![\"\"\/](\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/lC6CS4taS7zc9rbHQh0bSzbKx8t__Gm8-z0wg1TsmlnCPqAiNsM1m1_03YxyqM8cRXxcVxS24JeTmO8zHGY11uuOLPg55YuyIbj74WdxWFzguD6mxbvPhodnGMS8P6pG6KwvZk5UssQtrZ7ECq-d5Q4\")
<\/a><\/p>\n\n\n\n En k\u00e4llh\u00e4nvisning \u00e4r ett s\u00e4tt att ange en k\u00e4lla i br\u00f6dtexten i ett dokument. N\u00e4r du h\u00e4nvisar till en k\u00e4lla visar du att du har anv\u00e4nt k\u00e4llans information, id\u00e9er eller ord. Genom att ange dina k\u00e4llor erk\u00e4nner du den ursprungliga f\u00f6rfattaren och g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r l\u00e4sarna att hitta k\u00e4llmaterialet om de vill l\u00e4ra sig mer.<\/p>\n\n\n\n H\u00e4nvisningar i akademiska texter inkluderar ofta f\u00f6rfattarens namn, publicerings\u00e5r och sidnummer f\u00f6r originalmaterialet. Citat kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att ge bevis f\u00f6r att st\u00f6dja ett argument, ge trov\u00e4rdighet \u00e5t ett p\u00e5st\u00e5ende eller erk\u00e4nna andra forskares arbete.<\/p>\n\n\n\n Att h\u00e4nvisa till k\u00e4llor inneb\u00e4r att man g\u00f6r en noggrann f\u00f6rteckning \u00f6ver alla k\u00e4llor som n\u00e4mns i ett dokument. Denna lista finns i slutet av dokumentet och inneh\u00e5ller omfattande bibliografisk information f\u00f6r varje k\u00e4lla, inklusive f\u00f6rfattarens namn, verkets titel, utgivare och publiceringsdatum. <\/p>\n\n\n\n \u00c4ven om citering och h\u00e4nvisning \u00e4r n\u00e4ra sammankopplade finns det flera viktiga skillnader mellan de tv\u00e5:<\/p>\n\n\n\n H\u00e4nvisning \u00e4r att ange en informationsk\u00e4lla i texten i ett dokument, vanligtvis genom att infoga f\u00f6rfattarens namn och publicerings\u00e5r inom parentes, eller genom att anv\u00e4nda en fotnot eller slutnot. K\u00e4llh\u00e4nvisning anv\u00e4nds ofta f\u00f6r att st\u00f6dja ett argument eller p\u00e5st\u00e5ende eller f\u00f6r att ge bevis f\u00f6r n\u00e5got s\u00e4rskilt i br\u00f6dtexten. <\/p>\n\n\n\n H\u00e4nvisning, \u00e5 andra sidan, \u00e4r att presentera en fullst\u00e4ndig lista, vanligtvis mot slutet av dokumentet, \u00f6ver alla k\u00e4llor som n\u00e4mns. Syftet med k\u00e4llh\u00e4nvisningar \u00e4r att ge l\u00e4sarna en helt\u00e4ckande och korrekt f\u00f6rteckning \u00f6ver de k\u00e4llor som anv\u00e4nds i dokumentet, s\u00e5 att de kan identifiera och verifiera det material som n\u00e4mns, samt att ge efterf\u00f6ljande forskare m\u00f6jlighet att bygga vidare p\u00e5 arbetet genom att anv\u00e4nda samma k\u00e4llor.<\/p>\n\n\n\n En k\u00e4llh\u00e4nvisning inneh\u00e5ller normalt f\u00f6rfattarens namn, utgivnings\u00e5r och sidnummer f\u00f6r k\u00e4llmaterialet. Ytterligare information, t.ex. verkets titel eller f\u00f6rlagets namn, kan anges i vissa situationer.