Akademik olarak yazarken, en kesin se\u00e7im \u00e7o\u011fu zaman do\u011fru oland\u0131r. \u0130ki kelime ayn\u0131 fikri ifade edebiliyorsa, en k\u0131sa ve en net se\u00e7enek genellikle en ak\u0131ll\u0131ca olan\u0131d\u0131r. <\/p>\n\n\n\n
Ne yaz\u0131laca\u011f\u0131n\u0131 se\u00e7me s\u00fcreci \u00e7ok fazla d\u00fc\u015f\u00fcnmeyi gerektirir. Bir makale yazmak, bir konu se\u00e7meyi, bir y\u00f6ntem se\u00e7meyi, kaynaklar\u0131 se\u00e7meyi ve ana fikri olu\u015fturmay\u0131 gerektirir; daha sonra, yazma zaman\u0131 geldi\u011finde, kelimeleri se\u00e7mek ve onlar\u0131 yap\u0131land\u0131rmak.<\/p>\n\n\n\n
Do\u011fru kelimeleri se\u00e7mek bariz gibi g\u00f6r\u00fcnse de do\u011fru kelimeleri se\u00e7mek yaz\u0131 tonunuzu ve i\u00e7eri\u011finizi de\u011fi\u015ftirecektir. Kelimeleri bilin\u00e7li olarak se\u00e7mek i\u00e7in \u00e7e\u015fitli yakla\u015f\u0131mlar vard\u0131r ve bu makalede bunlar\u0131 inceleyece\u011fiz.<\/p>\n\n\n\n
Kelimeler i\u00e7in iki t\u00fcr anlam vard\u0131r: d\u00fczanlam ve yananlam. Tan\u0131m ve kullan\u0131m denotasyon olarak adland\u0131r\u0131l\u0131r. Kelimeleri ili\u015fkilendirmek, ba\u011flamak ve kullanmak ise yan anlamlar\u0131 ile tan\u0131mlan\u0131r. Akademide kelime kullan\u0131m\u0131 s\u00f6z konusu oldu\u011funda, bu fakt\u00f6rler \u00e7ok \u00f6nemli olabilir.<\/p>\n\n\n\n
Bir yay\u0131n yazarken, do\u011fru kelimeleri kullanmak yay\u0131n\u0131n etkinli\u011fi i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemlidir. T\u0131pk\u0131 di\u011fer formlarda yazarken oldu\u011fu gibi, akademik olarak yazarken de se\u00e7imler yapmak zorunludur. Arg\u00fcman\u0131n\u0131z\u0131 en do\u011fru \u015fekilde aktaran ifade, c\u00fcmle ve hatta paragraf, yazarken se\u00e7meniz gereken ilk \u015feydir. <\/p>\n\n\n\n
Kelime se\u00e7imi anlaml\u0131 veya \u00e7arp\u0131c\u0131 oldu\u011funda okuyucular\u0131n bir kavram\u0131 anlama olas\u0131l\u0131\u011f\u0131 daha y\u00fcksektir. Bunun amac\u0131 kavramlara netlik kazand\u0131rmak, aktarmak ve geli\u015ftirmektir. Bir yazar\u0131n kelime se\u00e7imi yoluyla do\u011fru bilgi aktarma becerisini s\u0131n\u0131rlayabilecek \u00e7e\u015fitli fakt\u00f6rler vard\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Do\u011fru g\u00f6rselleri kullanmak da en az do\u011fru kelimeler kadar \u00f6nemlidir. Ba\u015far\u0131l\u0131 bir bilim makalesi yay\u0131nlamak s\u00f6z konusu oldu\u011funda g\u00fczel tasar\u0131mlar ve bilimsel a\u00e7\u0131dan do\u011fru g\u00f6rseller de belirleyici olabilir. G\u00f6rsellerinizi kolayca olu\u015fturmak ve \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131 ba\u015fka bir seviyeye ta\u015f\u0131mak i\u00e7in Mind the Graph'yi kullanmay\u0131 deneyin.<\/p>\n\n\n\n