지난 2년 동안 고등 교육 분야에서 180도 전환해야 할 이유가 많았던 시기였습니다. 일과 삶의 균형은 더 이상 존재하지 않고(존재했던 적이 있다면), 관리자들은 동정심과 이해가 부족해 보이며, 돈이 우선시되는 것 같아서 현장의 많은 사람들이 낙담하고 상처받고 다른 것을 갈망합니다.
많은 과학자들이 팬데믹으로 인해 자신의 경력과 라이프스타일을 재평가하게 되었다고 말합니다. 미국 전역에서 대학 진학률이 계속 상승하면서 모든 분야의 사람들이 지쳐 있지만 더 많은 것을 기대한다는 보고가 있었습니다.
코로나19는 팬데믹 이전에는 전혀 예상하지 못했던 수준의 어려움을 야기했으며, 감염병 관리, 인력 부족, 책임 확대, 예산 삭감 등의 문제가 발생했습니다.
직장인들 사이에는 피로감이 넘쳐나고 있으며, 많은 사람들이 다양한 옵션을 찾고 있습니다. 통계적 증거에 따르면 이러한 추세로 인해 고등 교육이 부정적인 영향을 받고 있는 것으로 나타났습니다. 이 글에서는 학계가 대량 사직의 영향을 받았는지, 그리고 어떻게 영향을 받았는지 살펴볼 것입니다.
위대한 사직이란 정확히 무엇인가요?
점점 더 많은 직원들이 자발적으로 퇴사하는 사례가 늘고 있습니다. 위대한 사임라고도 하며, 일반적으로 빅 종료 또는 대대적인 개편. 위대한 사임은 앤서니 클로츠가 만든 용어입니다.
여러 소식통에 따르면 이러한 추세는 코로나19로 인한 광범위한 업무 중단으로 직원들의 사직이 급감한 2020년 또는 2021년 초부터 시작되었다고 합니다. 팬데믹의 여파로 여러 부문의 직원들이 자신의 업무에 완전히 만족하지 못한다는 사실을 깨달았습니다. 불만족스러운 업무 환경, 업무 분야, 일과 개인 생활의 조화 부족으로 인해 직장을 그만두는 경우가 흔했습니다.
또한 이러한 유형의 문제는 학문 분야에서도 발생한다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 업무 환경의 다양한 측면에 대한 불만이 증가함에 따라 이 범주에도 이러한 문제가 급증하고 있습니다.
경력 중반의 불만 이해하기
2021년 네이처가 과학자(약 3분의 2가 학자)의 만족도와 급여를 조사한 결과, 연구자들은 자신의 직업에 만족하지 않는 것으로 나타났습니다. 중간 경력의 전문가들 사이에는 깊은 불만이 존재합니다.
개인은 단순한 좌절감이나 도전적인 프로젝트 이상의 결과로 지칠 수 있습니다. 중견 학자들이 자신의 커리어 경로를 재평가하는 것이 점점 더 보편화되고 있습니다. 경력 중기의 연구자들은 경력 초기나 후반의 연구자들보다 현재 자신의 위치에 대해 더 큰 불만을 표출했습니다.
많은 중견 과학자들이 미래에 대한 불확실성으로 인해 경력 발전 기회에 대해 극도로 불만족스러워했습니다.
경력 초기의 연구원 1명과 경력 후반의 연구원 1명은 비슷한 수준의 불확실성을 경험했습니다. 경력 중기의 과학자들은 종종 실험실 밖의 의무와 책임을 처리해야 하는데, 이에 대한 보상이 항상 충분하지는 않습니다.
큰 사직의 주된 이유
많은 인재들이 행정과 관료주의에 압도당하고 연구와 교육, 육아 관리의 균형을 맞추느라 대학 시스템에서 인내심을 잃고 지쳐갑니다.
설문조사에 따르면 교수들은 부적절한 보상, 과도한 업무량, 불충분한 지원, 불안, 신체적 스트레스, 소진, 유해한 업무 환경, 부적절한 처우 등으로 인해 교수직을 떠나는 것으로 나타났습니다.
지난 2년 동안 아카데미는 몇 가지 도전에 직면했거나 오히려 새로운 도전에 많이 노출되었습니다. 이러한 현실적인 문제에 대한 실용적이고 효과적인 해결책이 필요합니다. 고등 교육 기관에는 근본적인 변화가 필요합니다.
재정렬이 필요합니다. 다시 말해, 연민의 행위입니다. 긍정적인 변화를 위해 노력하는 책임은 대학 관리자 혼자서 짊어질 수 있는 것이 아니라 공동의 책임입니다.
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