{"id":20150,"date":"2022-09-25T09:42:00","date_gmt":"2022-09-25T12:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/limitations-in-research-copy\/"},"modified":"2023-03-28T11:23:00","modified_gmt":"2023-03-28T14:23:00","slug":"research-lab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/tr\/arastirma-lab-2\/","title":{"rendered":"Ara\u015ft\u0131rma laboratuvar\u0131 nedir ve bir laboratuvarda kariyere nas\u0131l ba\u015flan\u0131r?"},"content":{"rendered":"

Ara\u015ft\u0131rma laboratuvarlar\u0131 veya \"laboratuvarlar<\/strong>\", bilimde yeni ke\u015fifleri ve ilerlemeleri ama\u00e7layabilecek deneysel g\u00f6revleri y\u00fcr\u00fctmek i\u00e7in belirtilen alanlard\u0131r. Ayr\u0131ca, end\u00fcstriyel uygulamadan \u00f6nce s\u00fcre\u00e7lerin kalite kontrol ve optimizasyonunu ger\u00e7ekle\u015ftirmek i\u00e7in de kullan\u0131l\u0131rlar.<\/p>\n\n\n\n

Bir\u00e7ok laboratuvar t\u00fcr\u00fc ve alan\u0131 vard\u0131r. Ara\u015ft\u0131rman\u0131n amac\u0131na ve ihtiya\u00e7lar\u0131na ba\u011fl\u0131 olarak her bir laboratuvar, \u0131\u015f\u0131k, s\u0131cakl\u0131k ve bas\u0131n\u00e7 gibi ekipman ve ortam kontrol\u00fc de dahil olmak \u00fczere yap\u0131lacak ara\u015ft\u0131rman\u0131n t\u00fcr\u00fcne g\u00f6re tedarik edilir.<\/p>\n\n\n\n

Bu makale size ara\u015ft\u0131rma laboratuvarlar\u0131n\u0131n t\u00fcrlerini ve temel \u00f6zelliklerini anlatacak ve bir ara\u015ft\u0131rma laboratuvar\u0131nda kariyerinize nas\u0131l ba\u015flayaca\u011f\u0131n\u0131z konusunda baz\u0131 bilgiler verecektir.<\/p>\n\n\n\n

Ara\u015ft\u0131rma Laboratuvarlar\u0131 ne yapar?<\/h2>\n\n\n\n

Ad\u0131ndan da anla\u015f\u0131laca\u011f\u0131 gibi: Ara\u015ft\u0131rma.<\/strong> Bu da hastal\u0131klar, kanserler ve insan ya da hayvan sa\u011fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 etkileyen di\u011fer fakt\u00f6rlerle ilgili \u00e7ok say\u0131da deney yap\u0131lmas\u0131 anlam\u0131na geliyor.<\/p>\n\n\n\n

\"Bilim\" terimi insano\u011flu taraf\u0131ndan kullan\u0131lmadan \u00f6nce bile, deney yapma ihtiyac\u0131 zaten vard\u0131. 5. y\u00fczy\u0131l civar\u0131nda, \u00fcnl\u00fc Yunan filozof ve matematik\u00e7i Pythagoras de Samos'un tarihte bilinen en eski laboratuvar\u0131 y\u00f6netti\u011fi varsay\u0131lmaktad\u0131r. Pisagor bu laboratuvarda farkl\u0131 enstr\u00fcmanlar\u0131n ve nesnelerin sonoritesi \u00fczerine \u00e7al\u0131\u015fmalar y\u00fcr\u00fctm\u00fc\u015f ve bug\u00fcn frekanslar olarak bilinen sonu\u00e7lar\u0131 \u00e7\u0131karm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

Pisagor gibi yap\u0131n ve biliminizi \u00e7izmeye ba\u015flay\u0131n<\/h2>\n\n\n\n

Mind the Graph, harika sunumlar, infografikler, grafik \u00f6zetler ve daha fazlas\u0131n\u0131 olu\u015fturmak i\u00e7in kolayca kullan\u0131labilen bir ara\u00e7t\u0131r. \u00c7al\u0131\u015fma alan\u0131nda ilk eserinizi olu\u015fturmaya ba\u015flay\u0131n ve kendiniz g\u00f6r\u00fcn!<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\u015eimdi Yaratmaya Ba\u015flay\u0131n<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Ara\u015ft\u0131rma Laboratuvar\u0131 T\u00fcrleri<\/h2>\n\n\n\n

Onlar\u0131 a\u015fa\u011f\u0131daki \u00f6zelliklerine g\u00f6re ay\u0131rabiliriz hedefler ve \u00f6zelli\u0307kler<\/strong>. Ayn\u0131 bilgi veya uzmanl\u0131k alan\u0131n\u0131 payla\u015fan laboratuvarlar\u0131n bile aralar\u0131nda ince ama gerekli farkl\u0131l\u0131klar olabilece\u011fini vurgulamak \u00f6nemlidir. Bu t\u00fcr ara\u015ft\u0131rma laboratuvarlar\u0131na bir g\u00f6z at\u0131n:<\/p>\n\n\n\n

