{"id":29816,"date":"2023-10-08T19:48:00","date_gmt":"2023-10-08T22:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/experimental-group-copy\/"},"modified":"2023-10-06T17:28:48","modified_gmt":"2023-10-06T20:28:48","slug":"what-is-triangulation-in-research","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/sk\/co-je-to-triangulacia-vo-vyskume\/","title":{"rendered":"\u010co je to triangul\u00e1cia vo v\u00fdskume: Cesta k spo\u013eahliv\u00fdm zisteniam"},"content":{"rendered":"

Jedno slovo je pre v\u00fdskumn\u00edkov, ktor\u00ed h\u013eadaj\u00fa spo\u013eahliv\u00e9 a sol\u00eddne v\u00fdsledky v \u0161irokom vesm\u00edre metodol\u00f3gie v\u00fdskumu, ako maj\u00e1k: triangul\u00e1cia. T\u00e1to \u00fa\u010dinn\u00e1 technika sa stala viac uzn\u00e1vanou a v\u00fdznamnou v \u0161irokej \u0161k\u00e1le oblast\u00ed a poskytuje cestu k zlep\u0161eniu platnosti a spo\u013eahlivosti v\u00fdsledkov v\u00fdskumu. Triangul\u00e1cia umo\u017e\u0148uje v\u00fdskumn\u00edkom zn\u00ed\u017ei\u0165 zaujatos\u0165, zv\u00fd\u0161i\u0165 h\u013abku v\u00fdskumu a v kone\u010dnom d\u00f4sledku dospie\u0165 k d\u00f4veryhodnej\u0161\u00edm a d\u00f4kladnej\u0161\u00edm z\u00e1verom spojen\u00edm r\u00f4znych zdrojov \u00fadajov, metod\u00edk a perspekt\u00edv.<\/p>\n\n\n\n

Cie\u013eom tohto \u010dl\u00e1nku je odpoveda\u0165 na ot\u00e1zku \"\u010do je to triangul\u00e1cia vo v\u00fdskume?\" objasnen\u00edm tohto pojmu, ur\u010den\u00edm jeho hlavn\u00fdch z\u00e1sad, techn\u00edk a cie\u013eov. <\/p>\n\n\n\n

\u010co je to triangul\u00e1cia vo v\u00fdskume?<\/h2>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia v\u00fdskumu je proces sk\u00famania v\u00fdskumnej t\u00e9my alebo javu z viacer\u00fdch uhlov poh\u013eadu, zdrojov \u00fadajov alebo met\u00f3d. S cie\u013eom zlep\u0161i\u0165 platnos\u0165, spo\u013eahlivos\u0165 a d\u00f4kladnos\u0165 v\u00fdskumn\u00fdch zisten\u00ed zah\u0155\u0148a spojenie viacer\u00fdch metod\u00edk a zdrojov inform\u00e1ci\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Pojem triangul\u00e1cia poch\u00e1dza z geod\u00e9zie, kde sa pou\u017e\u00edva na presn\u00e9 ur\u010denie polohy objektu pomocou viacer\u00fdch referen\u010dn\u00fdch bodov. Podobne aj triangul\u00e1cia vo v\u00fdskume m\u00e1 za cie\u013e vytvori\u0165 konvergentn\u00e9 a d\u00f4kladn\u00e9 pochopenie predmetu sk\u00faman\u00edm z r\u00f4znych perspekt\u00edv.<\/p>\n\n\n\n

V\u00fdskumn\u00edci sa sna\u017eia zn\u00ed\u017ei\u0165 nedostatky a skreslenia pr\u00edtomn\u00e9 v ka\u017edej jednej met\u00f3de alebo zdroji \u00fadajov pou\u017eit\u00edm triangul\u00e1cie. M\u00f4\u017eu ju pou\u017ei\u0165 na kr\u00ed\u017eov\u00e9 overenie v\u00fdsledkov, odhalenie z\u00e1konitost\u00ed alebo nezrovnalost\u00ed a komplexnej\u0161ie uchopenie v\u00fdskumnej t\u00e9my.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\u010do
Vyroben\u00e9 s Mind the Graph<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Typy triangul\u00e1cie vo v\u00fdskume<\/h2>\n\n\n\n