<\/p>\n\n\n\n En referenslista, \u00e5 andra sidan, inneh\u00e5ller mer detaljerad information om k\u00e4llan; varje post i referenslistan inneh\u00e5ller vanligtvis f\u00f6rfattarens namn, verkets titel, utgivare och publiceringsdatum, samt all annan relevant information s\u00e5som utg\u00e5va, volym eller sidnummer.<\/p>\n\n\n\n H\u00e4nvisningar \u00e4r ofta korta och anv\u00e4nds i ett dokument f\u00f6r att f\u00f6rklara varifr\u00e5n viss information eller vissa id\u00e9er kommer. De kan se ut p\u00e5 flera olika s\u00e4tt beroende p\u00e5 vilken referensstil som anv\u00e4nds och de kan formateras som parenteser, fotnoter eller slutnoter, och deras placering i dokumentet kan ocks\u00e5 variera beroende p\u00e5 referensstil.<\/p>\n\n\n\n Referenser \u00e4r d\u00e4remot en komplett lista \u00f6ver alla k\u00e4llor som det h\u00e4nvisas till i ett dokument. De placeras normalt i slutet av ett dokument, p\u00e5 en annan sida, och organiseras alfabetiskt efter f\u00f6rfattarens efternamn eller, om det inte finns n\u00e5gon f\u00f6rfattare, efter det f\u00f6rsta ordet i titeln.<\/p>\n\n\n\n Strukturen f\u00f6r referenser, liksom f\u00f6r citat, kan \u00e4ndras beroende p\u00e5 vilken referensstil som anv\u00e4nds. <\/p>\n\n\n\n Det finns flera olika typer av citat som kan anv\u00e4ndas i en text. H\u00e4r f\u00f6ljer n\u00e5gra exempel p\u00e5 de vanligaste typerna:<\/p>\n\n\n\n Ett direkt citat \u00e4r en exakt \u00e5tergivning av en text, fras eller mening fr\u00e5n en k\u00e4lla som omges av citattecken och citeras med f\u00f6rfattarens namn, publicerings\u00e5r och sidnummer f\u00f6r k\u00e4llmaterialet.<\/p>\n\n\n\n \"Det vackraste vi kan uppleva \u00e4r det mystiska\" (Einstein, 1979, s. 5).<\/p>\n\n\n\n Att omformulera materialet fr\u00e5n en k\u00e4lla med dina egna ord, samtidigt som du anger r\u00e4tt k\u00e4lla, kallas parafrasering. Eftersom parafraseringen inneh\u00e5ller flera meningar ska du ange f\u00f6rfattarens namn och utgivnings\u00e5r, men inte sidnumret.<\/p>\n\n\n\n Enligt Einstein (1979) \u00e4r den vackraste k\u00e4nslan f\u00f6rundran \u00f6ver det ok\u00e4nda.<\/p>\n\n\n\n Sammanfattning \u00e4r n\u00e4r du presenterar en kortfattad sammanfattning eller kondenserad version av en k\u00e4lla med dina egna ord samtidigt som du citerar f\u00f6rfattaren. F\u00f6rfattarens namn och publicerings\u00e5r ska inkluderas i citatet.<\/p>\n\n\n\n Forskare har funnit att konsumtion av socker \u00e4r kopplat till en h\u00f6gre risk f\u00f6r fetma och diabetes (Smith, 2015).<\/p>\n\n\n\n H\u00e4nvisning till material som du hittat i en k\u00e4lla men som f\u00f6rst publicerades i en annan. B\u00e5de den ursprungliga f\u00f6rfattarens namn och f\u00f6rfattaren till den k\u00e4lla du anv\u00e4nde ska inkluderas i citatet.<\/p>\n\n\n\n Johnson (1998), som citeras i Smith (2015), fann att det finns ett positivt samband mellan motion och psykisk h\u00e4lsa.<\/p>\n\n\n\n K\u00e4llorna i author-date-systemet listas i slutet av rapporten i alfabetisk ordning enligt efternamnet p\u00e5 den f\u00f6rsta f\u00f6rfattaren, som i f\u00f6ljande exempel:<\/p>\n\n\n\n Smith, J.K., L.M. Johnson och R.T. Green. 