1. Kalite Kontrol Laboratuvarlar\u0131<\/h3>\n\n\n\n

Kalite Kontrol laboratuvarlar\u0131 \u00e7o\u011funlukla hem bile\u015fenlerin hem de \u00e7al\u0131\u015fma nesnelerinin analiz i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemli oldu\u011fu testleri y\u00fcr\u00fctmek i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r. Bu t\u00fcr laboratuvarlar genellikle kimyasal uygulamalar, fizik veya mikrobiyoloji gibi biyolojik bilimlerle ili\u015fkilendirilir.<\/p>\n\n\n\n

2. Biyog\u00fcvenlik Laboratuvarlar\u0131<\/h3>\n\n\n\n

Biyolojik ara\u015ft\u0131rmalarda, bilim insanlar\u0131 genellikle vir\u00fcsler ve bakteriler gibi laboratuvar ortam\u0131 d\u0131\u015f\u0131nda halk sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in ciddi risk olu\u015fturabilecek patojenlerle u\u011fra\u015f\u0131rlar. Bu laboratuvarlar 4 biyog\u00fcvenlik seviyesine ayr\u0131l\u0131r; 1. seviye en d\u00fc\u015f\u00fck seviyeyi temsil eder ve Saccharomyces cerevisiae gibi az tehlikeli organizmalar i\u00e7in belirlenmi\u015ftir.<\/p>\n\n\n\n

Buna kar\u015f\u0131l\u0131k, 4. seviye, bilim insanlar\u0131n\u0131n Ebola vir\u00fcs\u00fc gibi bireysel ya\u015fama \u00e7ok zararl\u0131 ve y\u00fcksek yay\u0131lma becerisine sahip biyolojik ajanlar\u0131n etkisini inceledikleri yerdir.<\/p>\n\n\n\n

 3. Klinik Laboratuvarlar<\/h3>\n\n\n\n

Klinik laboratuvarlar, kan ve idrar gibi \u00e7e\u015fitli biyolojik \u00f6rneklerin analizine adanm\u0131\u015f laboratuvarlard\u0131r. T\u0131bbi laboratuvarlar olarak da bilinen bu laboratuvarlar, belirli hastal\u0131klar\u0131n te\u015fhis, tedavi ve \u00f6nlenmesine yard\u0131mc\u0131 olmak i\u00e7in gereklidir. Bu t\u00fcr yerlerde bilim, bilimsel bilgi geli\u015ftirmek i\u00e7in de\u011fil, hastalar\u0131n tedavi kalitesini art\u0131rmak i\u00e7in uygulan\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

4. \u00dcretim Laboratuvarlar\u0131<\/h3>\n\n\n\n

\u00dcretim Laboratuvarlar\u0131, ara\u015ft\u0131rmadan end\u00fcstriyel \u00fcretime m\u00fckemmel ge\u00e7i\u015fi sa\u011flamak i\u00e7in esast\u0131r, oysa baz\u0131 s\u00fcre\u00e7ler k\u00fc\u00e7\u00fck \u00f6l\u00e7ekten b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7e\u011fe ge\u00e7erken iyi \u00e7al\u0131\u015fmayabilir veya tam tersi olabilir.<\/p>\n\n\n\n

Normalde bu t\u00fcr laboratuvarlar\u0131n temel amac\u0131, farkl\u0131 teknolojilerde iyi \u00e7al\u0131\u015fan bir s\u00fcrecin incelenmesi ve tasarlanmas\u0131d\u0131r. \u00dcretim laboratuvarlar\u0131 \u00f6rne\u011fin biyoteknoloji, teknoloji ve eczac\u0131l\u0131k gibi sekt\u00f6rlerde \u00e7ok yayg\u0131nd\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

5. Ara\u015ft\u0131rma ve \u00fcniversite laboratuvarlar\u0131<\/h3>\n\n\n\n

Ara\u015ft\u0131rma ve \u00fcniversite laboratuvarlar\u0131 ya fen ya da be\u015feri bilimlere odaklan\u0131r. Bu t\u00fcr laboratuvarlardaki profesyonellerin rol\u00fc, doktora sonras\u0131 ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar ve ba\u015f ara\u015ft\u0131rmac\u0131larla birlikte \u00e7al\u0131\u015fmakt\u0131r. \u00dcniversite laboratuvarlar\u0131n\u0131n, ara\u015ft\u0131rma ve \u00f6\u011fretim laboratuvarlar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frencilerin pratik yapabilecekleri ve bilgilerini test edebilecekleri yerlere d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc g\u00f6rmek al\u0131\u015f\u0131lmad\u0131k bir durum de\u011fildir.<\/p>\n\n\n\n