Celkov\u00fa silu a d\u00f4veryhodnos\u0165 v\u00fdskumn\u00fdch zisten\u00ed zvy\u0161uje mnoho r\u00f4znych typov triangul\u00e1cie, z ktor\u00fdch ka\u017ed\u00fd m\u00e1 \u0161pecifick\u00e9 v\u00fdhody. Tu s\u00fa uveden\u00e9 niektor\u00e9 typick\u00e9 techniky triangul\u00e1cie pou\u017e\u00edvan\u00e9 vo v\u00fdskume:<\/p>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia \u00fadajov<\/h3>\n\n\n\n

Tento typ triangul\u00e1cie vyu\u017e\u00edva r\u00f4zne zdroje alebo typy \u00fadajov na z\u00edskanie inform\u00e1ci\u00ed o v\u00fdskumnej t\u00e9me. Na podporu a overenie svojich zisten\u00ed v\u00fdskumn\u00edci zbieraj\u00fa \u00fadaje pomocou r\u00f4znych met\u00f3d vr\u00e1tane rozhovorov, prieskumov, pozorovan\u00ed a u\u017e existuj\u00facich z\u00e1znamov. Spo\u013eahlivos\u0165 a robustnos\u0165 v\u00fdsledkov v\u00fdskumn\u00edkov sa m\u00f4\u017ee zv\u00fd\u0161i\u0165 zl\u00fa\u010den\u00edm viacer\u00fdch zdrojov \u00fadajov.<\/p>\n\n\n\n

Metodologick\u00e1 triangul\u00e1cia<\/h3>\n\n\n\n

Vyu\u017eitie r\u00f4znych met\u00f3d alebo pr\u00edstupov na sk\u00famanie v\u00fdskumnej ot\u00e1zky sa naz\u00fdva metodologick\u00e1 triangul\u00e1cia. Na sk\u00famanie toho ist\u00e9ho javu z viacer\u00fdch h\u013ead\u00edsk pou\u017e\u00edvaj\u00fa v\u00fdskumn\u00edci r\u00f4zne metodiky vr\u00e1tane kvalitat\u00edvnych a kvantitat\u00edvnych met\u00f3d, experiment\u00e1lnych a neexperiment\u00e1lnych projektov, pr\u00edpadov\u00fdch \u0161t\u00fadi\u00ed a prieskumov. V\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu zachyti\u0165 r\u00f4zne aspekty v\u00fdskumnej t\u00e9my a d\u00f4kladnej\u0161ie ju pochopi\u0165, ak pou\u017eij\u00fa doplnkov\u00e9 metodiky.<\/p>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia vy\u0161etrovate\u013eov<\/h3>\n\n\n\n

V\u00fdskumn\u00fd projekt zah\u0155\u0148aj\u00faci viacer\u00fdch v\u00fdskumn\u00edkov alebo rie\u0161ite\u013eov je zn\u00e1my ako triangul\u00e1cia rie\u0161ite\u013eov. R\u00f4zne perspekt\u00edvy, sk\u00fasenosti a predsudky, ktor\u00e9 ka\u017ed\u00fd v\u00fdskumn\u00edk prin\u00e1\u0161a, m\u00f4\u017eu podpori\u0165 a potvrdi\u0165 zistenia ostatn\u00fdch. V\u00fdskumn\u00fd proces sa st\u00e1va pr\u00edsnej\u0161\u00edm, ke\u010f sa na \u0148om podie\u013ea viac v\u00fdskumn\u00edkov, preto\u017ee m\u00f4\u017eu navz\u00e1jom testova\u0165 svoje predpoklady a interpret\u00e1cie, \u010do v kone\u010dnom d\u00f4sledku prin\u00e1\u0161a spo\u013eahlivej\u0161ie v\u00fdsledky.<\/p>\n\n\n\n

