Κάθε ακαδημαϊκός ή επιστημονικός κλάδος βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στην έρευνα. Ωστόσο, για να γίνει σωστά η έρευνα, είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τη λογική πίσω από αυτήν. Το ερευνητικό σκεπτικό είναι μια συνοπτική εξήγηση του γιατί απαιτείται ένα συγκεκριμένο ερευνητικό έργο, περιγράφοντας τους λόγους που δικαιολογούν τη μελέτη καθώς και τα πλεονεκτήματα που αναμένεται να προσφέρει.
Η συγγραφή ενός πειστικού σκεπτικού είναι ζωτικής σημασίας για τη λήψη έγκρισης για το ερευνητικό σας έργο και για την επικοινωνία της σημασίας της έρευνάς σας. Ωστόσο, η ανάπτυξη μιας πειστικής αιτιολογίας μπορεί να είναι δύσκολη, ιδίως για άτομα που είναι νέα στην έρευνα ή δεν είναι εξοικειωμένα με τις ακαδημαϊκές προσδοκίες.
Αφού διαβάσετε αυτή την εμπεριστατωμένη επισκόπηση σχετικά με το "πώς να αιτιολογήσετε την έρευνα", θα είστε καλύτερα εξοπλισμένοι για να δικαιολογήσετε την έρευνά σας και να επικοινωνήσετε τη σημασία της στην ακαδημαϊκή σας κοινότητα. Είτε είστε φοιτητής είτε έμπειρος ερευνητής, αυτό το άρθρο θα σας προσφέρει πολύτιμες γνώσεις και στρατηγικές για τη δημιουργία ενός ισχυρού ερευνητικού σκεπτικού.
Τι είναι το σκεπτικό στην έρευνα;
Το ερευνητικό σκεπτικό παρέχει μια οργανωμένη στρατηγική για το σύνολο της έρευνας και λειτουργεί ως ο ακρογωνιαίος λίθος του ερευνητικού έργου. Συμβάλλει στο σκεπτικό της έρευνας δηλώνοντας γιατί η μελέτη είναι σημαντική, ποιοι είναι οι στόχοι της και ποια είναι τα αναμενόμενα ευρήματα. Στην ουσία, αποτελεί ένα πειστικό επιχείρημα για τους λόγους για τους οποίους πρέπει να διεξαχθεί η μελέτη.
Ένα καλά γραμμένο ερευνητικό σκεπτικό πρέπει να είναι συνοπτικό, ακριβές και πειστικό. Θα πρέπει να αποσαφηνίζει το πρόβλημα ή το ζήτημα που επιχειρεί να επιλύσει η μελέτη, το κενό γνώσης ή κατανόησης που επιδιώκει να καλύψει η μελέτη και τα πιθανά πλεονεκτήματα που μπορεί να προσφέρει. Επιπλέον, η αιτιολόγηση θα πρέπει να αποδεικνύει ότι η έρευνα είναι δυνατή, δεοντολογική και σχετική με το αντικείμενο της μελέτης.
Ένα ερευνητικό έργο που δεν έχει ισχυρό σκεπτικό μπορεί να στερείται κατεύθυνσης και μπορεί να αποτύχει να αντιμετωπίσει το πρόβλημα ή το ζήτημα που έχει τεθεί. Μπορεί επίσης να δυσχεράνει τη λήψη χρηματοδότησης ή άδειας από επιτροπές αξιολόγησης ιδρυμάτων (IRB) ή άλλα διοικητικά όργανα. Ως εκ τούτου, η προσπάθεια για την ανάπτυξη ενός πειστικού ερευνητικού σκεπτικού είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία οποιασδήποτε έρευνας.
Γιατί είναι σημαντικό το σκεπτικό της έρευνας;
Για πολλούς λόγους, το σκεπτικό της έρευνας είναι ζωτικής σημασίας. Κατ' αρχάς, βοηθά στην εξήγηση της αναγκαιότητας του ερευνητικού έργου, καταδεικνύοντας γιατί απαιτείται η μελέτη και ποια κενά γνώσης ή κατανόησης επιχειρεί να καλύψει.
Δεύτερον, περιλαμβάνει μια σαφή και περιεκτική δήλωση του προβλήματος που περιγράφει τα ακριβή ερευνητικά ερωτήματα ή τους στόχους που σκοπεύει να απαντήσει η μελέτη.
