A tudományos előadás a tudományban a legáltalánosabb módja annak, hogy bemutassuk felfedezéseinket. A professzorok és a végzős hallgatók számára is a jó prezentáció készítésének képessége lehet a kulcs a sikerhez vagy a kudarchoz egy emberekkel teli tanteremben.
Egyre nehezebb a közönség figyelmét felkelteni, miközben fontos információkat próbálunk átadni. Így a tudósok egyetlen választása, hogy új és kreatív módokat találjanak a prezentáció elkészítésére.Az dobta az első követ, aki soha nem adta fel, és bemutatta az emberiség történetében valaha látott legszegényebb diavetítést. Nem szégyen: a tudósok nagyszerűen tudnak kutatást készíteni, de a prezentációk gyakran nem olyan egyszerűek. Íme a fő problémák, amelyekkel a tudósok szembesülnek, amikor megpróbálnak egy prezentációt összeállítani:
- Nem találja a szükséges tudományos illusztrációkat
- Nem tudod, hogyan rendezd logikusan az összes információt, amivel rendelkezel.
- Fogalma sincs a tervezésről vagy akár a színek összehangolásáról.
- Rövid időd van, hogy mindent elvégezz.
Átérezzük a fájdalmadat. Azonban nem minden veszett el. Nem hisznek nekem? Nézze meg az egyik felhasználónk elképesztő tudományos prezentációját, amelyet az Mind the Graph segítségével készített!
A neve Prof. Dr. Eduardo Luiz Moreira és a brazíliai Universidade Federal de Santa Catarina Idegtudományi és Viselkedési Laboratóriumában dolgozik. Eduardo az ő kreativitását és a mi sablonjainkat használta fel, hogy megfeleljen az igényeinek, és hihetetlen prezentációt készítsen.
Sablonjaink 100% szerkeszthetők, és bármilyen illusztrációt hozzáadhat vagy törölhet, hogy létrehozza az Ön számára tökéletes diát.
Ez csak néhány példa a rendelkezésre álló sablonok közül. Ha bármilyen ötlete van új sablonokkal kapcsolatban, amelyeket szívesen látna a platformunkon, csak lépjen kapcsolatba velünk!
Készen áll a következő tudományos előadására az Mind the Graph-n? Akkor ne vesztegesse tovább az idejét, és kezdjünk hozzá!
Iratkozzon fel hírlevelünkre
Exkluzív, kiváló minőségű tartalom a hatékony vizuális
kommunikáció a tudományban.