Mary Shelley "Frankenstein; avagy a modern Prométheusz" című műve egy olyan irodalmi klasszikus, amely több mint két évszázada lenyűgözi az olvasókat.
Mindazonáltal a regény hatása túlmutat a szépirodalmon, és a tudomány területére is kiterjed. Frankenstein tudományos kísérletei egy emberhez hasonló teremtmény létrehozására tartós hatást gyakoroltak a tudományos világra, sokakat arra ösztönözve, hogy a tudás és a fejlődés keresése során feszegessék a lehetséges határokat.
Ez a cikk a "Hogyan befolyásolta Frankenstein a tudományt?" kérdésre keresi a választ, az inspiráló orvosi felfedezésektől kezdve a tudományos kutatás határairól szóló etikai vitákig.
Milyen tudományt használtak a Frankensteinben?
A Frankenstein, avagy a modern Prométheusz című műben nem tárgyalják hosszasan a tudományt, amelyet Victor Frankenstein a szörny megalkotásához használt, mivel Mary Shelley inkább a történet erkölcsi és filozófiai vonatkozásaival foglalkozott. A teremtmény életre keltéséhez azonban Frankenstein a kémia, az anatómia és az elektromosság keverékét alkalmazta.
Victor Frankenstein felidézi korai kísérleteit az elektromossággal és a galvanizmussal, azaz az elektromos áram használatával a halott szövetekben izommozgások létrehozására. Azt is leírja, hogy alaposan tanulmányozta a kémiát és az anatómiát, amiből arra következtethetünk, hogy a különböző testrészek összegyűjtésével és kombinálásával építette meg szörnyét.
Hogyan befolyásolta a tudomány Frankensteint?
A fő kérdés, amelyre választ keresünk, a következő: "Hogyan befolyásolta Frankenstein a tudományt?". De vissza kell mennünk az időben, hogy megértsük, mi késztette Mary Shelleyt a Frankenstein megírására.
Korának tudományos felfedezései és kísérletei, amelyek még csak most kezdték felfedezni az elektromosság, a kémia és az anatómia lehetőségeit, egyértelműen hatással voltak Mary Shelleyre. Ezek a kísérletek ihlethették Mary Shelley Frankensteinjét.
Galvanizmus
Giovanni Aldini olasz tudós, Luigi Galvani unokaöccse volt, aki alaposan tanulmányozta az elektromosság emberi testre gyakorolt hatását. Különösen érdekelte a galvanizmus alkalmazása az állítólag halott vagy élettelen élőlények feltámasztására, és nyilvános bemutatók sorozatát rendezte, amelyek során állatok és emberi holttestek izmait stimulálta elektromos árammal.
Egyik leghíresebb bemutatója a nemrég kivégzett bűnöző, George Forster nyilvános áramütése volt, amelynek során Aldini áramütést adott Forster különböző testrészeinek, és figyelte az ennek következtében fellépő izomösszehúzódásokat. Bár az újraélesztési kísérletei kudarcba fulladtak, a sci-fi egyik legikonikusabb forgatókönyvét ihlette, mivel Aldini Forsterrel végzett kísérleteinek eredményeit széles körben publikálták. A kísérlet részletei nagyon hasonlítanak a Frankensteinben bemutatott látványhoz a döntő pillanatban, amikor a lény életre kel.
Műtétek
Mary Shelley saját sebészeti és orvosi kísérletekkel kapcsolatos tapasztalatai vélhetően hatással voltak a Frankenstein megírására. Shelley édesanyja nem sokkal a születése után meghalt, és később látta, amint saját féltestvére egy tumor eltávolítása céljából végzett nehéz és végül halálos műtéten megy keresztül. Ezek a találkozások befolyásolhatták az élet és a halál tudománya iránti szenvedélyét, valamint a tudományos kísérletek etikai és erkölcsi következményei iránti kíváncsiságát. Ráadásul abban az időszakban, amikor Shelley a Frankensteint írta, a sebészet területén jelentős előrelépések történtek, beleértve az altatás használatát és az innovatív sebészeti módszerek feltalálását.
A repülő fiú
Stephen Gray neves angol tudós volt, aki a 18. században kísérleteket végzett az elektromos töltések jellemzőinek megértésére. A "repülő fiú" kísérlet a statikus elektromosság hatásainak kissé nyugtalanító bemutatása volt. A fiút egy emelvényre helyezték, amelyet a mennyezethez emeltek. Miután statikus elektromossággal feltöltötték, a fiú képes volt papírdarabokat vonzani a kezével. Az orrából szikrákat lehetett látni. A kép, amelyen egy emelvényen elterülő, a levegőbe emelt ember látható, miközben szikrák repkednek, és az előtérben egy tudós buzgón csapkodja a karját, nem különbözik azoktól a filmes ábrázolásoktól, amelyekben Victor Frankenstein megalkotja a szörnyetegét.
