{"id":11967,"date":"2020-11-30T10:34:49","date_gmt":"2020-11-30T12:34:49","guid":{"rendered":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/?p=11967"},"modified":"2022-10-18T08:40:14","modified_gmt":"2022-10-18T11:40:14","slug":"ultimate-guide-on-graphs-for-a-research-paper","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/ultimat-guide-om-grafer-for-ett-forskningsdokument\/","title":{"rendered":"Ultimat guide f\u00f6r att skapa omfattande grafer f\u00f6r din forskningsrapport"},"content":{"rendered":"

Om du har tv\u00e5 minuter p\u00e5 dig att skumma igenom en forskningsrapport, vad skulle du d\u00e5 g\u00e5 igenom? F\u00f6rmodligen inledningen, slutsatsen och? Graferna? Ja, just det!<\/p>\n\n\n\n

Grafer \u00e4r det b\u00e4sta s\u00e4ttet att visuellt illustrera din forskningsrapport. Forskningsrapporter inneh\u00e5ller ofta stora m\u00e4ngder data och komplicerade begrepp som ska f\u00f6rklaras.<\/p>\n\n\n\n

Och grafer kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att representera dessa data och begrepp p\u00e5 ett visuellt och l\u00e4ttf\u00f6rst\u00e5eligt s\u00e4tt. Grafer kan p\u00e5 ett effektivt s\u00e4tt hj\u00e4lpa dig att leverera det budskap du vill f\u00f6rmedla.<\/p>\n\n\n\n

Att l\u00e4gga till grafer i din forskningsrapport kan ocks\u00e5 g\u00f6ra den mycket, mycket mer intressant. N\u00e5got som kan beh\u00f6vas i en annars monoton forskningsrapport.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rutom att visuellt representera dina data kan grafer ocks\u00e5 ge en konkret vinkel p\u00e5 id\u00e9n med din hypotes och forskningsrapport.<\/p>\n\n\n\n

Men att bara l\u00e4gga till grafer f\u00f6r sakens skull r\u00e4cker inte. Grafer \u00e4r avsedda att f\u00e5 din avhandling att l\u00e5ta mer intressant och f\u00f6rklara saker b\u00e4ttre. Men du kan l\u00e4tt g\u00e5 fel med det genom att l\u00e4gga till grafer som inte n\u00f6dv\u00e4ndigtvis kompletterar ditt forskningsdokument.<\/p>\n\n\n\n

En bra graf kan g\u00f6ra stor skillnad f\u00f6r din forskningsrapport. Det kan f\u00e5 texten i din forskningsrapport att l\u00e5ta mer sj\u00e4lvf\u00f6rklarande. Om du \u00e4r student betyder det att du kommer att f\u00e5 b\u00e4ttre betyg f\u00f6r din forskningsrapport.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e5 i den h\u00e4r ultimata guiden ska vi titta p\u00e5 n\u00e5gra superhj\u00e4lpsamma knep och tips f\u00f6r att l\u00e4gga till omfattande grafer i ditt forskningsdokument f\u00f6r att g\u00f6ra dem mer intressanta och tilltalande.<\/p>\n\n\n\n

\"ultimat<\/figure><\/div>\n\n\n\n

K\u00e4nn din m\u00e5lgrupp<\/h2>\n\n\n\n

Det \u00e4r viktigt att k\u00e4nna till din prim\u00e4ra m\u00e5lgrupp innan du best\u00e4mmer dig f\u00f6r vilka typer av grafer du vill l\u00e4gga till. <\/p>\n\n\n\n

Alla f\u00f6rst\u00e5r inte grafer p\u00e5 samma s\u00e4tt. Se d\u00e4rf\u00f6r till att du f\u00f6rst\u00e5r din m\u00e5lgrupp innan du forts\u00e4tter med att l\u00e4gga till grafer i ditt forskningspapper.<\/p>\n\n\n\n

