On melko harvinaista, että tutkijat törmäävät termiin tutkimusrajoitukset, kun he työstävät tutkimustaan. Tutkimuksen rajoitukset voi johtua suunnitteluun, menetelmiin, materiaaleihin ja niin edelleen liittyvistä rajoituksista, ja nämä seikat voivat valitettavasti vaikuttaa tutkittavan tuloksiin.
Tässä Mind The Graphin artikkelissa keskustelemme suosituksista, jotka koskevat kirjoittamista. tutkimuksen rajoitukset, antaa esimerkkejä erityyppisistä rajoituksista ja ehdottaa, miten nämä tiedot esitetään asianmukaisesti.
Mitkä ovat tutkimuksen rajoitukset?
The tutkimuksen rajoitukset ovat suunnitteluun, menetelmiin tai jopa tutkijoiden rajoituksiin liittyviä rajoitteita, jotka vaikuttavat ja vaikuttavat tutkimustulosten tulkintaan. Nämä ovat tulosten yleistettävyyttä ja käytettävyyttä koskevia rajoituksia, jotka ilmenevät tutkimuksen suunnittelusta ja/tai käytetystä menetelmästä, jolla varmistetaan validiteetti sekä sisäisesti että ulkoisesti.
Tutkijat ovat yleensä varovaisia myöntämään tutkimuksensa rajoitukset julkaisuissaan, koska he pelkäävät heikentävänsä tutkimuksen tieteellistä pätevyyttä. Mikään tutkimus ei ole virheetön eikä kata kaikkia mahdollisia näkökulmia. Näin ollen tutkimuksen rajoitteiden käsitteleminen osoittaa, että rehellisyys ja eheys.
Miksi tutkimuksen rajoitukset pitäisi sisällyttää työhöni?
Vaikka rajoitukset koskevat tutkimuksen mahdollisia puutteita, kommentoi niitä tutkielman lopussa osoittamalla, että olet tietoinen näistä rajoituksista, ja selittämällä, miten ne vaikuttavat tutkimuksesta tehtäviin johtopäätöksiin, parantaa tutkimustasi paljastamalla mahdolliset ongelmat ennen muita tutkijoita tai arvioijia..
Lisäksi tutkimusrajoitusten korostaminen viittaa siihen, että olet tutkinut perusteellisesti tutkimuksen puutteiden seurauksia ja ymmärrät tutkimusongelmasi perusteellisesti.
Rajoitukset ovat olemassa missä tahansa tutkimuksessa; niiden rehellisyys ja selittäminen tekisi tutkijoihin ja arvioijiin suuremman vaikutuksen kuin niiden huomiotta jättäminen.
Muista, että tutkimuksen puutteiden tunnustaminen tarjoaa mahdollisuuden tarjota ideoita tulevaa tutkimusta varten, mutta kuvaile huolellisesti, miten tutkimuksesi voi auttaa keskittymään näihin jäljellä oleviin ongelmiin.
Esimerkkejä mahdollisista rajoituksista
Seuraavassa on joitakin metodologiaan ja tutkimusmenettelyyn liittyviä rajoituksia, joita sinun on ehkä selitettävä ja käsiteltävä havaintojesi yhteydessä.
Metodologiset rajoitukset
Näytteen koko
Tutkimuksessa käytettävien analyysiyksiköiden määrä määräytyy sen mukaan, millaista tutkimusongelmaa tutkitaan. On tärkeää huomata, että jos otoksesi on liian pieni, merkittävien yhteyksien löytäminen aineistosta on haastavaa, sillä tilastolliset testit edellyttävät yleensä suurempaa otoskokoa oikeudenmukaisen edustuksen varmistamiseksi, ja tämä voi olla rajoittavaa.
Saatavilla olevien tai luotettavien tietojen puute
Tietojen tai luotettavien tietojen puute edellyttää lähes varmasti tutkimuksen laajuuden tai otoksen koon rajoittamista, tai se voi olla merkittävä este mallin ja asiaankuuluvan yhteyden tunnistamiselle.
