¿Cómo se leen los artículos científicos? Puede parecer una pregunta trivial. Sin embargo, si tenemos en cuenta que hoy en día apenas leemos artículos completos, la respuesta puede no ser tan obvia.
A menudo buscamos técnicas de lectura rápida que nos ayuden a superar la cantidad de información que tenemos que procesar. Con esto en mente, La revista Science hizo una pequeña investigación y preguntó a los científicos que viven diferentes momentos de su vida académica cómo leen los artículos científicos.
Entre las respuestas, llama la atención algo curioso:
"(...) Empiezo por leer el resumen. Luego, hojeo la introducción y recorro el artículo para mira las cifras (...)" Jesse Shanahan, candidato al máster en astronomía de la Universidad Wesleyan de Middletown, Connecticut
"(...) También siempre mirar las parcelas/figuras(...) Cecilia Tubiana, científica del Instituto Max Planck para la Investigación del Sistema Solar en Göttingen, Alemania
"(...) Creo que las cifras son la parte más importante del artículo, porque el resumen y el cuerpo del artículo pueden ser manipulados y moldeados para contar una historia convincente (...) Jeremy C. Borniger, candidato a doctor en neurociencia en la Universidad Estatal de Ohio, Columbus
"(...) A menudo encuentro que el Las cifras complementarias ofrecen en realidad los resultados más curiosos e interesantes (...)" Gary McDowell, becario postdoctoral en biología del desarrollo en la Universidad Tufts de Medford (Massachusetts) y profesor visitante en el Boston College
A pesar de las elecciones personales de cada científico al leer un artículo científico, parece que las figuras, los gráficos o los diagramas son importantes.
Podemos entender el motivo: la información visual es más fácil y rápida de asimilar.
Ahora tómese un minuto para pensar cuánto tiempo y energía invierte en esta sección de su trabajo. La mayoría de los científicos no tienen la capacidad de construir una infografía increíble. Sin embargo, escribir un artículo sin preocuparse por la facilidad de acceso a la información que contiene puede afectar directamente al interés de los lectores.
No es necesario ser diseñador para dar los primeros pasos en la comunicación científica. En realidad, puedes empezar ahora.
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