Teoretick\u00e1 triangul\u00e1cia<\/h3>\n\n\n\n

Na interpret\u00e1ciu v\u00fdsledkov v\u00fdskumu si triangul\u00e1cia te\u00f3ri\u00ed vy\u017eaduje pou\u017eitie viacer\u00fdch teoretick\u00fdch r\u00e1mcov alebo perspekt\u00edv. V\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu na pos\u00fadenie svojich \u00fadajov pou\u017ei\u0165 cel\u00fd rad te\u00f3ri\u00ed a porovna\u0165 svoje zistenia vych\u00e1dzaj\u00face z r\u00f4znych perspekt\u00edv. T\u00e1to met\u00f3da pom\u00e1ha pri objavovan\u00ed viacer\u00fdch aspektov alebo vysvetlen\u00ed sk\u00faman\u00e9ho javu, \u010d\u00edm obohacuje a prehlbuje anal\u00fdzu.<\/p>\n\n\n\n

\u010casov\u00e1 triangul\u00e1cia<\/h3>\n\n\n\n

Sk\u00famanie probl\u00e9mu alebo javu po\u010das ur\u010dit\u00e9ho \u010dasov\u00e9ho obdobia sa naz\u00fdva \u010dasov\u00e1 triangul\u00e1cia. S cie\u013eom identifikova\u0165 zmeny, trendy alebo vzorce v \u010dase v\u00fdskumn\u00edci sk\u00famaj\u00fa t\u00e9mu vo viacer\u00fdch \u010dasov\u00fdch bodoch. V\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu rozpozna\u0165 \u010dasov\u00e9 v\u00fdkyvy, pochopi\u0165 v\u00fdvoj javov alebo ur\u010di\u0165 dlhodob\u00e9 vplyvy porovnan\u00edm \u00fadajov z\u00edskan\u00fdch vo viacer\u00fdch \u010dasov\u00fdch bodoch.<\/p>\n\n\n\n

Lokaliz\u00e1cia Triangul\u00e1cia<\/h3>\n\n\n\n

\u0160t\u00fadium javu alebo predmetu v\u00fdskumu vo viacer\u00fdch prostrediach alebo geografick\u00fdch lokalit\u00e1ch je zn\u00e1me ako triangul\u00e1cia miesta. V\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu zoh\u013eadni\u0165 kult\u00farne, soci\u00e1lne alebo environment\u00e1lne premenn\u00e9, ktor\u00e9 by mohli ma\u0165 vplyv na v\u00fdskyt, t\u00fdm, \u017ee uskuto\u010dnia v\u00fdskum v \u0161irokom spektre prostred\u00ed. T\u00e1to met\u00f3da u\u013eah\u010duje h\u013eadanie v\u0161eobecn\u00fdch alebo kontextovo \u0161pecifick\u00fdch prvkov, ktor\u00e9 ovplyv\u0148uj\u00fa predmet v\u00fdskumu.<\/p>\n\n\n\n

Ciele a v\u00fdhody triangul\u00e1cie vo v\u00fdskume<\/h2>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia vo v\u00fdskume sl\u00fa\u017ei na nieko\u013eko d\u00f4le\u017eit\u00fdch \u00fa\u010delov, ktor\u00e9 prispievaj\u00fa k celkovej kvalite a d\u00f4veryhodnosti v\u00fdsledkov v\u00fdskumu. Tu s\u00fa tri k\u013e\u00fa\u010dov\u00e9 \u00fa\u010dely triangul\u00e1cie:<\/p>\n\n\n\n

Zvy\u0161ovanie platnosti<\/h3>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia prispieva k validite v\u00fdskumu t\u00fdm, \u017ee zni\u017euje mo\u017enos\u0165 zaujatosti a zvy\u0161uje spo\u013eahlivos\u0165 zisten\u00ed. V\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu potvrdi\u0165 svoje zistenia a uisti\u0165 sa, \u017ee z\u00e1very s\u00fa konzistentn\u00e9, ak pou\u017eij\u00fa r\u00f4zne met\u00f3dy, zdroje \u00fadajov alebo perspekt\u00edvy.<\/p>\n\n\n\n