2020. Effekter av klimatf\u00f6r\u00e4ndringar p\u00e5 skogsekosystem. Ekologi och bevarande, 25(4), 45-56.<\/p>\n\n\n\n I author-date-systemet ordnas k\u00e4llorna i alfabetisk ordning baserat p\u00e5 efternamnet p\u00e5 den f\u00f6rsta f\u00f6rfattaren och placeras i slutet av rapporten, t.ex:<\/p>\n\n\n\n 4. Wilson, J.T., P. Mitchell och K. Jones. 2010. F\u00e5gelsamh\u00e4llen i ett fragmenterat skogslandskap. Journal of Wildlife Management, 74(2), 223-231.<\/p>\n\n\n\n Citat och referenser \u00e4r viktiga i akademiskt skrivande eftersom de g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r f\u00f6rfattare att ange de ursprungliga k\u00e4llorna till den information som anv\u00e4nds. De g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r l\u00e4sarna att verifiera de p\u00e5st\u00e5enden som g\u00f6rs i texten och hitta de k\u00e4llor som anv\u00e4nds som st\u00f6d. <\/p>\n\n\n\n Korrekt citering och referens hj\u00e4lper till att f\u00f6rmedla f\u00f6rfattarens p\u00e5litlighet och expertis inom \u00e4mnet samtidigt som plagiatanklagelser undviks. <\/p>\n\n\n\n Verktyg f\u00f6r citering och h\u00e4nvisning kan g\u00f6ra hanteringen av k\u00e4llor betydligt effektivare och mer exakt. Bland dessa verktyg finns t.ex:<\/p>\n\n\n\n Dessa verktyg kan hj\u00e4lpa dig att se till att dina citat och referenser \u00e4r exakta, konsekventa och korrekt strukturerade, vilket sparar tid och arbete och hj\u00e4lper dig att undvika potentiella misstag och etiska \u00f6vertr\u00e4delser.<\/p>\n\n\n\n Mind The Graph \u00e4r ett anv\u00e4ndarv\u00e4nligt och anpassningsbart verktyg som kan hj\u00e4lpa anv\u00e4ndare att grafiskt kommunicera sv\u00e5ra vetenskapliga begrepp och data. Verktyget har skapats med m\u00e5let att g\u00f6ra livet enklare f\u00f6r forskare, studenter, l\u00e4rare och yrkesverksamma inom m\u00e5nga olika omr\u00e5den.<\/p>\n\n\n\nVad \u00e4r ett citat?<\/h2>\n\n\n\n
Vad \u00e4r en referens?<\/h2>\n\n\n\n
Citat vs referens: Viktiga skillnader<\/h2>\n\n\n\n
Definition och syfte<\/h3>\n\n\n\n
Inneh\u00e5ll<\/h3>\n\n\n\n
Formatering<\/h3>\n\n\n\n
Olika typer av h\u00e4nvisningar<\/h2>\n\n\n\n
Direkt citat: <\/h3>\n\n\n\n
Parafrasering:<\/h3>\n\n\n\n
Sammanfattande beskrivning:<\/h3>\n\n\n\n
Indirekt eller sekund\u00e4r h\u00e4nvisning:<\/h3>\n\n\n\n
Olika typer av referenser<\/h2>\n\n\n\n
System f\u00f6r f\u00f6rfattar-datum<\/h3>\n\n\n\n
Numeriskt system<\/h3>\n\n\n\n
Betydelsen av citat och referenser<\/h2>\n\n\n\n
Verktyg f\u00f6r citering och referenshantering<\/h2>\n\n\n\n
\n
B\u00f6rja skapa infografik och vetenskapliga illustrationer<\/h2>\n\n\n\n
