Litteraturgennemgangen er hjørnestenen i akademisk forskning, fordi den giver et grundigt overblik over og en kritisk analyse af indholdet i tidligere udgivne videnskabelige værker om et bestemt emne. Efterhånden som forskere begiver sig ud på deres intellektuelle rejser, bliver det stadig vigtigere at forstå de nøglekomponenter, der er involveret i at skabe et effektivt og overbevisende litteraturreview.
De vigtigste komponenter i en litteraturgennemgang vil blive udforsket i dybden i denne artikel. Forskere kan forbedre kvaliteten og troværdigheden af deres arbejde, tilføje betydelig værdi til den nuværende viden og opbygge et stærkt grundlag for fremtidig forskning ved at have en grundig forståelse af disse komponenter.
Hvad er et litteraturstudie?
En litteraturgennemgang er en kritisk og grundig undersøgelse af alle tidligere publicerede akademiske værker, der er relevante for et bestemt forskningsemne eller spørgsmål, herunder bøger, tidsskrifter, afhandlinger og konferencepapirer. Det fungerer som en vidensyntese, der giver et overblik over og en vurdering af den eksisterende litteratur inden for et bestemt felt eller emneområde.
Hovedformålet med en litteraturgennemgang er at identificere, undersøge og opsummere de vigtigste konklusioner, koncepter, teorier, metoder og kontroverser, der er blevet fremsat i den eksisterende litteratur. Den forsøger at bestemme det eksisterende vidensniveau, identificere eventuelle huller eller uoverensstemmelser og pege på områder, der kræver yderligere forskning.
En grundig søgning efter relevante kilder, en kritisk vurdering af deres værdi og skabelsen af en organiseret og sammenhængende syntese af data er alle komponenter i en veludført litteraturgennemgang. Det hjælper forskere med at placere deres eget arbejde i den bredere akademiske kontekst, identificere forskningsspørgsmål eller huller, der skal løses, og bygge videre på eksisterende viden.
Forskere kan desuden demonstrere deres ekspertise inden for emnet, vise deres forståelse af de relevante teorier og begreber og skabe grundlaget for den teoretiske ramme for deres egen forskning gennem litteraturgennemgangen. Det kan bruges til at forholde sig kritisk til allerede publicerede værker, vurdere andre perspektiver og bidrage til den intellektuelle debat inden for et givent emne.
Formålet med et litteraturstudie
Formålet med en litteraturgennemgang er at give et dybdegående overblik over og en analyse af eksisterende viden, forskning og videnskabelig litteratur om et specifikt emne. Det opfylder en række vigtige formål i akademiske og forskningsmæssige sammenhænge, herunder:
- Sætter konteksten ved at opsummere den nuværende viden og identificere huller.
- Identificerer områder, der skal undersøges nærmere.
- Evaluerer kvaliteten af eksisterende forskning.
- Forhindrer kopiering og plagiering ved at sikre nyhed.
- Understøtter teoretiske rammer og hypoteser.
- Syntetiserer og opsummerer mange kilder til eksisterende viden.
- Informerer om beslutninger om forskningsmetodologi.
- Styrer retningen for forskningsstudiet.
Eksempler på litteraturanmeldelser
Her er nogle eksempler på litteraturstudier:
Diabetes efter transplantation: En systematisk gennemgang af litteraturen
Målet med denne systematiske litteraturgennemgang er at tilbyde en grundig undersøgelse af den samlede litteratur om posttransplantationsdiabetes (PTD) på nuværende tidspunkt. Reviewets hovedformål er at undersøge den bedste behandlingspraksis og grundigt vurdere forekomsten af PTD samt dens risikofaktorer og prognostiske implikationer. Denne gennemgang søger at fremme viden om PTD og forbedre patientbehandlingen i transplantationsmiljøer ved at integrere og evaluere relevante undersøgelser.
Børns trivsel: En systematisk gennemgang af litteraturen
Denne systematiske litteraturgennemgang giver en omfattende vurdering af den aktuelle forskning i børns trivsel ved at undersøge den eksisterende litteratur på engelsk. Gennemgangen behandler centrale forskningsspørgsmål, herunder definitionen af børns trivsel, de domæner, der bidrager til børns trivsel, de indikatorer, der bruges til at måle børns trivsel, og de metoder, der anvendes til at måle børns trivsel. Resultaterne af denne gennemgang bidrager til en dybere forståelse af børns trivsel og kan informere politikker og interventioner, der har til formål at fremme positive resultater for børn.
Psykologisk sikkerhed: En systematisk gennemgang af litteraturen
Denne systematiske litteraturgennemgang har til formål at give en omfattende analyse af den empiriske forskning i psykologisk sikkerhed, herunder dens antecedenter, resultater og moderatorer på forskellige analyseniveauer. Med en voksende mængde empirisk evidens på dette område er det nødvendigt med en systematisk gennemgang for at syntetisere den eksisterende litteratur. Ud over at gennemgå empiriske studier identificerer denne undersøgelse huller og understreger vigtigheden af at integrere centrale teoretiske perspektiver for at forbedre vores forståelse af, hvordan psykologisk sikkerhed udvikler sig og påvirker arbejdsresultater på tværs af forskellige analyseniveauer. Desuden giver gennemgangen forslag til fremtidige empiriske undersøgelser for at fremme vores viden om psykologisk sikkerhed.
