Oletko koskaan miettinyt, mitä todellinen akateeminen menestys on? Ihmisillä on erilaisia määritelmiä menestykselle, mutta onko se oikein? Olet varmasti ollut hämmentynyt tästä ja miettinyt, saavutitko akateemista menestystä vai et.

Älä pelkää, me hoidamme sinut. Tässä artikkelissa opit akateemisesta menestyksestä, sen määritelmästä ja vaikutuksista pienen kyselyn avulla, joka auttaa sinua saamaan selkeän käsityksen aiheesta. 

Mikä on akateemisen menestyksen merkitys?

Akateemisella menestyksellä tarkoitetaan myönteisten tulosten saavuttamista koulutuksessa. Siihen sisältyy useita eri näkökohtia, kuten suoritukset, saavutukset ja henkilökohtainen kasvu akateemisessa ympäristössä. Akateemisen menestyksen erityinen merkitys voi vaihdella asiayhteydestä, kuten koulutustasosta (esim. peruskoulu, lukio, korkeakoulu) tai kulttuurisista odotuksista riippuen.

Yleisesti ottaen akateemiseen menestykseen kuuluvat usein seuraavat tekijät:

  • Saavutus
  • Oppiminen ja tiedonhankinta
  • Älyllinen kasvu
  • Henkilökohtainen kehitys
  • Tavoitteiden saavuttaminen

On tärkeää huomata, että akateemista menestystä ei määritellä pelkästään arvosanojen tai saavutusten perusteella. Siihen kuuluu myös kokonaisvaltainen kehitys, älyllinen uteliaisuus ja aito rakkaus oppimiseen.

Opetustyyliä koskevat huolenaiheet

Tuoreen tutkimuksen mukaan opiskelijat ovat ilmaisseet huolensa siitä, että tiedekunnan opetustyylit haittaavat heidän akateemista menestystään. Monipuoliselle opiskelijaryhmälle tehdyllä kyselyllä pyrittiin keräämään palautetta heidän opetuskokemuksensa eri osa-alueista.

Opiskelijat ovat ilmoittaneet, että tietyt tiedekunnan jäsenten käyttämät opetustyylit eivät edistä tehokasta oppimista. Opiskelijoiden esiin tuomia yleisiä huolenaiheita ovat muun muassa seuraavat:

Sitoutumisen puute

Opiskelijat ovat maininneet, että jotkut tiedekunnan jäsenet omaksuvat passiivisen opetustyylin, jossa he pitävät pääasiassa luentoja osallistamatta aktiivisesti opiskelijoita. Tämä lähestymistapa voi johtaa opiskelijoiden kiinnostuksen vähenemiseen, vuorovaikutuksen rajoittumiseen ja kurssimateriaalin heikompaan omaksumiseen.

Yksitoikkoisuus ja tiedon ylikuormitus

Opiskelijat ovat ilmaisseet, että jotkut opettajat luottavat pitkiin luentoihin tai tiheisiin PowerPoint-esityksiin, jotka kuormittavat heitä liiallisella tiedolla. Tämä opetustyyli voi haitata keskeisten käsitteiden ymmärtämistä ja muistamista.

Rajoitettu vuorovaikutteisuus

Opiskelijat ovat ilmaisseet toivovansa vuorovaikutteisempia ja osallistavampia opetusmenetelmiä. He ovat ilmaisseet mieltymyksensä ryhmäkeskustelujen, käytännönläheisten projektien, tapaustutkimusten ja aktiivisten oppimistekniikoiden kaltaisiin toimintoihin, jotka edistävät kriittistä ajattelua ja tiedon soveltamista käytäntöön.

Yksi koko sopii kaikille -lähestymistapa

Opiskelijat ovat huomauttaneet, että tietyt opettajat omaksuvat jäykän opetustyylin, joka ei välttämättä vastaa opiskelijoiden erilaisia oppimistarpeita ja mieltymyksiä. He uskovat, että yksilöllisempi lähestymistapa, jossa otetaan huomioon yksilölliset vahvuudet ja heikkoudet, voisi parantaa heidän akateemista suoritustaan.