Fundera p\u00e5 vem som kommer att l\u00e4sa din forskningsrapport. \u00c4r det en forskare, en f\u00f6rskoll\u00e4rare eller din granne som arbetar p\u00e5 ett finansf\u00f6retag? Olika typer av diagram \u00e4r l\u00e4mpliga f\u00f6r personer med olika niv\u00e5er av f\u00f6rst\u00e5else.<\/p>\n\n\n\n

Baserat p\u00e5 din m\u00e5lgrupps kapacitet och hur de kommer att uppfatta din forskningsrapport kan du best\u00e4mma vilka typer av grafer som passar dem b\u00e4st. H\u00e4r \u00e4r en lista som hj\u00e4lper dig:<\/p>\n\n\n\n

Om din m\u00e5lgrupp \u00e4r mindre erfaren b\u00f6r du v\u00e4lja grafer som \u00e4r l\u00e4ttare att f\u00f6rst\u00e5 utan n\u00e5gon omfattande kunskap om grafer. H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra s\u00e5dana typer av grafer:<\/p>\n\n\n\n

  1. Fl\u00f6desschema<\/li>
  2. Linj\u00e4r graf<\/li>
  3. Cirkeldiagram<\/li>
  4. Ordkarta<\/li>
  5. Stapeldiagram med flera inst\u00e4llningar<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Om din publik \u00e4r v\u00e4l insatt i grunderna f\u00f6r ditt forskningsarbete och kommer fr\u00e5n din bransch, kan du anv\u00e4nda mer avancerade typer av grafer. H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra avancerade typer av grafer som du kan anv\u00e4nda f\u00f6r en mer erfaren publik:<\/p>\n\n\n\n

    1. Staplat stapeldiagram<\/li>
    2. Staplad omr\u00e5desgraf<\/li>
    3. Spiralformad plot<\/li>
    4. Punkt- och figurdiagram<\/li>
    5. Choropleth-karta<\/li>
    6. Ljusstake-diagram<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      F\u00f6rest\u00e4ll dig att du skulle v\u00e4lja en Choropleth-karta f\u00f6r en oerfaren publik f\u00f6r din forskningsrapport. Det skulle bli en total katastrof! Ditt budskap skulle inte n\u00e5 fram lika effektivt. <\/p>\n\n\n\n

      P\u00e5 samma s\u00e4tt kan en enkel linj\u00e4r graf verka amat\u00f6rm\u00e4ssig i en forskningsrapport avsedd f\u00f6r forskare, n\u00e4r konceptet skulle ha kunnat f\u00f6rklaras med hj\u00e4lp av en mer avancerad graf.<\/p>\n\n\n\n

      D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det mycket viktigt att k\u00e4nna till din m\u00e5lgrupp n\u00e4r du skriver din forskningsrapport och skapar omfattande grafer f\u00f6r den.<\/p>\n\n\n\n

      H\u00e5ll koll p\u00e5 estetiken<\/h2>\n\n\n\n

      N\u00e4r du skapar och l\u00e4gger till grafer i din forskningsrapport \u00e4r det ocks\u00e5 viktigt att t\u00e4nka p\u00e5 dess estetik. Det \u00e4r ingen id\u00e9 att l\u00e4gga till en graf om den ser r\u00f6rig och otydlig ut. Allt fr\u00e5n f\u00e4rger, teckensnitt till placeringen av dina grafer r\u00e4knas.<\/p>\n\n\n\n

      F\u00e4rger<\/h3>\n\n\n\n

      Anv\u00e4ndningen av r\u00e4tt f\u00e4rger kan helt f\u00f6r\u00e4ndra dina grafer och ditt forskningsdokument. Om du l\u00e4gger till f\u00e4rger som ser avskr\u00e4ckande ut kanske din publik inte kan l\u00e4sa och f\u00f6rst\u00e5 dina grafer v\u00e4l. De kanske till och med l\u00e4gger ner ditt forskningsdokument direkt. <\/p>\n\n\n\n

      F\u00e4rger har f\u00f6rm\u00e5gan att f\u00f6rb\u00e4ttra dina grafer och g\u00f6ra dem mer l\u00e4ttl\u00e4sta. Om du t.ex. anv\u00e4nder olika f\u00e4rger f\u00f6r att representera olika datapunkter kommer din graf omedelbart att se mer l\u00e4sbar ut f\u00f6r din publik.<\/p>\n\n\n\n