![<\/a><\/p>\n\n\n\nVad \u00e4r ett citat?<\/h2>\n\n\n\nEn k\u00e4llh\u00e4nvisning \u00e4r ett s\u00e4tt att ange en k\u00e4lla i br\u00f6dtexten i ett dokument. N\u00e4r du h\u00e4nvisar till en k\u00e4lla visar du att du har anv\u00e4nt k\u00e4llans information, id\u00e9er eller ord. Genom att ange dina k\u00e4llor erk\u00e4nner du den ursprungliga f\u00f6rfattaren och g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r l\u00e4sarna att hitta k\u00e4llmaterialet om de vill l\u00e4ra sig mer.<\/p>\n\n\n\nH\u00e4nvisningar i akademiska texter inkluderar ofta f\u00f6rfattarens namn, publicerings\u00e5r och sidnummer f\u00f6r originalmaterialet. Citat kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att ge bevis f\u00f6r att st\u00f6dja ett argument, ge trov\u00e4rdighet \u00e5t ett p\u00e5st\u00e5ende eller erk\u00e4nna andra forskares arbete.<\/p>\n\n\n\nVad \u00e4r en referens?<\/h2>\n\n\n\nAtt h\u00e4nvisa till k\u00e4llor inneb\u00e4r att man g\u00f6r en noggrann f\u00f6rteckning \u00f6ver alla k\u00e4llor som n\u00e4mns i ett dokument. Denna lista finns i slutet av dokumentet och inneh\u00e5ller omfattande bibliografisk information f\u00f6r varje k\u00e4lla, inklusive f\u00f6rfattarens namn, verkets titel, utgivare och publiceringsdatum. <\/p>\n\n\n\nCitat vs referens: Viktiga skillnader<\/h2>\n\n\n\nDefinition och syfte<\/h3>\n\n\n\n\u00c4ven om citering och h\u00e4nvisning \u00e4r n\u00e4ra sammankopplade finns det flera viktiga skillnader mellan de tv\u00e5:<\/p>\n\n\n\nH\u00e4nvisning \u00e4r att ange en informationsk\u00e4lla i texten i ett dokument, vanligtvis genom att infoga f\u00f6rfattarens namn och publicerings\u00e5r inom parentes, eller genom att anv\u00e4nda en fotnot eller slutnot. K\u00e4llh\u00e4nvisning anv\u00e4nds ofta f\u00f6r att st\u00f6dja ett argument eller p\u00e5st\u00e5ende eller f\u00f6r att ge bevis f\u00f6r n\u00e5got s\u00e4rskilt i br\u00f6dtexten. <\/p>\n\n\n\nH\u00e4nvisning, \u00e5 andra sidan, \u00e4r att presentera en fullst\u00e4ndig lista, vanligtvis mot slutet av dokumentet, \u00f6ver alla k\u00e4llor som n\u00e4mns. Syftet med k\u00e4llh\u00e4nvisningar \u00e4r att ge l\u00e4sarna en helt\u00e4ckande och korrekt f\u00f6rteckning \u00f6ver de k\u00e4llor som anv\u00e4nds i dokumentet, s\u00e5 att de kan identifiera och verifiera det material som n\u00e4mns, samt att ge efterf\u00f6ljande forskare m\u00f6jlighet att bygga vidare p\u00e5 arbetet genom att anv\u00e4nda samma k\u00e4llor.<\/p>\n\n\n\nInneh\u00e5ll<\/h3>\n\n\n\nEn k\u00e4llh\u00e4nvisning inneh\u00e5ller normalt f\u00f6rfattarens namn, utgivnings\u00e5r och sidnummer f\u00f6r k\u00e4llmaterialet. Ytterligare information, t.ex. verkets titel eller f\u00f6rlagets namn, kan anges i vissa situationer.<\/p>\n\n\n\nEn referenslista, \u00e5 andra sidan, inneh\u00e5ller mer detaljerad information om k\u00e4llan; varje post i referenslistan inneh\u00e5ller vanligtvis f\u00f6rfattarens namn, verkets titel, utgivare och publiceringsdatum, samt all annan relevant information s\u00e5som utg\u00e5va, volym eller sidnummer.