Ha a tudományról beszélünk, általában a "jövő" szóval találkozunk. Mindig az új felfedezésekre és azok hatásaira gondolunk, ezért van értelme a következő néhány évre gondolni. Amire általában nem gondolunk, amikor tudományos életünket tervezzük, az a tudósi örökségünk. Ez az örökség nem csak a kutatásainkat jelenti, hanem azokat az embereket is, akik folytatják és összekötik eredményeinket új elképzelésekkel. Ezek az emberek az új felfedezésekre és kapcsolatokra szomjazó fiatal tudósok.

Jól hangzik, mi? Ezzel az áramlással azonban csak egy probléma van: úgy tűnik, hogy a potenciális fiatal tudósok nem a tudományos életre törekednek.fiatal tudósokA brazil kutatócsoport más országokkal (pl. Olaszországgal és Norvégiával) partnerségben tanulmányozta a tizenévesek érdeklődését a tudományos élet iránt. És az elemzésük nem fest túl jól.

A tanulmány szerint a tizenévesek tervei között nem szerepel a tudományos életmód folytatása, annak ellenére, hogy többségük érdeklődik a tudományok iránt. Ez az adat nagyon aggasztó, figyelembe véve, hogy a tudomány jövője az új fiatal tudósok kezében van. Az európai országok az elmúlt néhány évben szembesültek ezzel a forgatókönyvvel, és változtattak rajta. Úgy tűnik azonban, hogy Brazília nem fordítja meg a helyzetet.

fiatal tudósok

Amikor az örökségről és a tudományhoz való hozzájárulásról van szó, a tudósok feladata az 100% kommunikáció - adatok, eredmények, ötletek stb. A legtöbb tinédzser azt gondolja, hogy a tudomány unalmas, vagy nem érti a tudományos pályát. Ez részben a mi hibánk. Mi, tudósok elfelejtjük jól kommunikálni a munkánkat, és végül csak magunknak kutatunk.

Az iskolák és a természettudományok tanárai új eszközök az osztályban való használatra ami felkelti a diákok figyelmét. A tizenéveseket arra ösztönzi, hogy kísérletezzenek, kérdéseket tegyenek fel, és gondolkodjanak el az eredményeik alkalmazhatóságáról. Az eredmény az, hogy a tizenévesek felfedezték, hogy a tudomány szórakoztató is lehet. Ennél is több, a tizenévesek tudományos céllal való összekapcsolása kritikusabbá és kreatívabbá fejleszti személyiségüket.

A legtöbb tinédzser azért nem fontolgatja a tudományos pályát, mert nem ismeri a tudományok teljességét. A tudóssá válás gondolata a biológus, kémikus, matematikus vagy fizikus tudósok közé szorul, figyelmen kívül hagyva, hogy minden tanulmányi területnek van tudományos karrierje.

Ebben a kérdésben, a tudományos felfedezések hatásának bemutatása a legkülönfélébb területeken is fordulópontot jelenthet a tudományhoz kötődő tinédzserek számára. Ez a fiatal tudósok új generációját eredményezheti.

Kapcsolódó cikkek
logo-subscribe

Iratkozzon fel hírlevelünkre

Exkluzív, kiváló minőségű tartalom a hatékony vizuális
kommunikáció a tudományban.

- Exkluzív útmutató
- Tervezési tippek
- Tudományos hírek és trendek
- Oktatóanyagok és sablonok