      F\u00e4rgkontrasten \u00e4r ocks\u00e5 en viktig aspekt att ta h\u00e4nsyn till. Du b\u00f6r undvika att anv\u00e4nda m\u00f6rka bakgrunder med ljusare teckensnitt och tomter. Eftersom detta kommer att minska l\u00e4sbarheten. <\/p>\n\n\n\n

      \"m\u00f6rk
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Som en allm\u00e4n regel b\u00f6r du ha en ljusare bakgrund och kontrastf\u00e4rgade element. Om du t.ex. anv\u00e4nder en vit bakgrund f\u00f6r din graf ska du inte plotta dina grafer med gulf\u00e4rgade linjer eftersom dessa inte kommer att kunna urskiljas. Anv\u00e4nd ist\u00e4llet m\u00f6rkare linjer.<\/p>\n\n\n\n

      Typsnitt<\/h3>\n\n\n\n

      Teckensnittet i dina grafer \u00e4r ocks\u00e5 en mycket viktig faktor. Om du anv\u00e4nder f\u00f6r stora teckensnitt kan din graf se r\u00f6rig ut.<\/p>\n\n\n\n

      Om du d\u00e4remot anv\u00e4nder f\u00f6r sm\u00e5 teckensnitt \u00e4r det inte s\u00e4kert att diagrammet \u00e4r l\u00e4sbart. L\u00e4sarna kan beh\u00f6va anstr\u00e4nga \u00f6gonen f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 diagrammet. Anv\u00e4nd d\u00e4rf\u00f6r r\u00e4tt storlek p\u00e5 teckensnitten i dina grafer.<\/p>\n\n\n\n

      \"teckenstorlek
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      F\u00f6rs\u00f6k ocks\u00e5 att inte v\u00e4lja snygga typsnitt som inte \u00e4r l\u00e4tta att f\u00f6rst\u00e5. V\u00e4lj standard serif-teckensnitt. Du b\u00f6r ocks\u00e5 formatera dina teckensnitt p\u00e5 r\u00e4tt s\u00e4tt. Anv\u00e4nd till exempel fetstil och kursiv stil d\u00e4r det \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndigt att markera. Anv\u00e4nd inte fetstil i hela texten. Anv\u00e4nd det selektivt.<\/p>\n\n\n\n

      Ikoner<\/h3>\n\n\n\n

      Ikoner kan vara ett bra komplement till graferna i din forskningsrapport. De kan g\u00f6ra din forskningsrapport sj\u00e4lvf\u00f6rklarande. Du kan anv\u00e4nda ikoner f\u00f6r att m\u00e4rka diagram eller grafer. Eller s\u00e5 kan du anv\u00e4nda dem f\u00f6r att m\u00e4rka olika delar av dina grafer.<\/p>\n\n\n\n

      N\u00e4r du anv\u00e4nder ikoner b\u00f6r du \u00e5terigen t\u00e4nka p\u00e5 f\u00e4rgkontrasten. Dina ikoner ska se tydliga och urskiljbara ut i bakgrunden. Anv\u00e4nd t.ex. en ikon i en m\u00f6rkare f\u00e4rg mot en ljusare bakgrund.<\/p>\n\n\n\n

      \"bra<\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Teckensnitten i dina ikoner spelar ocks\u00e5 roll. Oavsett om du designar dina egna teckensnitt eller anv\u00e4nder \"make my graph\"-verktyg m\u00e5ste du se till att teckensnitten i ikonerna (om s\u00e5dana finns) \u00e4r l\u00e4sbara utan att \u00f6gonen anstr\u00e4ngs. <\/p>\n\n\n\n

      F\u00e5 dina l\u00e4sare att visualisera effektivt<\/h2>\n\n\n\n

      Syftet med att l\u00e4gga till en graf, ett diagram eller en illustration i ditt forskningspapper \u00e4r att hj\u00e4lpa dina l\u00e4sare att l\u00e4tt f\u00f6rst\u00e5 vad du menar.<\/p>\n\n\n\n