Z\u00edskanie \u00fapln\u00e9ho obrazu<\/h3>\n\n\n\n

V\u00fdskum \u010dasto zah\u0155\u0148a komplikovan\u00e9 javy, ktor\u00e9 nie je mo\u017en\u00e9 \u00faplne pochopi\u0165 pomocou jedin\u00e9ho pr\u00edstupu alebo s\u00faboru \u00fadajov. Kombin\u00e1ciou r\u00f4znych pr\u00edstupov umo\u017e\u0148uje triangul\u00e1cia v\u00fdskumn\u00edkom d\u00f4kladnej\u0161ie pochopi\u0165 t\u00e9mu v\u00fdskumu. V\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu integr\u00e1ciou r\u00f4znych pr\u00edstupov, zdrojov \u00fadajov alebo te\u00f3ri\u00ed objavi\u0165 mnoh\u00e9 aspekty, perspekt\u00edvy alebo rozmery sk\u00faman\u00e9ho javu. Tento v\u0161estrann\u00fd pr\u00edstup pom\u00e1ha v\u00fdskumn\u00edkom pri prezentovan\u00ed d\u00f4kladnej\u0161ieho a diferencovanej\u0161ieho obrazu v\u00fdskumnej t\u00e9my.<\/p>\n\n\n\n

Kr\u00ed\u017eov\u00e1 kontrola d\u00f4kazov<\/h3>\n\n\n\n

V\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu kr\u00ed\u017eovo kontrolova\u0165 svoje \u00fadaje a overova\u0165 svoje zistenia pomocou viacer\u00fdch pr\u00edstupov prostredn\u00edctvom triangul\u00e1cie. V\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu pomocou r\u00f4znych pr\u00edstupov alebo zdrojov \u00fadajov objavi\u0165 v \u00fadajoch z\u00e1konitosti, konzistentnos\u0165 alebo nezrovnalosti. Ak s\u00fa v\u00fdsledky z viacer\u00fdch met\u00f3d alebo zdrojov porovnate\u013en\u00e9, je viac d\u00f4vodov veri\u0165, \u017ee zistenia s\u00fa presn\u00e9 a spo\u013eahliv\u00e9. Na druhej strane, ak existuj\u00fa rozdiely, v\u00fdskumn\u00edci m\u00f4\u017eu sk\u00fama\u0165 pr\u00ed\u010diny a zlep\u0161i\u0165 svoje interpret\u00e1cie. Spo\u013eahlivos\u0165 v\u00fdskumn\u00fdch zisten\u00ed sa posil\u0148uje t\u00fdmto opakovan\u00fdm procesom kr\u00ed\u017eovej kontroly d\u00f4kazov.<\/p>\n\n\n\n

Nev\u00fdhody triangul\u00e1cie vo v\u00fdskume<\/h2>\n\n\n\n

Hoci m\u00e1 triangul\u00e1cia v\u00fdskumu mnoho v\u00fdhod, je nevyhnutn\u00e9 myslie\u0165 aj na mo\u017en\u00e9 nev\u00fdhody. Medzi nieko\u013eko nev\u00fdhod pou\u017e\u00edvania triangul\u00e1cie patria nasleduj\u00face:<\/p>\n\n\n\n

Zv\u00fd\u0161en\u00e1 zlo\u017eitos\u0165<\/h3>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia \u010dasto zah\u0155\u0148a integr\u00e1ciu mnoh\u00fdch metod\u00edk, zdrojov \u00fadajov alebo perspekt\u00edv, \u010do m\u00f4\u017ee v\u00fdskumn\u00fd proces skomplikova\u0165. Aby sa zabezpe\u010dila s\u00fadr\u017enos\u0165 a kompatibilita medzi r\u00f4znymi met\u00f3dami, v\u00fdskumn\u00edci musia starostlivo pl\u00e1nova\u0165 a riadi\u0165 ich integr\u00e1ciu. Triangul\u00e1cia si m\u00f4\u017ee vy\u017eadova\u0165 \u010fal\u0161ie zdroje a znalosti, aby sa spr\u00e1vne uplatnila. Zber, spracovanie a interpret\u00e1cia \u00fadajov m\u00f4\u017eu by\u0165 vzh\u013eadom na zlo\u017eitos\u0165 triangul\u00e1cie n\u00e1ro\u010dn\u00e9, \u010do si vy\u017eaduje, aby sa v\u00fdskumn\u00edci starostlivo orientovali a zvl\u00e1dali s\u00favisiace zlo\u017eitosti.<\/p>\n\n\n\n