Τέλος, βοηθά στην επίδειξη της δυνητικής επιρροής της έρευνας, καταδεικνύοντας πώς μπορεί να οδηγήσει στη δημιουργία νέων γνώσεων, πρακτικών ή πολιτικών.
Για να το πετύχετε αυτό, θα πρέπει να επικεντρωθείτε στην επικοινωνία των πιθανών οφελών του έργου σας, αναγνωρίζοντας ταυτόχρονα τους περιορισμούς του. Αυτό προϋποθέτει ενδελεχή κατανόηση του ερευνητικού προβλήματος και κριτική αξιολόγηση των προτεινόμενων μεθόδων και προσεγγίσεων.
Είναι επίσης σημαντικό να συμπεριλάβετε επαρκείς λεπτομέρειες σχετικά με τις μεθόδους που σκοπεύετε να χρησιμοποιήσετε, τυχόν δεοντολογικά ζητήματα που πρέπει να λάβετε υπόψη και τον τρόπο με τον οποίο θα αξιολογήσετε τα αποτελέσματά σας. Αυτό συμβάλλει στην απόδειξη ότι έχετε ένα καλά αναπτυγμένο και μελετημένο ερευνητικό σχέδιο, το οποίο είναι απαραίτητο για την εξασφάλιση χρηματοδότησης ή την έγκριση από ακαδημαϊκά ιδρύματα.
Σκεφτείτε ένα παράδειγμα ερευνητικού έργου για να το καταδείξετε αυτό. Ας υποθέσουμε ότι θέλετε να διερευνήσετε την αποτελεσματικότητα ενός νέου τρόπου διδασκαλίας στην ενίσχυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των φοιτητών. Ένα πειστικό σκεπτικό για αυτή τη μελέτη θα μπορούσε να περιλαμβάνει:
- Απόδειξη της αναγκαιότητας της μελέτης: Μπορείτε να εξηγήσετε ότι υπάρχει αυξανόμενη ανησυχία στο εκπαιδευτικό περιβάλλον σχετικά με τις χαμηλές επιδόσεις των μαθητών και ότι οι συνήθεις διδακτικές προσεγγίσεις μπορεί να μην είναι χρήσιμες για όλους τους μαθητές.
- Παροχή σαφούς δήλωσης του προβλήματος: Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να πείτε ότι η μελέτη θα εξετάσει αν η νέα διδακτική προσέγγιση είναι αποτελεσματική στην ενίσχυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των φοιτητών και ποιοι παράγοντες μπορεί να επηρεάζουν την αποτελεσματικότητά της.
- Ανάδειξη του δυνητικού αντίκτυπου της έρευνας: Θα μπορούσατε να υποστηρίξετε ότι αν η μελέτη δείξει ότι η νέα διδακτική προσέγγιση είναι αποτελεσματική, θα υιοθετηθεί και σε άλλα σχολεία, αυξάνοντας τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών.
Το ερευνητικό σκεπτικό σε αυτό το παράδειγμα δίνει μια σαφή και πειστική εξήγηση για την αναγκαιότητα διεξαγωγής της μελέτης, τονίζοντας τη συνάφεια, τη διατύπωση του προβλήματος και τον πιθανό αντίκτυπο.
Ένα μοντέλο: Πρόβλημα-Λύση-Λογική
Το μοντέλο πρόβλημα-λύση-αιτιολόγηση είναι ένα χρήσιμο πλαίσιο για την ανάπτυξη μιας ισχυρής ερευνητικής αιτιολόγησης, μπορεί να σας βοηθήσει στην οργάνωση της αιτιολόγησής σας και να διασφαλίσει ότι μεταφέρει με σαφήνεια όλες τις πληροφορίες που απαιτούνται για μια αποτελεσματική ερευνητική αιτιολόγηση. Το μοντέλο αυτό αποτελείται από τρία βασικά στοιχεία: προσδιορισμός του προβλήματος, πρόταση λύσης και εξήγηση του σκεπτικού για τους λόγους για τους οποίους η προτεινόμενη λύση είναι απαραίτητη.