      Att l\u00e4sa och f\u00f6rst\u00e5 forskningsrapporter \u00e4r inte alltid en dans p\u00e5 rosor. D\u00e4rf\u00f6r b\u00f6r du anstr\u00e4nga dig f\u00f6r att g\u00f6ra det s\u00e5 l\u00e4ttf\u00f6rst\u00e5eligt som m\u00f6jligt.<\/p>\n\n\n\n

      Dina \u00e5h\u00f6rare kan b\u00e4st f\u00f6rst\u00e5 dina grafer om de kan visualisera dem p\u00e5 ett effektivt s\u00e4tt. Visualisering \u00e4r l\u00e4tt att s\u00e4ga, men sv\u00e5rt att genomf\u00f6ra.<\/p>\n\n\n\n

      Du m\u00e5ste se till att dina grafer \u00e4r utformade s\u00e5 att de kan visualiseras p\u00e5 ett effektivt s\u00e4tt. F\u00f6r detta beh\u00f6ver du titta p\u00e5 din graf med nya \u00f6gon.<\/p>\n\n\n\n

      Om din graf verkar lite f\u00f6r komplicerad kan du f\u00f6rs\u00f6ka minska den genom att dela upp en enda graf i flera mindre grafer. Du kan ocks\u00e5 kombinera tv\u00e5 eller flera mindre grafer f\u00f6r att representera allt i en enda graf, om det verkar vara en b\u00e4ttre representation.<\/p>\n\n\n\n

      F\u00f6rs\u00f6k att f\u00f6rst\u00e5 hur dina l\u00e4sare, som inte \u00e4r helt insatta i ditt \u00e4mne, ser p\u00e5 diagrammen. Kommer de att kunna visualisera och f\u00f6rst\u00e5 det budskap du f\u00f6rs\u00f6ker f\u00f6rmedla?<\/p>\n\n\n\n

      Om inte, \u00e5terskapa b\u00e4ttre grafer. Om din graf ser vanlig ut kan du ta hj\u00e4lp av onlineverktyg f\u00f6r att skapa min graf som kan hj\u00e4lpa dig att skapa vackra, omfattande grafer till \u00f6verkomliga priser.<\/p>\n\n\n\n

      Om du lyckas med den h\u00e4r delen kommer din forskningsrapport att vara en bra resurs f\u00f6r alla att h\u00e4nvisa till. Och dina grafer och visuella representationer kommer ocks\u00e5 att delas i stor utstr\u00e4ckning i din bransch.<\/p>\n\n\n\n

      Vet vad du vill f\u00f6rmedla<\/h2>\n\n\n\n

      Det budskap du vill f\u00f6rmedla eller det koncept du vill f\u00f6rklara f\u00f6r dina l\u00e4sare med hj\u00e4lp av grafer \u00e4r ocks\u00e5 viktigt att t\u00e4nka p\u00e5. <\/p>\n\n\n\n

      Vad exakt \u00e4r det du inte vill f\u00f6rmedla? Vill du l\u00e4gga till en visuell representation av data? Vill du skapa vetenskaplig infografik som enkelt f\u00f6rklarar resultaten av din forskningsrapport? Vill du visuellt f\u00f6rklara skillnaderna mellan de tv\u00e5 dataupps\u00e4ttningarna?<\/p>\n\n\n\n

      Beroende p\u00e5 vilket budskap du vill f\u00f6rmedla kan du skapa olika typer av grafer. H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra typer av grafer som kan hj\u00e4lpa dig att komma ig\u00e5ng:<\/p>\n\n\n\n

      Hierarkisk<\/h3>\n\n\n\n

      Alla begrepp som bildar en hierarki kan enkelt representeras med hj\u00e4lp av hierarkiska grafer.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Du kan skapa vackra grafer med hierarkiska representationer med hj\u00e4lp av ett l\u00e4ttanv\u00e4nt onlineverktyg som MindTheGraph.<\/p>\n\n\n\n