Intenzita zdrojov<\/h3>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia si m\u00f4\u017ee vy\u017eadova\u0165 ve\u013ea finan\u010dn\u00fdch prostriedkov, \u010dasu a pr\u00e1ce. V porovnan\u00ed so \u0161t\u00fadiou zalo\u017eenou na jednej met\u00f3de si vykonanie viacer\u00fdch pr\u00edstupov alebo zber \u00fadajov z viacer\u00fdch zdrojov m\u00f4\u017ee vy\u017eadova\u0165 viac \u010dasu a \u00fasilia. M\u00f4\u017ee to znamena\u0165 z\u00edskanie v\u00e4\u010d\u0161ej vzorky, vzdel\u00e1vanie v\u00fdskumn\u00edkov o r\u00f4znych met\u00f3dach alebo vykonanie viacer\u00fdch typov zberu \u00fadajov. Realizovate\u013enos\u0165 v\u00fdskumu m\u00f4\u017ee by\u0165 s\u0165a\u017een\u00e1 potrebou v\u00e4\u010d\u0161ieho mno\u017estva zdrojov, finan\u010dn\u00fdch aj \u013eudsk\u00fdch, najm\u00e4 za okolnost\u00ed, ke\u010f s\u00fa tieto zdroje obmedzen\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Zv\u00fd\u0161en\u00e1 subjektivita<\/h3>\n\n\n\n

Vn\u00edmanie a anal\u00fdzy \u00fadajov v\u00fdskumn\u00edkmi m\u00f4\u017eu by\u0165 st\u00e1le ovplyvnen\u00e9 ich vlastn\u00fdmi predsudkami a perspekt\u00edvami, a to aj v pr\u00edpade kombin\u00e1cie viacer\u00fdch techn\u00edk, zdrojov \u00fadajov alebo perspekt\u00edv. Zistenia z mnoh\u00fdch zdrojov m\u00f4\u017ee by\u0165 potrebn\u00e9 integrova\u0165 a syntetizova\u0165, \u010do m\u00f4\u017ee zah\u0155\u0148a\u0165 subjekt\u00edvne rozhodnutia a mo\u017eno vnies\u0165 zaujatos\u0165 v\u00fdskumn\u00edka. V z\u00e1ujme dosiahnutia nestrannosti a otvorenosti po\u010das cel\u00e9ho procesu triangul\u00e1cie si v\u00fdskumn\u00edci musia by\u0165 vedom\u00ed svojich vlastn\u00fdch predsudkov.<\/p>\n\n\n\n

Nekonzistentnos\u0165<\/h3>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia m\u00f4\u017ee ob\u010das prinies\u0165 nekonzistentn\u00e9 zistenia. V\u00fdskumn\u00edci sa m\u00f4\u017eu stretn\u00fa\u0165 s nezrovnalos\u0165ami alebo rozpormi medzi zdrojmi \u00fadajov. Rozporupln\u00e9 v\u00fdsledky m\u00f4\u017ee by\u0165 \u0165a\u017ek\u00e9 zvl\u00e1dnu\u0165 a zos\u00faladi\u0165, \u010do si vy\u017eiada \u010fal\u0161ie sk\u00famanie alebo metodologick\u00e9 zlep\u0161enie. Pr\u00ed\u010diny nezrovnalost\u00ed treba starostlivo zv\u00e1\u017ei\u0165 a d\u00f4sledky d\u00f4sledne vyhodnoti\u0165.<\/p>\n\n\n\n

\u010casovo n\u00e1ro\u010dn\u00e9<\/h3>\n\n\n\n

Ke\u010f\u017ee je potrebn\u00e9 zhroma\u017edi\u0165, analyzova\u0165 a integrova\u0165 \u00fadaje z viacer\u00fdch zdrojov alebo metod\u00edk, triangul\u00e1cia m\u00f4\u017ee pred\u013a\u017ei\u0165 v\u00fdskumn\u00fd proces. Triangul\u00e1cia si m\u00f4\u017ee vy\u017eadova\u0165 rozsiahle mno\u017estvo \u010dasu a pr\u00e1ce, \u010do by mohlo pred\u013a\u017ei\u0165 \u010dasov\u00fd r\u00e1mec projektu alebo sp\u00f4sobi\u0165, \u017ee v\u00fdskum bude ukon\u010den\u00fd nesk\u00f4r. V\u00fdskumn\u00edci musia starostlivo presk\u00fama\u0165, \u010di mo\u017en\u00e9 v\u00fdhody triangul\u00e1cie preva\u017euj\u00fa nad s\u00favisiacimi n\u00e1kladmi, ber\u00fac do \u00favahy zv\u00fd\u0161en\u00fd \u010das a potrebn\u00e9 \u00fasilie.<\/p>\n\n\n\n