Hogyan befolyásolta Frankenstein a tudományt?
A Frankenstein óriási hatással volt a tudományra, arra késztetve a tudósokat, kutatókat, sőt még az etikusokat is, hogy elgondolkodjanak a tudományos fejlődés etikai, társadalmi és erkölcsi következményeiről. Ezek a legfontosabb aspektusai annak, hogy Frankenstein hogyan hatott a tudományra:
Orvostechnológiai fejlesztések
Frankenstein óriási hatással volt az orvosi technológia fejlődésére, különösen a protézisek, a szervátültetések és a mesterséges intelligencia kutatása terén. Mary Shelley regénye a mesterséges élet tudományos kísérletekkel történő létrehozásának lehetőségét tárta fel, további kutatásokat ösztönözve az emberhez hasonló gépek és eszközök létrehozásának lehetőségeivel kapcsolatban.
A regény bemutatta azt a koncepciót, hogy a tudományt az emberi testrészek pótlására vagy kiegészítésére használják, mivel Victor Frankenstein teremtménye számos testrészből áll. Ez jelentős előrelépéseket eredményezett a protézisek területén, valamint olyan komplex protézisek kifejlesztését, amelyek képesek a természetes végtagok mozgását és működését utánozni.
A szervátültetésnek a regényben való figyelembevétele szintén ösztönözte a fejlődést ezen a területen, a tudósok és az egészségügyi szakemberek új eljárásokat és technológiákat igyekeznek létrehozni a sérült vagy beteg szervek egészséges szervekkel való helyettesítésére.
Végül a regényben a szörnyeteg érzelmekkel és értelemmel rendelkező, érző lényként való ábrázolása további kutatásokat indított el a mesterséges intelligencia fejlesztésével és az emberi megismerést és viselkedést leképezni képes intelligens gépek kifejlesztésével kapcsolatban.
Orvosi etika és bioetika
A regény egyik központi témája a tudományos kutatás etikai és erkölcsi következményei, különösen, ha az élet létrehozásával vagy a dolgok természetes rendjének megzavarásával jár. A regény komoly aggályokat vet fel a tudósok felelősségre vonhatóságával és tetteik következményeivel kapcsolatban, valamint a féktelen tudományos ambíciók veszélyeivel kapcsolatban.
A regényben megjelenő felelősség és óvatosság témái hatással voltak a tudományos kutatás és kísérletezés etikai irányelveinek kialakítására, különösen a géntechnológia és a biotechnológia területén. Továbbá a tudományos vizsgálatok és az orvosi beavatkozások fizikai és érzelmi hatásainak bemutatása hozzájárult az orvosi kezelés és kutatás etikai elveinek kialakításához, mint például a tájékozott beleegyezés és a beteg autonómiája.
A regénynek az istent játszó ember buktatóiról szóló figyelmeztető elbeszélése a klónozás etikájáról és a mesterséges intelligenciáról szóló vitákra is hatással volt.
Aggodalmak a Franken-szerű tudományban
A Franken-szerű tudománnyal kapcsolatos aggályok közé tartozik az élőlények kifejlesztése és felhasználása, az új életformák létrehozásával vagy a meglévők módosításával kapcsolatos biztonsági aggályok, és ennek következtében az ilyen organizmusok környezetre gyakorolt hatásával kapcsolatos aggályok.
Végső soron a Franken-szerű tudomány számos olyan kérdést vet fel, amelyek kritikus elemzést és etikai megfontolást igényelnek. A tudósoknak nyílt és őszinte vitákat kell folytatniuk az új technológiák lehetséges veszélyeiről és előnyeiről, valamint megfelelő ellenőrzéseket kell kidolgozniuk a biztonságos és felelősségteljes használatuk biztosítására.
Csatlakozzon gyorsan növekvő közösségünkhöz a tudományos kommunikáció forradalmasítása érdekében!
Alakítsa át tudományos eredményeit figyelemfelkeltő infografikákkal és látványtervekkel. Együttműködés Mind The Graph, egy olyan platform, amely tudományos illusztrációk és sablonok nagy gyűjteményét, valamint ezek módosítására és új komponensek, például szöveg, grafikonok és adatok hozzáadására szolgáló eszközöket kínál, megkönnyíti, hogy nagyszerű vizuális elemekkel gazdagítsa munkáját.
Iratkozzon fel hírlevelünkre
Exkluzív, kiváló minőségű tartalom a hatékony vizuális
kommunikáció a tudományban.
