik biologijos, chemijos, matematikos ar fizikos mokslininkams, neatsižvelgiant į tai, kad visos studijų sritys turi mokslinę karjerą.
Šiuo klausimu, parodyti mokslinių atradimų poveikį. įvairiausiose srityse, gali tapti lūžio tašku paaugliams, kurie jaučia ryšį su mokslu. Tai gali lemti naują jaunųjų mokslininkų kartą.
Prenumeruokite mūsų naujienlaiškį
Išskirtinis aukštos kokybės turinys apie veiksmingą vaizdinį
bendravimas mokslo srityje.