Kedy pou\u017ei\u0165 triangul\u00e1ciu?<\/h2>\n\n\n\n

Po zodpovedan\u00ed k\u013e\u00fa\u010dovej ot\u00e1zky: \"\u010co je to triangul\u00e1cia vo v\u00fdskume?\" je na\u010dase zv\u00e1\u017ei\u0165, kedy pou\u017ei\u0165 triangul\u00e1ciu.<\/p>\n\n\n\n

Triangul\u00e1cia je cenn\u00fd v\u00fdskumn\u00fd pr\u00edstup, ktor\u00fd mo\u017eno pou\u017ei\u0165 v r\u00f4znych situ\u00e1ci\u00e1ch. Je obzvl\u00e1\u0161\u0165 prospe\u0161n\u00e1 v nasleduj\u00facich situ\u00e1ci\u00e1ch:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Potvrdzovanie zisten\u00ed:<\/strong> Vyu\u017eit\u00edm r\u00f4znych met\u00f3d, zdrojov \u00fadajov alebo perspekt\u00edv pom\u00e1ha triangul\u00e1cia overi\u0165 a posilni\u0165 spo\u013eahlivos\u0165 v\u00fdsledkov v\u00fdskumu.<\/li>\n\n\n\n
  2. Sk\u00famanie komplexn\u00fdch javov: <\/strong>Triangul\u00e1cia umo\u017e\u0148uje sk\u00fama\u0165 komplikovan\u00e9 javy, ktor\u00e9 nie je mo\u017en\u00e9 \u00faplne pochopi\u0165 pomocou jedin\u00e9ho pr\u00edstupu alebo zdroja \u00fadajov.<\/li>\n\n\n\n
  3. Zmiernenie predsudkov: <\/strong>Triangul\u00e1cia zni\u017euje skreslenie kombin\u00e1ciou mnoh\u00fdch met\u00f3d, \u010d\u00edm sa zni\u017euje vplyv individu\u00e1lnych predsudkov a zvy\u0161uje sa objektivita.<\/li>\n\n\n\n
  4. Rie\u0161enie v\u00fdskumn\u00fdch obmedzen\u00ed: <\/strong>Triangul\u00e1cia prekon\u00e1va obmedzenia jednej met\u00f3dy alebo jedn\u00e9ho zdroja \u00fadajov, \u010d\u00edm zvy\u0161uje komplexnos\u0165 a kvalitu \u0161t\u00fadie.<\/li>\n\n\n\n
  5. Zv\u00fd\u0161enie platnosti a spo\u013eahlivosti:<\/strong> T\u00fdm, \u017ee triangul\u00e1cia pon\u00faka konvergentn\u00e9 d\u00f4kazy z r\u00f4znych pr\u00edstupov, zvy\u0161uje d\u00f4veryhodnos\u0165 a spo\u013eahlivos\u0165 v\u00fdsledkov v\u00fdskumu.<\/li>\n\n\n\n
  6. Vy\u0161etrovanie kontroverzn\u00fdch alebo citliv\u00fdch t\u00e9m:<\/strong> Pri sk\u00faman\u00ed kontroverzn\u00fdch alebo citliv\u00fdch t\u00e9m pon\u00faka triangul\u00e1cia vyv\u00e1\u017eenej\u0161\u00ed a diferencovanej\u0161\u00ed poh\u013ead. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Pri rozhodovan\u00ed, \u010di pou\u017ei\u0165 triangul\u00e1ciu, by mali v\u00fdskumn\u00edci starostlivo pos\u00fadi\u0165 kontext v\u00fdskumu, ciele, dostupn\u00e9 zdroje a povahu t\u00e9my v\u00fdskumu. <\/p>\n\n\n\n

    Pr\u00edklady triangul\u00e1cie<\/h2>\n\n\n\n

    Ni\u017e\u0161ie uv\u00e1dzame nieko\u013eko pr\u00edkladov pou\u017eitia triangul\u00e1cie vo v\u00fdskume:<\/p>\n\n\n\n