Λογοκλοπή: Τι πρέπει να ξέρετε και τρόποι για να την αποτρέψετε

Η συγγραφή ενός ερευνητικού έργου, μιας εργασίας ή ακόμη και ενός δοκιμίου απαιτεί εκτεταμένη συλλογή δεδομένων και αποδεικτικών στοιχείων για να παραχθεί μια εμπεριστατωμένη και υψηλής ποιότητας συγγραφή. Μπορεί να είναι πρόκληση η δημιουργία μιας ερευνητικής εργασίας για ένα θέμα που έχει ήδη συζητηθεί- πρέπει να προσθέσετε τις σχετικές λεπτομέρειες με προσοχή για να αποφύγετε λογοκλοπή.

Πρέπει να είστε σε θέση να αναγνωρίζετε τα πολλά είδη λογοκλοπή να κατανοήσετε τις καλύτερες τεχνικές για την αποτροπή της. Εκτός από ορισμένες υποδείξεις για το πώς να αποτρέψετε λογοκλοπή, αυτό το άρθρο του Mind The Graph θα σας δώσει όλες τις σχετικές λεπτομέρειες και διακρίσεις σχετικά με κάθε τύπο λογοκλοπή.

Τι είναι η λογοκλοπή;

Όταν κάποιος εκμεταλλεύεται την πνευματική ιδιοκτησία κάποιου άλλου, όπως λέξεις, έννοιες ή ιδέες, χωρίς να του αποδίδει τα κατάλληλα εύσημα, αυτό είναι γνωστό ως λογοκλοπή. Πρόκειται για ένα πειθαρχικό παράπτωμα που μπορεί να συμβεί σε διάφορους τύπους καταστάσεων.

Λογοκλοπή μπορεί να είναι εσκεμμένη ή τυχαία, αλλά όπως και να έχει, πρόκειται για σοβαρή πνευματική παράβαση που μπορεί να έχει πολύ επιζήμια αποτελέσματα, συμπεριλαμβανομένης της απόσυρσης εργασιών και της ζημίας στη φήμη και την αξιοπιστία του συγγραφέα. Αποτελεί επί του παρόντος σημαντικό ζήτημα στις ακαδημαϊκές δημοσιεύσεις και την κύρια αιτία ανάκλησης εργασιών.

Η εκμάθηση και η χρήση των κατευθυντήριων γραμμών για την ηθική ακαδημαϊκή συμπεριφορά είναι η μεγαλύτερη μέθοδος για την πρόληψη λογοκλοπή. Η αποφυγή της περιλαμβάνει τη χρήση των ακαδημαϊκών σας ικανοτήτων για να κάνετε την εργασία σας όσο το δυνατόν καλύτερη, όχι απλώς να βεβαιώνεστε ότι οι αναφορές σας είναι όλες ακριβείς ή να αλλάζετε όρους ώστε κανείς να μη σας εντοπίσει να παραφράζετε.

Δείτε τα πολλά είδη λογοκλοπής και πώς συμβαίνουν, προτού ασχοληθούμε με τις κατευθυντήριες γραμμές και τις συμβουλές για την αποτροπή της:

Πλήρης λογοκλοπή: Όταν παρουσιάζετε τα γραπτά κάποιου άλλου ως δικά σας. Κάθε υλικό πρέπει να έχει τις κατάλληλες παραπομπές και να αναγράφεται στη βιβλιογραφία. Αυτό είναι το χειρότερο είδος λογοκλοπής, είναι συγκρίσιμο με την κλοπή και την πνευματική κλοπή.

Λογοκλοπή βάσει πηγής: Αναφορά σε ψευδή ή ανύπαρκτη πηγή. Αυτό μπορεί να είναι μια δόλια αναφορά, ψευδή δεδομένα ή χειραγώγηση δεδομένων.

Άμεση λογοκλοπή: Αποτελείται από την κατά λέξη αντιγραφή περιεχομένου από άλλο έγγραφο. Μοιάζει με πλήρη λογοκλοπή, ωστόσο υπάρχει μόνο μια μικρή ποσότητα από αυτήν και όχι ολόκληρη.

Αυτόματη ή αυτόματη λογοκλοπή: Όταν δεν αποδίδετε τα εύσημα στον εαυτό σας αφού χρησιμοποιήσετε ένα μέρος της εργασίας σας που δημιουργήσατε προηγουμένως σε ένα άλλο έργο.

Παραφράζοντας: Χρησιμοποιήστε τα γραπτά άλλων συγγραφέων και κάντε μικρές αλλαγές. Πρόκειται ουσιαστικά για την αναδημιουργία των φράσεων κάποιου άλλου με μικροσκοπικές γραμματικές και λεκτικές τροποποιήσεις για να τις κάνετε δικές σας. Η έννοια δεν έχει αλλάξει μόνο και μόνο επειδή οι λέξεις είναι καινούργιες, όμως. Πρόκειται για μια από τις πιο τυπικές μορφές λογοκλοπής.

Λογοκλοπή μωσαϊκού: Συνδυάστε τα έργα πολλών συγγραφέων με τα δικά σας. Δεδομένου ότι ενσωματώνει τα λόγια ή τις φράσεις κάποιου άλλου στη δική του έρευνα, αυτό μπορεί να είναι πιο δύσκολο να εντοπιστεί. Πρόκειται για μια σκόπιμη πράξη και αναφέρεται επίσης ως λογοκλοπή patchwork.