Nämä seikat viittaavat siihen, että opiskelijat arvostavat opetustyylejä, jotka edistävät sitoutumista, vuorovaikutteisuutta ja yksilöllisiä oppimiskokemuksia. He uskovat, että tällaiset lähestymistavat voivat edistää heidän akateemista menestystään edistämällä syvempää ymmärrystä, aktiivista osallistumista ja tehokasta palautetta.

Muut akateemiseen menestykseen liittyvät huolenaiheet ja näkökohdat:

Opetustyylien ja resurssien, kuten kirjoituskeskusten, saatavuuden lisäksi on muitakin huolenaiheita ja näkökohtia, jotka voivat vaikuttaa akateemiseen menestykseen. Seuraavassa on joitakin tärkeitä tekijöitä, jotka on syytä ottaa huomioon:

Ajanhallinta

Tehokas ajanhallinta on ratkaisevan tärkeää akateemisen menestyksen kannalta. Opiskelijat joutuvat usein tasapainoilemaan useiden sitoumusten, kuten kurssitöiden, tehtävien, koulun ulkopuolisten aktiviteettien, osa-aikatöiden ja henkilökohtaisten velvollisuuksien kanssa. Hyvän ajankäytön hallinnan kehittäminen, tärkeysjärjestyksen asettaminen ja hyvin jäsennellyn aikataulun ylläpitäminen voivat auttaa opiskelijoita pysymään järjestyksessä, noudattamaan määräaikoja ja saavuttamaan akateemiset tavoitteet.

Opiskelutavat ja strategiat

Tehokkaiden opiskelutottumusten ja -strategioiden omaksuminen on olennaisen tärkeää tiedon oppimiselle ja säilyttämiselle. Opiskelijoiden olisi tutkittava erilaisia opiskelutekniikoita, kuten aktiivista oppimista, jaksotettua toistoa ja käsitekartoitusta, löytääkseen itselleen parhaiten sopivat lähestymistavat. Opiskelurutiinien kehittäminen, suotuisan opiskeluympäristön luominen ja uusien oppimisresurssien etsiminen voivat parantaa opintomenestystä entisestään.

Tukijärjestelmät

Vahva tukijärjestelmä voi vaikuttaa merkittävästi akateemiseen menestykseen. Siihen kuuluvat tukevat perheenjäsenet, ystävät, luokkatoverit, mentorit tai akateemiset neuvonantajat, jotka voivat tarjota rohkaisua, ohjausta ja apua tarvittaessa. Positiivisten suhteiden luominen ja tuen hakeminen näiltä henkilöiltä voi auttaa opiskelijoita selviytymään haasteista ja pysymään motivoituneina.

Tavoitteiden asettaminen ja motivaatio

Selkeiden akateemisten tavoitteiden asettaminen ja motivaation ylläpitäminen voivat merkittävästi edistää menestystä. Opiskelijoiden olisi asetettava sekä lyhyen että pitkän aikavälin tavoitteita, pilkottava ne hallittaviin tehtäviin ja arvioitava säännöllisesti edistymistään. Saavutusten juhliminen matkan varrella ja positiivisen ajattelutavan ylläpitäminen voivat auttaa ylläpitämään motivaatiota ja pyrkimystä akateemiseen menestykseen.

Mitä opiskelijat haluavat professoreilta?

Opiskelijoilla on tiettyjä odotuksia ja toiveita professoreiltaan, sillä heillä on ratkaiseva rooli heidän opintomatkallaan. Seuraavassa on joitakin keskeisiä asioita, joita opiskelijat yleensä haluavat professoreiltaan:

Selkeä viestintä

Opiskelijat arvostavat professoreita, jotka pystyvät välittämään selkeästi kurssin odotukset, tavoitteet ja ohjeet. He arvostavat professoreita, jotka antavat yksityiskohtaisen opetussuunnitelman, ilmoittavat tehtävien määräajat ja vaatimukset ja ovat tavoitettavissa kysymyksiä tai selvennyksiä varten. Selkeä viestintä auttaa opiskelijoita pysymään organisoituneina, ymmärtämään kurssimateriaalia paremmin ja suoriutumaan opinnoista hyvin.