Typer af litteraturanmeldelser
Der er forskellige typer af litteraturstudier, som forskere kan anvende baseret på deres forskningsmål og emnets karakter. Her er en kort beskrivelse af hver type:
Kronologisk
Organiserer forskning i kronologisk rækkefølge for at illustrere den historiske udvikling af ideer og teorier over tid.
Tematisk
Fokuserer på fælles temaer eller emner på tværs af studier for at give en omfattende analyse af emnet.
Metodisk
Evaluerer forskningsmetoder, der er brugt i tidligere studier, og fremhæver styrker, svagheder og analytiske teknikker.
Teoretisk
Analyserer og syntetiserer teoretiske rammer og modeller, der anvendes i forskning, for at fastslå deres relevans og anvendelighed.
Integrativ
Går videre end at opsummere studier ved at identificere mønstre, relationer og forbindelser mellem forskellige studier for at give en sammenhængende forståelse af emnet.
Systematisk
Anvender en stringent og foruddefineret metode til at udvælge, evaluere og sammenfatte relevante forskningsstudier. Det involverer foruddefinerede søgekriterier, inklusions-/eksklusionskriterier og systematisk dataekstraktion for at minimere bias og sikre en grundig analyse af litteraturen.
Afgrænsning
Kortlægger den eksisterende litteratur om et bredt forskningsemne og identificerer nøglebegreber og områder, der skal undersøges yderligere. Scoping reviews er især nyttige, når forskningsområdet er komplekst eller mangler et klart fokus.
Metaanalyse
Kvantitativt syntetiserer data fra flere undersøgelser ved hjælp af statistisk analyse for at generere samlede effektstørrelser og drage robuste konklusioner.
5 trin til at skrive et litteraturreview
En litteraturgennemgang bør ikke blot være et resumé af kilder. Den skal demonstrere kritisk tænkning, analyse og evnen til at syntetisere information fra forskellige kilder for at understøtte dit forskningsmål. Her er trinene til at skrive en litteraturgennemgang:
1. Definer dit mål
Afklar formålet med din litteraturgennemgang. Find ud af, om du vil give et overblik, identificere huller i forskningen, understøtte en hypotese eller give en kritisk analyse.
2. Lav din research
Foretag en omfattende søgning i relevant videnskabelig litteratur ved hjælp af databaser, akademiske tidsskrifter, bøger og andre velrenommerede kilder. Vælg artikler, undersøgelser og kilder, der er direkte relateret til dit forskningsemne.
3. Grundlæggende resumé i relevans
Opsummer og syntetiser de vigtigste resultater, argumenter og metoder fra de udvalgte kilder. Sørg for, at din opsummering er direkte relateret til dit forskningsmål og giver meningsfuld indsigt.
4. Udvikl gennemgangen logisk
Organiser litteraturgennemgangen på en logisk måde. Du kan vælge at strukturere den kronologisk, tematisk eller baseret på andre relevante kategorier. Præsenter hovedpointer og underemner tydeligt, og skab forbindelser og relationer mellem kilderne.
5. Inkluder referencer/liste over citerede værker
Citer korrekt alle de kilder, du har brugt i din litteraturgennemgang. Følg den relevante citationsstil (såsom APA, MLA eller Harvard), og angiv fuldstændige og nøjagtige oplysninger for hver kilde i dine referencer eller din liste over citerede værker.
Forskellen mellem en litteraturgennemgang og en kommenteret bibliografi
En litteraturgennemgang og en kommenteret bibliografi er to forskellige akademiske skriveopgaver, der tjener forskellige formål.
En litteraturgennemgang har til formål at give en omfattende og kritisk analyse af den eksisterende litteratur om et specifikt forskningsemne. Det indebærer at opsummere, evaluere og syntetisere de vigtigste resultater, teorier og metoder fra relevante videnskabelige kilder.
Annoterede bibliografier koncentrerer sig derimod om at give en kortfattet oversigt og evaluering (annotation) af hver citeret kilde. Den forsøger at oplyse læseren om kildernes kvalitet, relevans og indhold.
For mere information om annoterede bibliografier kan du besøge artiklen her som giver en detaljeret forklaring på, hvad en annoteret bibliografi er, og hvordan man laver en.
Mens et litteraturreview dækker en bredere vifte af litteratur og kræver en dybere analyse, fokuserer en kommenteret bibliografi på et snævrere udvalg af kilder og giver kortfattede kommentarer til hver post.
Konklusion
Ved at følge de væsentlige komponenter i et litteraturreview, som diskuteres i denne artikel, kan forskere sikre et review af høj kvalitet. Grundig planlægning, systematisk søgning, kritisk evaluering, organisering, syntese, analyse og effektiv kommunikation er nøgleordene. At mestre disse komponenter gør det muligt for forskere at bidrage med værdifuld indsigt og fremme viden inden for deres felt. En veludført litteraturgennemgang fungerer som fundament for robust forskning og fremmer nye opdagelser.
Kommuniker videnskab på en visuel måde med kraften fra den bedste og gratis infografikproducent
Den Mind the Graph platformen tilbyder forskere en kraftfuld og gratis infografikproducent til at kommunikere videnskab visuelt. Med denne platform kan forskere effektivt formidle komplekse forskningsresultater, koncepter og data gennem engagerende og iøjnefaldende infografik. Mind the Graph giver forskere mulighed for at udnytte kraften i visuel historiefortælling og gøre deres forskning tilgængelig, mindeværdig og virkningsfuld for et bredere publikum.
Tilmeld dig vores nyhedsbrev
Eksklusivt indhold af høj kvalitet om effektiv visuel
kommunikation inden for videnskab.