Τυχαία λογοκλοπή: Ακούσια παράφραση ή αντιγραφή που προκαλείται από αμέλεια. Ορισμένοι άνθρωποι μπορεί να λογοκλοπούν ακούσια και περιστασιακά να αντιμετωπίζουν τις ίδιες συνέπειες με εκείνους που το κάνουν σκόπιμα. Η ακούσια λογοκλοπή συμβαίνει συχνά ως συνέπεια αμέλειας, απροσεξίας ή σφάλματος.

Ανακριβής συγγραφή: Αντί να αναφέρετε τους συντελεστές, χρησιμοποιήστε τη συγγραφή. Σε εργασίες που αναπτύσσονται από ομάδες, αυτό μπορεί να συμβεί όταν κάποιος συνεισφέρει την εργασία αλλά δεν λαμβάνει τα εύσημα ή όταν κάποιος δεν συνεισφέρει την εργασία αλλά λαμβάνει τα εύσημα.

Συμβουλές για την αποφυγή της λογοκλοπής

Το πρώτο βήμα στη μάθηση πώς να γράψετε μια περίληψη ενός άρθρου είναι να καταλάβετε ότι οι περιλήψεις άρθρων πρέπει να δείχνουν ότι μπορείτε να διαβάζετε και να ερμηνεύετε πληροφορίες.

1. Μην αντιγράφετε

Συζητήστε τις ιδέες ή τις ανακαλύψεις άλλων ανθρώπων και πώς αυτές επηρεάζουν την επιχειρηματολογία σας στο γραπτό σας, αναφερόμενοι πάντα σε αυτά που διαβάσατε και όχι απλώς επαναλαμβάνοντας αυτά που διαβάσατε. Αποφύγετε τη χρήση των επιλογών αποκοπής και επικόλλησης κατά την ανάγνωση ηλεκτρονικού υλικού, καθώς κάτι τέτοιο θα μπορούσε να σας ωθήσει να αντιγράψετε απλώς αυτό που διαβάσατε αυτολεξεί.

2. Χρήση πηγών

Κατά τη σύνταξη των εργασιών σας, μην βασίζεστε μόνο σε μία πηγή. Η συζήτηση εννοιών από διάφορες πηγές αποδεικνύει την ικανότητά σας να διαβάζετε εκτενώς και να δημιουργείτε τις δικές σας απόψεις με βάση αυτά που έχετε διαβάσει.

3. Κρατήστε εξαιρετικές σημειώσεις

Να θυμάστε να συμπεριλαμβάνετε τις άμεσες παραπομπές σε εισαγωγικά, ενώ κρατάτε σημειώσεις από τις πηγές σας, και να διατηρείτε πάντα ένα αρχείο τους. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να αποτρέψετε την ακούσια λογοκλοπή. Επιπλέον, καθιστά τη συλλογή αναφορών για τις εργασίες πολύ πιο απλή.

4. Παραθέματα

Για άλλη μια φορά, τα εισαγωγικά είναι ζωτικής σημασίας. Εάν πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα σύντομο απόσπασμα από τα λόγια ενός άλλου συγγραφέα αυτολεξεί, φροντίστε να το συμπεριλάβετε σε εισαγωγικά για να δείξετε ότι πρόκειται για άμεσο απόσπασμα.

Οι άμεσες αναφορές πρέπει να χρησιμοποιούνται με προσοχή και δεν πρέπει να περιλαμβάνουν πολύ υλικό. Θα πρέπει να χρησιμοποιούνται εάν επισημαίνετε μια βασική έννοια ή υποδεικνύετε την πηγή μιας συγκεκριμένης ιδέας. Θυμηθείτε να αναφέρετε οποιεσδήποτε σκέψεις χρησιμοποιείτε στην εργασία σας, εάν χρησιμοποιείτε τις σκέψεις κάποιου άλλου.

Πώς μπορώ να ελέγξω για λογοκλοπή στην ερευνητική μου εργασία;

Υπάρχουν διαδικτυακά εργαλεία που μπορούν να σας βοηθήσουν να καταλάβετε αν η εργασία σας περιέχει ή όχι οποιαδήποτε μορφή λογοκλοπής. iThenticate, Dupli Checker, και Ανιχνευτής λογοκλοπής είναι τρία εξαιρετικά διαδικτυακά εργαλεία που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να ελέγξετε για λογοκλοπή.

Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι αυτοί οι ανιχνευτές λογοκλοπής βρίσκουν ομοιότητες και όχι λογοκλοπή, πράγμα που σημαίνει ότι μπορούν να ανιχνεύσουν κάθε είδους παραπομπή στο κείμενο, εισαγωγικά ή κοινά χρησιμοποιούμενες φράσεις. Ως εκ τούτου, ακόμη και αν η βαθμολογία σας είναι μόνο 1%, πρέπει να εξετάσετε κάθε ομοιότητα και να αποφασίσετε αν θα τροποποιήσετε ή όχι την εργασία σας.

Ως εκ τούτου, μπορείτε κανονικά να τηρείτε αυτούς τους κανόνες:

Περισσότερο από 10% θεωρείται προβληματικό.

Η λήψη βαθμολογίας μεταξύ 5% και 10% δεν είναι απαραίτητα κακό πράγμα, εξετάστε την προσεκτικά. Μια βαθμολογία γύρω στο 5% είναι αποδεκτή.

Ένα εργαλείο για να φτιάχνετε επιστημονικά ακριβή infographics μέσα σε λίγα λεπτά

Δημιουργήστε εντυπωσιακά infographics με τη βοήθεια του Mind The Graph infographic templates για να δώσετε στην έρευνά σας μια πιο ελκυστική οπτική παρουσίαση. Μετατρέπουμε τους επιστήμονες σε σχεδιαστές για να ενισχύσουμε τον αντίκτυπό σας.