Ja runājam par zinātni, parasti nākas dzirdēt vārdu "nākotne". Mēs vienmēr domājam par jauniem atklājumiem un to ietekmi, tāpēc ir loģiski domāt par nākamajiem pāris gadiem. Par ko mēs parasti nedomājam, plānojot savu akadēmisko dzīvi, ir mūsu kā zinātnieku mantojums. Šis mantojums ir ne tikai mūsu pētījumi, bet arī cilvēki, kas turpinās un savienos mūsu atklājumus ar jaunām idejām. Šie cilvēki ir jaunie zinātnieki, kas alkst pēc jauniem atklājumiem un saiknēm.

Izklausās pareizi, vai ne? Tomēr šai plūsmai ir tikai viena problēma: šķiet, ka potenciālie jaunie zinātnieki nemaz nepretendē uz dzīvi akadēmiskajā vidē.jaunie zinātniekiA brazīlijas pētnieku grupa sadarbībā ar citām valstīm (piemēram, Itāliju un Norvēģiju) ir pētījusi pusaudžu interesi par zinātnisko dzīvi. Un viņu veiktā analīze neizskatās pārāk labi.

Pētījums liecina, ka zinātniska dzīve nav pusaudžu plānos, lai gan lielākajai daļai no viņiem ir interese par zinātni. Šie dati ir ļoti satraucoši, ņemot vērā, ka zinātnes nākotne ir jauno jauno zinātnieku rokās. Pēdējos gados Eiropas valstis ir saskārušās ar šo scenāriju un mainījušas to. Tomēr Brazīlijā situācija, šķiet, nemainās.

jaunie zinātnieki

Kad runa ir par mantojumu un ieguldījumu zinātnē, zinātnieku uzdevums ir paziņot - datus, secinājumus, idejas utt. Lielākā daļa pusaudžu domā, ka zinātne ir garlaicīga, vai arī nesaprot zinātnieka karjeru. Daļa no tā ir mūsu vaina. Mēs, zinātnieki, aizmirstam labi komunicēt par savu darbu un galu galā pētniecību veicam tikai paši sev.

Skolas un dabaszinātņu skolotāji ir meklējuši jauni rīki, ko izmantot klasē. kas piesaista skolēnu uzmanību. Aicinājums pusaudžiem veikt eksperimentus, uzdot jautājumus un domāt par iegūto rezultātu pielietojamību viņus saista. Rezultātā pusaudži atklāj, ka zinātne var būt jautra. Vēl vairāk - pusaudžu saikne ar zinātnes mērķi attīsta viņu personību, padarot to kritiskāku un radošāku.

Lielākā daļa pusaudžu neapsver akadēmisko karjeru, jo viņiem trūkst zināšanu par zinātnes vispusību. Ideja kļūt par zinātnieku tiek sašaurināta līdz bioloģijas, ķīmijas, matemātikas vai fizikas zinātniekiem, neņemot vērā, ka visās studiju jomās ir iespējama zinātniskā karjera.

Par šo jautājumu, parādot zinātnisko atklājumu ietekmi. visdažādākajās jomās var būt pagrieziena punkts pusaudžiem, kuri jūtas saistīti ar zinātni. Tā var radīt jaunu jauno zinātnieku paaudzi.

Saistītie raksti
logotipa abonements

Abonēt mūsu biļetenu

Ekskluzīvs augstas kvalitātes saturs par efektīvu vizuālo
komunikācija zinātnē.

- Ekskluzīvs ceļvedis
- Dizaina padomi
- Zinātnes jaunumi un tendences
- Mācību pamācības un veidnes