      Histogram<\/h3>\n\n\n\n

      Ett histogram \u00e4r en graf som du kan anv\u00e4nda f\u00f6r att representera frekvensf\u00f6rdelningen f\u00f6r en upps\u00e4ttning kontinuerliga data. Du kan visualisera datapunkternas form och deras underliggande f\u00f6rdelning.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Geospatial<\/h3>\n\n\n\n

      Om ditt forskningspapper best\u00e5r av data som \u00e4r specifika f\u00f6r geografiska platser, kan du representera resultatet med hj\u00e4lp av geospatiala data. Geospatiala grafer representerar geografiska platser genom latituder, longituder eller namn p\u00e5 geografiska platser.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Flerdimensionell<\/h3>\n\n\n\n

      Multidimensionella grafer kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att representera data som b\u00e4ttre kan visualiseras och representeras i mer \u00e4n tv\u00e5 dimensioner. Dessa kan vara mycket effektiva f\u00f6r att hj\u00e4lpa dina l\u00e4sare att effektivt visualisera dina data och resultat.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Du kan enkelt skapa vackra grafer<\/a> i flera dimensioner med hj\u00e4lp av onlineverktyg f\u00f6r infografik som Mind the Graph. <\/p>\n\n\n\n

      \"Visa<\/figure><\/div>\n\n\n\n

      H\u00e4r \u00e4r ett exempel p\u00e5 en mall som du kan anv\u00e4nda f\u00f6r att skapa en flerdimensionell infografik till din forskningsrapport. <\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Tidsm\u00e4ssigt<\/h3>\n\n\n\n

      Tidsdiagram kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att representera data som vanligtvis f\u00f6r\u00e4ndras med tiden. Du kan plotta olika datapunkter med en av axlarna i diagrammet som tidsaxel.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Cirkeldiagram<\/h3>\n\n\n\n

      Cirkeldiagram \u00e4r ett cirkul\u00e4rt statistiskt diagram som kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att representera olika proportioner av data.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Spridningsdiagram<\/h3>\n\n\n\n

      Spridningsdiagram kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att f\u00f6rklara f\u00f6rh\u00e5llandet mellan tv\u00e5 upps\u00e4ttningar data i ett visuellt format. I spridningsdiagram anv\u00e4nds punkter f\u00f6r att representera olika numeriska v\u00e4rden.<\/p>\n\n\n\n

      \"exempel
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Diagram \u00f6ver tidtabeller<\/h3>\n\n\n\n

      Tidtabellsdiagram anv\u00e4nds f\u00f6r att representera vetenskapliga data i form av tidslinjer. <\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Venn-diagram<\/h3>\n\n\n\n

      Venn-diagram \u00e4r ett av de vanligaste formaten f\u00f6r visuell presentation. Venn-diagram anv\u00e4nds f\u00f6r att visa alla m\u00f6jliga logiska relationer mellan en begr\u00e4nsad grupp av saker. De kan vara utm\u00e4rkta f\u00f6r att visa likheter och skillnader mellan tv\u00e5 eller flera saker.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Staplade omr\u00e5desgrafer<\/h3>\n\n\n\n

      Ett staplat omr\u00e5desdiagram eller diagram \u00e4r en utvidgning av ett omr\u00e5desdiagram. H\u00e4r representeras flera grupper av data i diagrammet genom att de staplas p\u00e5 varandra.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Str\u00f6mdiagram<\/h3>\n\n\n\n

      Str\u00f6mdiagram \u00e4r en annan form av staplade ytdiagram. I ett str\u00f6mdiagram staplas inte lagren p\u00e5 varandra, utan lagren placeras runt en central axel.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Staplade stapeldiagram<\/h3>\n\n\n\n

      Staplade stapeldiagram liknar staplade diagram, f\u00f6rutom n\u00e4r samma koncept till\u00e4mpas p\u00e5 stapeldiagram. Olika grupper av data representeras genom att stapla dem i samma stapeldiagram, den ena ovanf\u00f6r den andra.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Parallella upps\u00e4ttningar<\/h3>\n\n\n\n

