Uncategorized

Izpētiet, kā secinājumi veicina spēcīgu pētniecības ziņojumu, palielinot tā skaidrību, ietekmi un lasītāju iesaisti.

Uzziniet, kā veikt retorisko analīzi, sadalot efektīvas komunikācijas stratēģijas un metodes.

Atklājiet SciComm iespējas: padomi, stratēģijas un ieskats, kā efektīvi komunicēt par zinātni visiem.

Atklājiet būtiskas stratēģijas, kā veidot iespaidīgus pētniecības plakātus, kas izceļas akadēmiskajās konferencēs. Šajā rokasgrāmatā atradīsiet visu, kas nepieciešams, lai efektīvi vēstītu par saviem atklājumiem un ieinteresētu auditoriju - no vizuālās stāstīšanas paņēmieniem līdz labākajiem maketēšanas un dizaina rīkiem. Neatkarīgi no tā, vai esat pieredzējis pētnieks, vai esat jaunais plakātu prezentāciju dalībnieks, uzziniet, kā veidot vizuāli pievilcīgus, informatīvus un atmiņā paliekošus plakātus.

Viegli veidojiet zinātnes plakātus, izmantojot mūsu vislabāk novērtēto plakātu veidotāju. Vienkāršojiet savu pētījumu prezentācijas jau šodien!

Mācies kopā ar tiem, kas jau atklājuši infografikas spēku. Šajā rakstā ir grafiski kopsavilkumi, kas izveidoti ar Mind the Graph.

Mācies kopā ar tiem, kas jau atklājuši infografikas spēku. Šajā rakstā ir grafiski kopsavilkumi, kas izveidoti ar Mind the Graph.

Šajā rakstā ir zinātniskas ilustrācijas, kas veidotas ar Mind the Graph, lai attēlotu kodolreceptorus aknu fibrozē.

Mācies kopā ar tiem, kas jau atklājuši infografikas spēku. Šajā rakstā ir grafiski kopsavilkumi, kas izveidoti ar Mind the Graph.

Varētu būt mazliet grūti izskaidrot krotoksīna pretiekaisuma modulāciju bez atbilstošiem attēliem, bet Mind the Graph pastāv!

Invalīdu sferoīdu un organoīdu veidošanos ar FGFR inhibīciju no pacientiem iegūtās CRC šūnās ir vieglāk saprast, izmantojot mūsu ilustrācijas.

Iepazīstieties ar jauno metodi smadzeņu citoarhitektūras un savienojamības atšifrēšanai, kas attēlota ar Mind the Graph ilustrācijām.

Pētījums ir par ZIKV pieaugušo cilvēku smadzenēs - bīstamo vīrusu, kas postoši izplatās visā pasaulē. Procesā izmantotas Mind the Graph ilustrācijas.