Mukaansatempaavat opetusmenetelmät

Opiskelijat arvostavat professoreita, jotka käyttävät monipuolisia ja kiinnostavia opetusmenetelmiä. Luennot, joihin liittyy vuorovaikutteisia keskusteluja, ryhmätöitä, multimediaesityksiä tai käytännön esimerkkejä, voivat auttaa opiskelijoita osallistumaan aktiivisesti ja ymmärtämään materiaalia paremmin. Opiskelijat arvostavat professoreita, jotka edistävät vuorovaikutteista ja innostavaa oppimisympäristöä.

Oikeudenmukainen ja avoin arviointi

Opiskelijat haluavat, että professorit tarjoavat oikeudenmukaisia ja avoimia arviointimenetelmiä. He arvostavat selkeitä arvosteluperusteita, oikea-aikaista palautetta tehtävistä ja kokeista sekä mahdollisuuksia parantaa suorituksiaan. Opiskelijat arvostavat professoreita, jotka antavat rakentavaa kritiikkiä ja ohjausta, jotta he voivat kehittyä akateemisesti.

Kunnioitus ja osallisuus

Opiskelijat arvostavat professoreita, jotka kohtelevat heitä kunnioittavasti ja luovat osallistavan luokkahuoneympäristön. He arvostavat professoreita, jotka ovat ennakkoluulottomia, arvostavat erilaisia näkökulmia ja edistävät kannustavaa ja kunnioittavaa ilmapiiriä, jossa opiskelijat voivat vapaasti ilmaista ajatuksiaan ja mielipiteitään. Osallisuutta aktiivisesti edistävät professorit edistävät myönteistä oppimiskokemusta.

Lue myös: Mikä on akateeminen syyllisyys ja miten se voitetaan?

Kirjoituskeskukset akateemisen menestyksen saavuttamisessa

Kirjoituskeskus on yleisesti akateemisissa oppilaitoksissa toimiva resurssi, jonka tarkoituksena on tukea opiskelijoita heidän kirjoitustaitojensa parantamisessa ja akateemisen menestyksen saavuttamisessa. Kirjoituskeskukset tarjoavat erilaisia palveluja, kuten henkilökohtaisia konsultaatioita, työpajoja ja kirjoitusresursseja, jotka auttavat opiskelijoita kirjoittamisprosessin eri vaiheissa.

Kirjoituskeskuksen ensisijaisena tavoitteena on auttaa opiskelijoita kehittymään tehokkaammiksi ja varmemmiksi kirjoittajiksi. Tarjoamalla henkilökohtaista ohjausta ja palautetta kirjoituskeskukset puuttuvat opiskelijoiden erityisiin kirjoittamiseen liittyviin huolenaiheisiin ja haasteisiin. 

Yhteenvetona voidaan todeta, että akateemiseen menestykseen vaikuttavat monet tekijät, jotka vaihtelevat tehokkaista opetustyyleistä ja resurssien saatavuudesta opiskelijoiden tapoihin, tukijärjestelmiin ja henkilökohtaiseen hyvinvointiin. Opiskelijat menestyvät hyvin, kun heillä on mahdollisuus saada mukaansatempaavia ja vuorovaikutteisia oppimiskokemuksia, henkilökohtaista tukea ja palautetta, selkeää viestintää sekä myönteinen ja osallistava luokkahuoneympäristö.

Luomuksesi, valmiina muutamassa minuutissa

Kun olet tiedemies tai tutkija, sinulla ei ole aikaa hukata aikaa kaavioiden ja infografiikoiden luomiseen tutkimustyössäsi. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että välttelet niitä, koska ne tuovat vetovoimaa työhösi. Älä ole huolissasi, sillä työkalun nimeltä Mind the Graph, luomuksesi ovat valmiita muutamassa minuutissa. Rekisteröidy nyt nähdäksesi todelliset edut. Se on ilmaista!

mikrobiologia
Aloita luominen Mind the Graph:n kanssa
Aiheeseen liittyvät artikkelit
logo-tilaus

Tilaa uutiskirjeemme

Eksklusiivista korkealaatuista sisältöä tehokkaasta visuaalisesta
tiedeviestintä.

- Eksklusiivinen opas
- Suunnitteluvinkkejä
- Tieteelliset uutiset ja suuntaukset
- Oppaat ja mallit