Forskere som allerede har sendt inn artikler til Annals of Surgery, vil f\u00e5 tilgang til <\/span>bygge<\/span> visuelle abstrakter<\/a> om sine unders\u00f8kelser og legge til tidligere publiserte studier. <\/span><\/p>\n\n\n\n \"Som kreativ leder i <\/span>Annals of Surgery<\/span>har jeg jobbet med \u00e5 finne bedre metoder for \u00e5 formidle forskning.<\/span>h. One approach is to visually summarize key points from the article in a “visual abstract.” Some examples can be seen below as well as on Twitter by following the hashtag #VisualAbstract.” <\/span>Andrew M. Ibrahim<\/span><\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Dr. Ibrahims biografi er veldig interessant, med en kobling mellom design og medisin. Vi elsket det, han er en veldig inspirerende fagperson! Du kan ogs\u00e5 se det her, der han tilbyr et stipendiat om design og helse.<\/a><\/p>\n\n\n\n Creating a visual abstract it’s not that difficult if you have the right resources, like Mind the Graph<\/a>. Men siden de fleste forskere fremdeles ikke vet hvordan de skal produsere visuell informasjon, ga tidsskriftet en fantastisk veiledning<\/a> som forklarer hvordan man lager visuelle abstrakter.<\/p>\n\n\n\n Den inneholder grunnleggende regler for hvilken type informasjon du b\u00f8r lete etter og sette sammen for \u00e5 bygge opp det visuelle abstraktet<\/a>. Se noen av dem nedenfor: The more complex is the article, the more time you should spend time narrowing the key message that you want to deliver. Simplify to establish a focus. This way is easier for your audience to get the “take-home message” of what you wanna communicate.<\/p>\n\n\n\n Hurtig prototyping<\/strong><\/span> Som Dr. Ibrahim sier: \"Ditt f\u00f8rste, andre eller tiende visuelle sammendrag vil ikke v\u00e6re ditt beste. Du vil forbedre deg betydelig ved raskt \u00e5 pr\u00f8ve nye formater og se hva som fungerer! Iterativ forbedring. I stedet for \u00e5 sp\u00f8rre: \"Er det perfekt?\". <\/p>\n\n\n\n Hvis du fortsatt er i tvil, kan du be en kollega lese det visuelle sammendraget og fortelle deg hva forskningen handler om. Det vil v\u00e6re en innsiktsfull samtale om det vi kaller en \"interaktiv prosess\" for visuell design. Du vil bli mye bedre ved \u00e5 be om tilbakemeldinger og studere andre design.<\/p>\n\n\n\n Gjennomtenkt tilbakeholdenhet<\/strong><\/span> Det visuelle sammendraget skal gi leseren kontekst, men hvis det ikke er godt utformet, kan det ogs\u00e5 distrahere fra hovedbudskapet. N\u00e5r det gjelder visuelle sammendrag, er mer ikke alltid bedre. <\/p>\n\n\n\n Relevant kreativitet<\/strong><\/span> Disse prinsippene er basert p\u00e5 designbidrag til hvordan man skaper et effektivt visuelt budskap. Som Dr. Ibrahim sier: \"Det er lurt \u00e5 ta i bruk noen designprinsipper n\u00e5r du lager et visuelt abstrakt\". Du kan se noen av disse prinsippene i praksis her<\/a> in this Mind the Graph’s Experience video showing the design of a visual abstract:<\/p>\n\n\n\n\n
![\"Dr.](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/image-502-1024x572.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nVisuelle abstrakter <\/h2>\n\n\n\n
Fokus p\u00e5 brukeropplevelsen<\/span>
<\/strong>Always keep the reader in mind. If you’re planning for social media communication, think about what your audience on Twitter would like to know about that specific scientific research. Have clarity of purpose in mind while designing your visual abstract. <\/p>\n\n\n\n
Det finnes uendelig mange m\u00e5ter \u00e5 visualisere forskning p\u00e5. Vi anbefaler at du f\u00f8rst pr\u00f8ver deg frem p\u00e5 papir eller med sv\u00e6rt korte riper i det nettbaserte verkt\u00f8yet du foretrekker. Jeg liker \u00e5 lage et tankekart allerede f\u00f8r jeg begynner, slik at innholdet er noenlunde organisert allerede f\u00f8r du starter. Innholdsorganisering er allerede den f\u00f8rste starten og den vanskeligste delen som ofte blir oversett). <\/p>\n\n\n\n
Prioriter hovedbudskapet fremfor fullstendighet. Du trenger ikke \u00e5 gi leseren all informasjonen p\u00e5 \u00e9n gang, men planlegg en trinnvis instruksjon for leseren. Bare hovedbudskapet b\u00f8r st\u00e5 i det visuelle sammendraget, mens resten b\u00f8r v\u00e6re i de andre delene av forskningsartikkelen, som sammendraget og selve artikkelen.<\/p>\n\n\n\n
Balanser alltid designkreativitet med gjennomtenkt tilbakeholdenhet og et klart form\u00e5l. Du trenger ikke \u00e5 \"virke kreativ\" ved \u00e5 bruke mange ressurser og fancy elementer, som 3D-bilder, der du ikke trenger det. Fokuser p\u00e5 den informasjonen du \u00f8nsker \u00e5 formidle i det visuelle abstraktet. \u00c5 eksperimentere \"bare for \u00e5 v\u00e6re annerledes\" er ikke alltid effektivt. Husk at illustrasjonene ikke er budskapet, de er mediet. Det samme gjelder bruken av farger, v\u00e6r innsiktsfull, ettersom farger ogs\u00e5 er informasjon.<\/p>\n\n\n\n