{"id":6170,"date":"2016-08-16T19:31:05","date_gmt":"2016-08-16T22:31:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.mindthegraph.com\/?p=6170"},"modified":"2019-08-19T13:54:41","modified_gmt":"2019-08-19T16:54:41","slug":"education-meets-technology","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/nb\/education-meets-technology\/","title":{"rendered":"N\u00e5r utdanning m\u00f8ter teknologi"},"content":{"rendered":"

Have you ever thought about what is the next step for education? It is a popular consensus that lectures are extremly boring. But why people think that? For students or professors, traditional lectures are outdated.<\/p>\n

A study published in 2013 says that active learning improves students performance improves in science, engineering and mathematics. This study pointed out that lectures are ineffective and may not be the best strategy to keep in our educational system.<\/p>\n

Det h\u00f8res ut som om den naturlige utviklingen innen utdanning g\u00e5r i retning av en mer \"learning by doing\"-stil - spesielt med tanke p\u00e5 at verden er mye mer interaktiv i dag.<\/p>\n

\"utdanning<\/a><\/p>\n

Vi har alle opplevd den uvanlige naturfagl\u00e6reren som gj\u00f8r kule og spr\u00f8 eksperimenter. Men finnes det noen ny teknologi eller nye verkt\u00f8y som radikalt kan endre m\u00e5ten vi underviser i naturfag p\u00e5? Eller enda bedre, som kan endre hvordan vi tenker om selve undervisningen?<\/p>\n

Alle har for eksempel ikke de samme ferdighetene og l\u00e6ringskurvene. L\u00e6reren kan enten niv\u00e5inndele hele gruppen og starte med det grunnleggende, eller sette folk med ulike kunnskapsniv\u00e5er til \u00e5 jobbe sammen og hjelpe hverandre.<\/p>\n

Teknologien er ogs\u00e5 kommet for \u00e5 bli. Det ville v\u00e6re bortkastet hvis vi ikke brukte teknologiske hjelpemidler til \u00e5 forbedre utdanningen og studentenes l\u00e6ringskurver.<\/p>\n

\"utdanning\"<\/a><\/p>\n

Med dette i bakhodet begynner teknologiselskaper \u00e5 se p\u00e5 utdanning som en mulighet til \u00e5 investere. Vi kan se at selskaper endrer forretningsstrategiene sine for \u00e5 f\u00e5 en mer sosial innvirkning.<\/p>\n

If\u00f8lge dette blogginnlegget<\/a> P\u00e5 EdTech er det mange fordeler med \u00e5 investere i utdanningsteknologi, s\u00e6rlig n\u00e5r det gjelder prestasjoner i klassen:<\/p>\n

    \n
  1. Organisering og effektivitet<\/li>\n
  2. Improve Communication<\/li>\n
  3. \u00a0Fremme samarbeid<\/li>\n
  4. Tiltrekningskraft gjennom visuelle virkemidler<\/li>\n
  5. Mer \u00f8kologisk (unng\u00e5 sl\u00f8sing med papir)<\/li>\n<\/ol>\n

    Noen selskaper investerer i komplette l\u00f8sninger for utdanningsteknologi, et godt eksempel er Samsung-skolen<\/a>.<\/p>\n

    En plattform for kunnskap<\/p>\n

    Samsung School tilbyr en rekke kompatible teknologipakker som passer til dine pedagogiske behov. Den komplette pakken inkluderer utvalgte Samsung Galaxy-nettbrett til l\u00e6reren og hver elev, en interaktiv tavle og en tr\u00e5dl\u00f8s multifunksjonsskriver. Det hele bindes sammen av programvaren Samsung School, som tilbyr et l\u00e6ringssystem og kraftige interaktive verkt\u00f8y.<\/p>\n

    Samsung School-prosjektet er en l\u00f8sning for l\u00e6rere, elever og foreldre som \u00f8nsker \u00e5 delta mer i undervisningen. Her er hva de tar sikte p\u00e5 \u00e5 oppn\u00e5:<\/p>\n