Labs g\u00f6rsel kreasyonlar\u0131 i\u00e7in \u00e7\u00f6z\u00fcm<\/h2>\n\n\n\n

Laboratuvarlardan bahsediyoruz, Mind the Graph'nin Ekipleri ve Laboratuvarlar\u0131<\/a><\/strong> Abonelik, birlikte yaratmay\u0131 sevenler i\u00e7in harika bir \u00e7\u00f6z\u00fcmd\u00fcr. S\u0131n\u0131rs\u0131z ba\u015flang\u0131\u00e7 \u015fablonlar\u0131 ve bilim ill\u00fcstrasyonlar\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra, aboneler kreasyonlar\u0131n\u0131 10'a kadar e\u015fzamanl\u0131 kullan\u0131c\u0131yla payla\u015fabilirler. <\/p>\n\n\n\n

Ancak kariyerinize hen\u00fcz ba\u015flamad\u0131ysan\u0131z, bir Ara\u015ft\u0131rmac\u0131<\/a> <\/strong>G\u00f6rsel olarak \u00e7ekici infografikler olu\u015fturmaya ba\u015flamak ve bilim makalenize dikkat \u00e7ekmek i\u00e7in abonelik daha iyi olabilir.<\/p>\n\n\n\n

Bir ara\u015ft\u0131rma laboratuvar\u0131nda kariyere nas\u0131l ba\u015flan\u0131r?<\/h2>\n\n\n\n

Laboratuvar Ara\u015ft\u0131rmac\u0131s\u0131 olmakla ilgileniyorsan\u0131z, a\u015fa\u011f\u0131daki ad\u0131mlar\u0131 izleyin:<\/p>\n\n\n\n

1. Y\u00fcksek \u00f6\u011frenime devam edin<\/h3>\n\n\n\n

\u0130lk hedefiniz, kariyer hedeflerinize ula\u015fmak i\u00e7in gereken yeterlilikleri kazanmakt\u0131r. Ne t\u00fcr bir Laboratuvar Ara\u015ft\u0131rmac\u0131s\u0131 olmak istedi\u011finize ba\u011fl\u0131 olmakla birlikte, \u00e7o\u011fu kariyer se\u00e7ilen \u00e7al\u0131\u015fma alan\u0131nda lisans derecesi ile ba\u015flar. <\/p>\n\n\n\n

2. \u0130lgili deneyim kazanmak<\/h3>\n\n\n\n

Lisans program\u0131n\u0131z\u0131 tamamlad\u0131ktan sonra veya tamamlarken, ilgili i\u015f deneyimi kazanma f\u0131rsatlar\u0131 bulmay\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn. G\u00f6n\u00fcll\u00fcl\u00fck f\u0131rsatlar\u0131 harika bir ge\u00e7ittir.<\/p>\n\n\n\n

Bir ba\u015fka se\u00e7enek de lisans program\u0131n\u0131z s\u0131ras\u0131nda veya e\u011fitiminizi tamamlad\u0131ktan sonra staj yapmakt\u0131r. Stajlar size deneyimli bir profesyonelin g\u00f6zetimi alt\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fma \u015fans\u0131 verir, bu da size \u00e7ok fazla bilgi ve takdir kazand\u0131rabilir.<\/p>\n\n\n\n

3. Gerekiyorsa, bir lisans al\u0131n<\/h3>\n\n\n\n

Baz\u0131 \u00fclkeler, t\u0131bbi laboratuvar ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar\u0131n\u0131n pratik yapabilmeleri i\u00e7in lisans sahibi olmalar\u0131n\u0131 \u015fart ko\u015fmaktad\u0131r. Bunu ba\u015farmak, i\u015finizi yapmak i\u00e7in y\u00fcksek bir mesleki yeterlilik standard\u0131na ula\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z anlam\u0131na gelir.<\/p>\n\n\n\n

Lisans almay\u0131 planl\u0131yorsan\u0131z, belirli bir miktar pratik e\u011fitim saatine ve baz\u0131 durumlarda bir s\u0131nav\u0131 ge\u00e7meye ihtiyac\u0131n\u0131z olacakt\u0131r. Ancak bilimsel ke\u015fiflere adanm\u0131\u015f y\u0131llar ve y\u0131llardan sonra bu kolay olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

Bir Ara\u015ft\u0131rma Laboratuvar\u0131nda veya d\u0131\u015f\u0131nda, bilimi g\u00f6rsel olarak iletmek esast\u0131r<\/h2>\n\n\n\n

\u0130nsanlar g\u00f6rsel yarat\u0131klar oldu\u011fundan, infografiklerin deste\u011fine g\u00fcvenmek daha geni\u015f bir kitleye ula\u015fmak i\u00e7in harika bir ba\u015flang\u0131\u00e7t\u0131r. Biliminizi daha b\u00fcy\u00fck hale getirin Mind the Graph<\/a>. Cactus Communication ara\u015ft\u0131rmalar\u0131na g\u00f6re, grafik \u00f6zetli makaleler 3 kat daha fazla indirme<\/strong> olmayanlarla kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
Dakikalar \u0130\u00e7inde Etkili Bilim Fig\u00fcrleri Olu\u015fturun<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n