Προσδιορισμός του προβλήματος
Το πρώτο στάδιο αυτού του μοντέλου είναι ο προσδιορισμός του προβλήματος που θα επιχειρήσει να λύσει η μελέτη. Αυτό μπορεί να συνεπάγεται την αξιολόγηση της υπάρχουσας έρευνας για το θέμα, την ανεύρεση κενών στη γνώση ή την κατανόηση ή την έμφαση σε νέες δυσκολίες ή ζητήματα που έχουν προκύψει. Μια σαφής δήλωση προβλήματος χρησιμεύει ως θεμέλιο της έρευνας, περιγράφοντας τα συγκεκριμένα ερευνητικά ερωτήματα ή τους στόχους που επιδιώκει να αντιμετωπίσει η μελέτη.
Πρόταση λύσης
Το δεύτερο στάδιο του μοντέλου είναι να προτείνει μια λύση για το πρόβλημα που εντοπίστηκε. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός νέου θεωρητικού πλαισίου, τη δοκιμή μιας νέας υπόθεσης ή την πρόταση μιας νέας παρέμβασης ή πρακτικής. Η προτεινόμενη λύση θα πρέπει να βασίζεται σε ενδελεχή ανασκόπηση της βιβλιογραφίας και σε σαφή κατανόηση του ερευνητικού προβλήματος.
Παροχή αιτιολόγησης
Το τελικό στάδιο του μοντέλου είναι να παρουσιάσει ένα σκεπτικό για τους λόγους για τους οποίους απαιτείται η προτεινόμενη λύση. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει την έμφαση στα πιθανά πλεονεκτήματα της προτεινόμενης λύσης, την εξήγηση του τρόπου με τον οποίο βασίζεται σε προηγούμενες έρευνες ή την επίδειξη του τρόπου με τον οποίο καλύπτει ένα κενό γνώσης ή κατανόησης.
Γλώσσα για να σηματοδοτήσει Λογική
Η αποτελεσματική επικοινωνία είναι ζωτικής σημασίας όταν πρόκειται να δικαιολογήσετε τη σημασία της έρευνάς σας. Ένας από τους τρόπους με τους οποίους μπορείτε να το επιτύχετε αυτό είναι η χρήση συγκεκριμένης γλώσσας που σηματοδοτεί το σκεπτικό στο κοινό στο οποίο απευθύνεστε. Με τον τρόπο αυτό, μπορείτε να μεταφέρετε με σαφήνεια τους λόγους της έρευνάς σας και τα πιθανά οφέλη της στο ακροατήριό σας. Ακολουθούν μερικά τέτοια παραδείγματα:
- "Ο στόχος αυτής της έρευνας είναι να καλύψει ένα κενό γνώσης σχετικά με..."
- "Επιλέξαμε αυτή τη μεθοδολογία επειδή μας επιτρέπει να αντιμετωπίσουμε το ερευνητικό ερώτημα πιο αποτελεσματικά".
- "Η προσέγγισή μας βασίζεται στην ανάγκη αντιμετώπισης των πρακτικών προκλήσεων..."
- "Αυτή η έρευνα είναι σημαντική, διότι συμβάλλει στην κατανόηση της..."
Η χρήση δηλώσεων όπως αυτές μπορεί να βοηθήσει να μεταφέρετε το σκεπτικό στο ακροατήριό σας και να τονίσετε τη σημασία της έρευνάς σας.
Γλώσσα για περαιτέρω αιτιολόγηση - Δείχνοντας σημασία
Αφού αναφέρετε το σκεπτικό της έρευνάς σας, είναι σημαντικό να δώσετε περαιτέρω αιτιολόγηση που να τονίζει τη συνάφεια της μελέτης σας. Ακολουθούν ορισμένες προτάσεις που θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για να τονιστεί η σημασία της έρευνάς σας:
- "Αντιμετωπίζοντας αυτό το κενό στη γνώση, μπορούμε να κατανοήσουμε καλύτερα..."
- "Η μελέτη αυτή είναι σημαντική επειδή συμβάλλει στην ανάπτυξη..."
- "Οι επιπτώσεις αυτής της έρευνας είναι εκτεταμένες και μπορούν να ενημερώσουν..."
- "Με την εξέταση αυτού του ζητήματος, μπορούμε να ρίξουμε φως στις ευρύτερες επιπτώσεις της..."