Aihetta koskevan aikaisemman tutkimuksen puute
Aiempien tutkimustulosten siteeraaminen muodostaa kirjallisuuskatsauksen perustan ja auttaa ymmärtämään tutkimuskohdetta, jota tutkit. Aiheestasi saattaa kuitenkin olla vain vähän tai ei lainkaan aiempaa tutkimusta.
Tietojen keräämiseen käytetty toimenpide
Kun olet saanut tulosten analyysin valmiiksi, huomaat, että tiedonkeruumenetelmäsi rajoitti kykysi arvioida tuloksia kattavasti. Tunnusta puute mainitsemalla, että tulevien tutkijoiden olisi muutettava tiedonkeruumenetelmää.
Tutkimusnäytteisiin ja valintaan liittyvät kysymykset
Otannan epätarkkuutta syntyy, kun otos valitaan todennäköisyysotantamenetelmällä, mutta otos ei edusta tarkasti perusjoukkoa tai kyseistä ryhmää. Tämän seurauksena tutkimuksesi kärsii "otantavirheestä" tai "valintavirheestä".
Tutkimuksen rajoitukset
Pääsy
Kun tutkimuksesi edellyttää tiettyjen henkilöiden tai tietyn ryhmän kyselyä, olet ehkä törmännyt siihen, että haastateltavien pääsy on rajoitettu. Rajoitetun pääsyn vuoksi sinun on ehkä järjestettävä tutkimuksesi uudelleen tai järjestettävä se uudelleen. Selitä tässä tapauksessa, miksi pääsy on rajoitettu, ja varmista, että tuloksesi ovat rajoituksesta huolimatta luotettavia ja päteviä.
Aikarajoitteet
Käytännön vaikeudet voivat rajoittaa tutkimuskysymyksen tutkimiseen ja muutosten seuraamiseen käytettävissä olevaa aikaa. Jos aikarajoitukset vaikuttavat haitallisesti tutkimukseen, tunnusta tämä vaikutus ilmaisemalla, että tutkimusta on tehtävä tulevaisuudessa.
Bias
Tutkijat voivat kulttuurisen alkuperänsä tai havaittuja tapahtumia koskevien mielipiteidensä vuoksi olla puolueellisia, mikä voi vaikuttaa tutkimuksen uskottavuuteen. Lisäksi tutkijat voivat suhtautua puolueellisesti tietoihin ja päätelmiin, jotka vain tukevat heidän hypoteesejaan tai väitteitään.
Rajoituksia koskevan osan rakenne
Tutkimuksen rajoitukset mainitaan yleensä tutkielman keskusteluosion alussa, jotta lukija on tietoinen rajoituksista ja ymmärtää ne ennen kuin hän lukee loput tutkimustuloksista, tai ne mainitaan keskusteluosion lopussa tunnustuksena jatkotutkimuksen tarpeesta.
Ihanteellinen tapa on jakaa rajoituksia koskeva osa kolmeen vaiheeseen:
1. Tunnista tutkimuksen rajoitteet;
2. Kuvaile yksityiskohtaisesti, miten ne vaikuttavat tutkimukseesi;
3. Mainitkaa mahdollisuudet tuleviin tutkimuksiin ja antakaa mahdollisuuksia.
Kun noudatat tätä menetelmää ja käsittelet samalla tutkimuksesi rajoitteita, voit tuoda tehokkaasti esiin tutkimuksesi puutteet vaarantamatta tutkimuksesi laatua ja eheyttä.
Esittele tutkimuksesi tai paperisi innovatiivisella tavalla
Jos haluat, että lukijasi ovat sitoutuneita ja osallistuvat tutkimukseesi, kokeile seuraavaa Mind The Graph työkalun avulla voit lisätä visuaalisia ominaisuuksia sisältöön. Infografiikat voivat parantaa ymmärrettävyyttä ja ovat helppolukuisia, samoin kuin Mind The Graph -työkalu on helppokäyttöinen ja tarjoaa erilaisia malleja, joista voit valita parhaiten tietoosi sopivan.
Tilaa uutiskirjeemme
Eksklusiivista korkealaatuista sisältöä tehokkaasta visuaalisesta
tiedeviestintä.