      Parallella set anv\u00e4nds f\u00f6r att representera fl\u00f6det och proportionerna av data. De representerar datafrekvenser ist\u00e4llet f\u00f6r enskilda datapunkter.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Stapeldiagram med flera upps\u00e4ttningar<\/h3>\n\n\n\n

      Stapeldiagram med flera upps\u00e4ttningar, \u00e4ven k\u00e4nt som klustrade stapeldiagram, \u00e4r en typ av stapeldiagram. H\u00e4r representeras tv\u00e5 eller flera dataupps\u00e4ttningar sida vid sida f\u00f6r b\u00e4ttre f\u00f6rst\u00e5else och tolkning. Alla stapeldiagram anv\u00e4nder en gemensam axel som kan vara X-axel eller Y-axel.<\/p>\n\n\n\n

      \"\"
      Bildk\u00e4lla<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Be andra att dela med sig av sin feedback<\/h2>\n\n\n\n

      Slutligen \u00e4r det n\u00e4stan lika viktigt med nya \u00f6gon som granskar och kritiserar graferna i ditt research paper som det \u00e4r att utforma graferna.<\/p>\n\n\n\n

      Du skulle f\u00f6rmodligen \u00e4lska och beundra de grafer du har skapat. Men andra kanske har en helt annan \u00e5sikt om det. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det b\u00e4st att ta reda p\u00e5 andras \u00e5sikter om detta.<\/p>\n\n\n\n

      Det b\u00e4sta s\u00e4ttet att g\u00f6ra det p\u00e5 \u00e4r att v\u00e4lja personer som troligen passar in p\u00e5 din prim\u00e4ra m\u00e5lgrupp. Om din forskningsrapport till exempel \u00e4r avsedd f\u00f6r l\u00e4sare med erfarenhet av din bransch, v\u00e4lj d\u00e5 n\u00e5gon med samma typ av branscherfarenhet.<\/p>\n\n\n\n

      Be dem att granska din graf, analysera deras f\u00f6rsta reaktion och samla in deras feedback. Kan de f\u00f6rst\u00e5 dina grafer? \u00c4r din graf l\u00e4sbar och l\u00e4tt att f\u00f6rst\u00e5 utan att du beh\u00f6ver f\u00f6rklara den p\u00e5 djupet?<\/p>\n\n\n\n

      Att st\u00e4lla och besvara dessa fr\u00e5gor hj\u00e4lper dig att f\u00f6rst\u00e5 den mest sannolika reaktionen fr\u00e5n din prim\u00e4ra m\u00e5lgrupp. <\/p>\n\n\n\n

      Om granskaren tycker att det \u00e4r sv\u00e5rt att f\u00f6rst\u00e5 b\u00f6r du \u00f6verv\u00e4ga att f\u00f6renkla v\u00e5ra grafer. Det kan du g\u00f6ra antingen genom att anv\u00e4nda en enklare typ av diagram eller genom att anv\u00e4nda flera diagram i st\u00e4llet f\u00f6r ett.<\/p>\n\n\n\n

      Om granskaren d\u00e4remot anser att diagrammen \u00e4r on\u00f6diga eller amat\u00f6rm\u00e4ssiga kan du \u00f6verv\u00e4ga att anv\u00e4nda mer avancerade diagram eller ta bort dem helt och h\u00e5llet.<\/p>\n\n\n\n

      Slutsats<\/h2>\n\n\n\n

      Vi kan avsluta med att s\u00e4ga att grafer kan g\u00f6ra eller bryta din forskningsrapport. M\u00e4nniskor kan uppfatta din forskningsrapport i ett helt annat ljus om du har lagt till r\u00e4tt grafer i den.<\/p>\n\n\n\n

      Allt fr\u00e5n att v\u00e4lja typ av diagram till vilka f\u00e4rger och typsnitt som ska anv\u00e4ndas m\u00e5ste vara noga genomt\u00e4nkt innan du b\u00f6rjar skapa diagram. <\/p>\n\n\n\n