<\/p>\n\n\n\nFormatering<\/h3>\n\n\n\nH\u00e4nvisningar \u00e4r ofta korta och anv\u00e4nds i ett dokument f\u00f6r att f\u00f6rklara varifr\u00e5n viss information eller vissa id\u00e9er kommer. De kan se ut p\u00e5 flera olika s\u00e4tt beroende p\u00e5 vilken referensstil som anv\u00e4nds och de kan formateras som parenteser, fotnoter eller slutnoter, och deras placering i dokumentet kan ocks\u00e5 variera beroende p\u00e5 referensstil.<\/p>\n\n\n\nReferenser \u00e4r d\u00e4remot en komplett lista \u00f6ver alla k\u00e4llor som det h\u00e4nvisas till i ett dokument. De placeras normalt i slutet av ett dokument, p\u00e5 en annan sida, och organiseras alfabetiskt efter f\u00f6rfattarens efternamn eller, om det inte finns n\u00e5gon f\u00f6rfattare, efter det f\u00f6rsta ordet i titeln.<\/p>\n\n\n\nStrukturen f\u00f6r referenser, liksom f\u00f6r citat, kan \u00e4ndras beroende p\u00e5 vilken referensstil som anv\u00e4nds. <\/p>\n\n\n\nOlika typer av h\u00e4nvisningar<\/h2>\n\n\n\nDet finns flera olika typer av citat som kan anv\u00e4ndas i en text. H\u00e4r f\u00f6ljer n\u00e5gra exempel p\u00e5 de vanligaste typerna:<\/p>\n\n\n\nDirekt citat: <\/h3>\n\n\n\nEtt direkt citat \u00e4r en exakt \u00e5tergivning av en text, fras eller mening fr\u00e5n en k\u00e4lla som omges av citattecken och citeras med f\u00f6rfattarens namn, publicerings\u00e5r och sidnummer f\u00f6r k\u00e4llmaterialet.<\/p>\n\n\n\n\"Det vackraste vi kan uppleva \u00e4r det mystiska\" (Einstein, 1979, s. 5).<\/p>\n\n\n\nParafrasering:<\/h3>\n\n\n\nAtt omformulera materialet fr\u00e5n en k\u00e4lla med dina egna ord, samtidigt som du anger r\u00e4tt k\u00e4lla, kallas parafrasering. Eftersom parafraseringen inneh\u00e5ller flera meningar ska du ange f\u00f6rfattarens namn och utgivnings\u00e5r, men inte sidnumret.<\/p>\n\n\n\nEnligt Einstein (1979) \u00e4r den vackraste k\u00e4nslan f\u00f6rundran \u00f6ver det ok\u00e4nda.<\/p>\n\n\n\nSammanfattande beskrivning:<\/h3>\n\n\n\nSammanfattning \u00e4r n\u00e4r du presenterar en kortfattad sammanfattning eller kondenserad version av en k\u00e4lla med dina egna ord samtidigt som du citerar f\u00f6rfattaren. F\u00f6rfattarens namn och publicerings\u00e5r ska inkluderas i citatet.<\/p>\n\n\n\nForskare har funnit att konsumtion av socker \u00e4r kopplat till en h\u00f6gre risk f\u00f6r fetma och diabetes (Smith, 2015).<\/p>\n\n\n\nIndirekt eller sekund\u00e4r h\u00e4nvisning:<\/h3>\n\n\n\nH\u00e4nvisning till material som du hittat i en k\u00e4lla men som f\u00f6rst publicerades i en annan. B\u00e5de den ursprungliga f\u00f6rfattarens namn och f\u00f6rfattaren till den k\u00e4lla du anv\u00e4nde ska inkluderas i citatet.<\/p>\n\n\n\nJohnson (1998), som citeras i Smith (2015), fann att det finns ett positivt samband mellan motion och psykisk h\u00e4lsa.<\/p>\n\n\n\nOlika typer av referenser<\/h2>\n\n\n\nSystem f\u00f6r f\u00f6rfattar-datum<\/h3>\n\n\n\nK\u00e4llorna i author-date-systemet listas i slutet av rapporten i alfabetisk ordning enligt efternamnet p\u00e5 den f\u00f6rsta f\u00f6rfattaren, som i f\u00f6ljande exempel:<\/p>\n\n\n\nSmith, J.K., L.M. Johnson och R.T. Green. 