Πώς να αιτιολογήσετε την έρευνα
Η συγγραφή ενός πειστικού σκεπτικού για μια ερευνητική πρόταση είναι ζωτικής σημασίας για την απόκτηση κονδυλίων και υποστήριξης για την έρευνα που διεξάγετε. Σε αυτή την ενότητα, θα μάθετε πώς να κάνετε αιτιολόγηση στην έρευνα εφαρμόζοντας τις τέσσερις κρίσιμες πτυχές μιας αιτιολόγησης: το ιστορικό όλων των προηγούμενων ερευνών για το θέμα, τα ανοικτά ερωτήματα της μελέτης, τον εντοπισμό των κενών στη βιβλιογραφία και τη σημασία της κάλυψης αυτών των κενών.
Ιστορικό όλων των προηγούμενων ερευνών:
Πρέπει να διευκρινίσετε το υφιστάμενο επίπεδο γνώσης του θέματος για να προσφέρετε μια σαφή κατανόηση της ερευνητικής σας πρότασης. Αυτό συνεπάγεται την ανάλυση όλων των προηγούμενων ερευνών για το θέμα και τον προσδιορισμό του τι έχει γίνει στο παρελθόν. Είναι κρίσιμο να παρουσιάσετε μια εμπεριστατωμένη περίληψη της υπάρχουσας έρευνας, συμπεριλαμβανομένων των σημαντικότερων αποτελεσμάτων, των υποθέσεων και της μεθοδολογίας. Αυτό μπορεί να βοηθήσει στο να αποδείξετε ότι έχετε βαθιά επίγνωση της παρούσας κατάστασης της γνώσης του τομέα και του τρόπου με τον οποίο η σχεδιαζόμενη μελέτη σας μπορεί να συμβάλει σε αυτήν.
Τα ανοικτά ερωτήματα της μελέτης
Το επόμενο στάδιο είναι ο προσδιορισμός των ανοικτών ερωτημάτων της μελέτης. Αυτό συνεπάγεται τη διερεύνηση των τομέων στους οποίους η υπάρχουσα γνώση υπολείπεται και υπάρχουν κενά κατανόησης. Μπορείτε να επισημάνετε την ανάγκη για περισσότερη έρευνα και να εξηγήσετε πώς η έρευνά σας θα αντιμετωπίσει αυτά τα κενά εντοπίζοντας αναπάντητα ερωτήματα.
Βιβλιογραφικά κενά
Αφού ανακαλύψετε τα ανοιχτά ερωτήματα, περιγράψτε πώς η έρευνά σας θα τα λύσει. Αυτό προϋποθέτει την αναγνώριση των κενών στην τρέχουσα βιβλιογραφία και την περιγραφή του τρόπου με τον οποίο η έρευνά σας θα αντιμετωπίσει αυτά τα κενά. Φροντίστε να εξηγήσετε πώς η προτεινόμενη έρευνα διαφέρει από προηγούμενες μελέτες και πώς θα προσθέσει στην υπάρχουσα γνώση στο θέμα.
Η σημασία της κάλυψης αυτών των κενών:
Τέλος, είναι κρίσιμο να καταδειχθεί η σημασία της κάλυψης αυτών των κενών στην τρέχουσα βιβλιογραφία. Αυτό περιλαμβάνει την παρουσίαση των πιθανών πλεονεκτημάτων της έρευνας και τη σκιαγράφηση του τρόπου με τον οποίο θα βοηθήσει τον τομέα, εάν μπορεί να οδηγήσει σε νέες ιδέες ή νέες προσεγγίσεις, ή τον αντίκτυπο που θα έχει στις πραγματικές επιπτώσεις στην κοινωνία.
Απελευθερώστε τη δύναμη των Infographics με το Mind the Graph
Είτε είστε έμπειρος επιστήμονας είτε ξεκινάτε την ερευνητική σας καριέρα, Mind the Graph είναι ένα πολύτιμο, φιλικό προς το χρήστη και διαισθητικό εργαλείο που μπορεί να συμβάλει στην αύξηση του αντίκτυπου της έρευνάς σας, καθιστώντας την πιο ελκυστική, προσιτή και κατανοητή σε ένα ευρύτερο κοινό.
Εγγραφείτε στο ενημερωτικό μας δελτίο
Αποκλειστικό περιεχόμενο υψηλής ποιότητας σχετικά με την αποτελεσματική οπτική
επικοινωνία στην επιστήμη.