      Ta god tid p\u00e5 dig och skapa bra och omfattande grafer f\u00f6r din forskningsrapport. Och genom att g\u00f6ra det kommer du att uppt\u00e4cka att m\u00e4nniskor uppskattar ditt arbete mycket mer \u00e4n de annars skulle g\u00f6ra.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Om du har tv\u00e5 minuter p\u00e5 dig att skumma igenom en forskningsrapport, vad skulle du d\u00e5 g\u00e5 igenom? F\u00f6rmodligen inledningen, slutsatsen och? Graferna? Ja, just det! Grafer \u00e4r det b\u00e4sta s\u00e4ttet att visuellt illustrera din forskningsrapport. Forskningsrapporter har vanligtvis enorma m\u00e4ngder data och komplicerade begrepp att f\u00f6rklara. Och grafer kan anv\u00e4ndas [...]<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":11990,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[193,36,40,38],"tags":[217,139,554,806,964,775,962],"yoast_head":"\nUltimate guide to creating comprehensive graphics for your work<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Create beautiful graphs online with confidence. Read this ultimate guide on graphs for research papers and you will never run out of ideas and surity.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ultimate guide to creating comprehensive graphics for your work\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Create beautiful graphs online with confidence. Read this ultimate guide on graphs for research papers and you will never run out of ideas and surity.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Mind the Graph Blog\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-11-30T12:34:49+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-10-18T11:40:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ultimate-guide-on-creating-beautiful-graphs-for-your-research-paper.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1110\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Fabricio Pamplona\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Fabricio Pamplona\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"14 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ultimate guide to creating comprehensive graphics for your work","description":"Create beautiful graphs online with confidence. Read this ultimate guide on graphs for research papers and you will never run out of ideas and surity.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"Ultimate guide to creating comprehensive graphics for your work","og_description":"Create beautiful graphs online with confidence. Read this ultimate guide on graphs for research papers and you will never run out of ideas and surity.","og_url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/","og_site_name":"Mind the Graph Blog","article_published_time":"2020-11-30T12:34:49+00:00","article_modified_time":"2022-10-18T11:40:14+00:00","og_image":[{"width":1110,"height":600,"url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ultimate-guide-on-creating-beautiful-graphs-for-your-research-paper.png","type":"image\/png"}],"author":"Fabricio Pamplona","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Fabricio Pamplona","Est. reading time":"14 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/lt\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/","url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/lt\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/","name":"Ultimate guide to creating comprehensive graphics for your work","isPartOf":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#website"},"datePublished":"2020-11-30T12:34:49+00:00","dateModified":"2022-10-18T11:40:14+00:00","author":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/c8eaee6d8007ac319523c3ddc98cedd3"},"description":"Create beautiful graphs online with confidence. Read this ultimate guide on graphs for research papers and you will never run out of ideas and surity.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/lt\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/lt\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/lt\/galutinis-vadovas-apie-grafikus-tyrimu-popieriams\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ultimate Guide on Creating Comprehensive Graphs for Your Research Paper"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/","name":"Mind the Graph Blog","description":"Your science can be beautiful!","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"sv-SE"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/c8eaee6d8007ac319523c3ddc98cedd3","name":"Fabricio Pamplona","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"sv-SE","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/da6985d9f20ecb24f3238df103a638ac?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/da6985d9f20ecb24f3238df103a638ac?s=96&d=mm&r=g","caption":"Fabricio Pamplona"},"description":"Fabricio Pamplona is the founder of Mind the Graph - a tool used by over 400K users in 60 countries. He has a Ph.D. and solid scientific background in Psychopharmacology and experience as a Guest Researcher at the Max Planck Institute of Psychiatry (Germany) and Researcher in D'Or Institute for Research and Education (IDOR, Brazil). Fabricio holds over 2500 citations in Google Scholar. He has 10 years of experience in small innovative businesses, with relevant experience in product design and innovation management. Connect with him on LinkedIn - Fabricio Pamplona.","sameAs":["http:\/\/mindthegraph.com","https:\/\/www.linkedin.com\/in\/fabriciopamplona"],"url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/author\/fabricio\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11967"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11967"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12088,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11967\/revisions\/12088"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11990"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11967"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sv_se\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}