Tugev kontekstiline avaldus võib aidata doktori- või magistriprogrammi komiteel huvitaval ja meeldejääval viisil teada saada, kes te olete. Ja suurepärase kontekstiavalduse esitamine võib jätta püsiva soodsa mulje. 

Selles artiklis saate teada, mis on kontekstiavaldus, kuidas seda samm-sammult kirjutada ja näete näiteid, mis aitavad teil luua oma tõhusa kontekstiavalduse.

Milline on kontekstiline avaldus?

Kontekstiavaldus on lühike tutvustus enda kohta, milles määratletakse teie kohustused ja vastutus akadeemilises valdkonnas, näiteks õpetamine või õppimise abistamine kõrghariduse tasemel. Suurepärase kontekstiavalduse kirjutamine magistri- või doktoriõppesse kandideerimiseks on tõenäoliselt üks kõige olulisemaid samme teie sisseastumisprotsessis.

Kontekstiavalduse eesmärk ei ole üksnes rõhutada oma teaduslikke huve, saavutusi või muid akadeemilisi saavutusi. Tegelikult on selle eesmärk veenda lugejat teie saavutatud tööde olulisuses ja teie tulevase akadeemilise tee võimalikus mõjus. Teisisõnu, spetsialistid peavad kirjutama loogiliselt oma varasematest ja praegustest jõupingutustest ning selgitama selgelt oma tulevasi kavatsusi. 

Näpunäiteid kontekstiaruande kirjutamise kohta

  1. Tehke oma kontekstiaruanne kergesti loetavaks
  • Kasutage oma mõtete korrastamiseks pealkirju ja alapealkirju;
  • Erinevad lõigud peaksid olema asjakohaselt eraldatud;
  • Vältige ulatuslike lõigete kirjutamist;
  • Lühike, kuid hästi läbimõeldud konteksti kirjeldus näitab teie võimet organiseerida ideid selgelt ja arusaadavalt.
  1. Kirjeldage oma peamisi saavutusi
  • Kirjeldage, kuidas teie saavutused viisid teid sinna, kus te praegu olete; 
  • Märkige, kuidas teie saavutused on seotud programmiga, kuhu te kandideerite;
  • Kirjutage oma saavutused tagasihoidlikult, ilma liialdamata või fabritseerimata.
  1. Suhtle korralikult
  • Isegi kõige prestiižsemates asutustes ei pruugi kõik valikukomisjoni liikmed olla teadlikud teie erialastest üksikasjadest. Eemaldage kokkuvõttes žargoon või ebavajalikud keerukused;
  • Selle asemel, et lugejat peenemate üksikasjadega üle koormata, peaks teie eesmärk olema tekitada neis usaldust, et olete pädev akadeemiline kandidaat;

Mis eristab kontekstikirjeldust CV-st?

Kuigi teie CV sisaldab kokkuvõtet teie varasematest akadeemilistest jõupingutustest, ei käsitle see põhjalikult teie akadeemilist karjääri. Lisaks sellele ei käsitle CV mitmeid küsimusi, millele kontekstikirjeldus võib lihtsalt vastata:

  • Mis tõmbas teid konkreetsele ametikohale? 
  • Milline on selle saavutuse tähtsus? 
  • Milliseid meetodeid te kasutate? 
  • Millise panuse olete andnud?
  • Kuidas on see seotud teie tulevaste eesmärkidega?
  • Miks peaksime teid selles programmis arvesse võtma?

Näiteid kontekstiväidetest:

  1. "Olen Harvardi Ülikooli psühholoogi tudeng, kelle eesmärk on parandada meie teadmisi individuaalsest otsustusvõimest. Ma teen väli-, labori- ja labori-uuringuid, koostan küsitlusvahendeid ja analüüsin suuri paneelandmete kogumeid, et paremini mõista individuaalse hinnangu aluseid, saades nii teooria kui ka reaalsete stsenaariumide jaoks teadmisi."
  1. "Inglise kirjanduse magistriõppe ajal keskendusin ma jutustamisele ja kaasaegsele kirjandusele. Magistriõppes veetsin oma päevi pakkudes põnevaid uusi vaatenurki erinevate meetodite ja valdkondade rakendamiseks kaasaegse kirjanduse uurimisel. Kuna ma kasutasin oma järeldusi spetsialiseeritumalt radikaalsusele suunatud sektoris, jätkasin teise magistrikraadi omandamist realismis. Leidsin, et minu leiud radikaalsusuuringute valdkonnas andsid mulle vaatenurga, mis minu rohkem realismile orienteeritud eakaaslastel puudus. Kasutades seda ainulaadset vaatenurka, püüan praegu oma magistritöö uurimust edasi arendada doktoritööks."
  1. "Olen Kopenhaageni ülikooli kolmanda aasta meditsiiniüliõpilane. Eelmise kahe aasta jooksul olen osalenud aktiivselt mitmesugustes meditsiini- ja terviseteaduste õpetamise ja õppimise toetamise algatustes. 1. ja 2. aastal õpetan seminare 10-15-liikmelistele anatoomiat õppivatele üliõpilasrühmadele. Need on tavaliselt ühe kuni kahe tunni pikkused ja võimaldavad teatud teemade põhjalikumat uurimist. Hoolimata sellest, et seminaride ajakava ja teemad on määratud, töötan ma akadeemilise personali abiga välja oma õppematerjalid."

Muutke oma loengud, koosolekud ja tunnid suure mõjuga visuaalseteks elamusteks

Kas teadsite, et saate muuta oma loengud, koosolekud ja tunnid palju arusaadavamaks ja vastuvõetavamaks? Visuaalsete elementide lisamine teie sisusse võib aidata teil mitte ainult saada oma kuulajate arusaamist, vaid anda teile ka palju väärtust ja autoriteeti. Tutvu Mind The Graph, vahend, mis pakub teile suurt portfelli malle, mille eesmärk on parandada teie tööd.

Suurendada minu uurimistöö illustratsioonidega

Seotud artiklid
logo-subscribe

Tellige meie uudiskiri

Eksklusiivne kvaliteetne sisu tõhusa visuaalse
teabevahetus teaduses.

- Eksklusiivne juhend
- Disaini näpunäited
- Teaduslikud uudised ja suundumused
- Juhendid ja mallid