2020. Effekter av klimatf\u00f6r\u00e4ndringar p\u00e5 skogsekosystem. Ekologi och bevarande, 25(4), 45-56.<\/p>\n\n\n\nNumeriskt system<\/h3>\n\n\n\nI author-date-systemet ordnas k\u00e4llorna i alfabetisk ordning baserat p\u00e5 efternamnet p\u00e5 den f\u00f6rsta f\u00f6rfattaren och placeras i slutet av rapporten, t.ex:<\/p>\n\n\n\n4. Wilson, J.T., P. Mitchell och K. Jones. 2010. F\u00e5gelsamh\u00e4llen i ett fragmenterat skogslandskap. Journal of Wildlife Management, 74(2), 223-231.<\/p>\n\n\n\nBetydelsen av citat och referenser<\/h2>\n\n\n\nCitat och referenser \u00e4r viktiga i akademiskt skrivande eftersom de g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r f\u00f6rfattare att ange de ursprungliga k\u00e4llorna till den information som anv\u00e4nds. De g\u00f6r det m\u00f6jligt f\u00f6r l\u00e4sarna att verifiera de p\u00e5st\u00e5enden som g\u00f6rs i texten och hitta de k\u00e4llor som anv\u00e4nds som st\u00f6d. <\/p>\n\n\n\nKorrekt citering och referens hj\u00e4lper till att f\u00f6rmedla f\u00f6rfattarens p\u00e5litlighet och expertis inom \u00e4mnet samtidigt som plagiatanklagelser undviks. <\/p>\n\n\n\nVerktyg f\u00f6r citering och referenshantering<\/h2>\n\n\n\nVerktyg f\u00f6r citering och h\u00e4nvisning kan g\u00f6ra hanteringen av k\u00e4llor betydligt effektivare och mer exakt. Bland dessa verktyg finns t.ex:<\/p>\n\n\n\n\nSlutnot<\/a>, Zotero<\/a>och Mendeley<\/a> \u00e4r exempel p\u00e5 referenshanteringsprogram som kan hj\u00e4lpa dig att samla in, spara och organisera k\u00e4llor samt skapa citeringar och bibliografier.<\/li>\n\n\n\nGeneratorer f\u00f6r citeringar, t.ex. EasyBib<\/a>, Citation Maskin<\/a>och BibMe<\/a>, kan du ange k\u00e4llinformation och skapa en h\u00e4nvisning i r\u00e4tt citationsstil.<\/li>\n\n\n\nOrdbehandlingsprogram med inbyggd citeringsfunktion, t.ex. Microsoft Word och Google Docs, som kan producera citat och bibliografier i en m\u00e4ngd olika format.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nDessa verktyg kan hj\u00e4lpa dig att se till att dina citat och referenser \u00e4r exakta, konsekventa och korrekt strukturerade, vilket sparar tid och arbete och hj\u00e4lper dig att undvika potentiella misstag och etiska \u00f6vertr\u00e4delser.<\/p>\n\n\n\nB\u00f6rja skapa infografik och vetenskapliga illustrationer<\/h2>\n\n\n\nMind The Graph \u00e4r ett anv\u00e4ndarv\u00e4nligt och anpassningsbart verktyg som kan hj\u00e4lpa anv\u00e4ndare att grafiskt kommunicera sv\u00e5ra vetenskapliga begrepp och data. Verktyget har skapats med m\u00e5let att g\u00f6ra livet enklare f\u00f6r forskare, studenter, l\u00e4rare och yrkesverksamma inom m\u00e5nga olika omr\u00e5den.<\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n](\"https:\/\/thephdhub.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/Citation-vs-references.002.jpeg\"){kind=link}