{"id":6170,"date":"2016-08-16T19:31:05","date_gmt":"2016-08-16T22:31:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.mindthegraph.com\/?p=6170"},"modified":"2019-08-19T13:54:41","modified_gmt":"2019-08-19T16:54:41","slug":"education-meets-technology","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/it\/leducazione-incontra-la-tecnologia\/","title":{"rendered":"Quando l'educazione incontra la tecnologia"},"content":{"rendered":"<p>Avete mai pensato a quale sia il prossimo passo per l'istruzione? \u00c8 opinione comune che le lezioni siano estremamente noiose. Ma perch\u00e9 la gente pensa questo? Per gli studenti o i professori, le lezioni tradizionali sono superate.<\/p>\n<p>Uno studio pubblicato nel 2013 afferma che l'apprendimento attivo migliora le prestazioni degli studenti in scienze, ingegneria e matematica. Questo studio ha evidenziato che le lezioni frontali sono inefficaci e potrebbero non essere la strategia migliore da mantenere nel nostro sistema educativo.<\/p>\n<p>Sembra che il flusso naturale dell'istruzione si stia spostando verso uno stile pi\u00f9 \"learning by doing\" (imparare facendo), soprattutto tenendo conto del fatto che oggi il mondo \u00e8 molto pi\u00f9 interattivo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.mindthegraph.com\/article-of-the-future\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-6111\" src=\"https:\/\/blog.mindthegraph.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/preview-63724f-300x65.png\" alt=\"l&#039;educazione incontra la tecnologia\" width=\"415\" height=\"90\" srcset=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/preview-63724f-300x65.png 300w, https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/preview-63724f-768x167.png 768w, https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/preview-63724f-1024x223.png 1024w, https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/preview-63724f.png 1500w\" sizes=\"(max-width: 415px) 100vw, 415px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Tutti abbiamo avuto l'insolito insegnante di scienze che faceva esperimenti fantastici e folli. Tuttavia, esistono nuove tecnologie o strumenti in grado di cambiare radicalmente il modo in cui insegniamo le scienze? O meglio ancora, per cambiare il modo in cui pensiamo all'istruzione stessa?<\/p>\n<p>Ad esempio, non tutte le persone hanno le stesse capacit\u00e0 e curve di apprendimento. L'insegnante pu\u00f2 decidere di abbassare il livello dell'intero gruppo e partire dalle basi, oppure di mettere le persone che hanno livelli di conoscenza diversi a lavorare insieme e aiutarsi a vicenda.<\/p>\n<p>Inoltre, le tecnologie sono qui per restare. Sarebbe uno spreco se non usassimo i dispositivi tecnologici per migliorare l'istruzione e le curve di apprendimento degli studenti.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.mindthegraph.com\/article-of-the-future\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-6171 size-full\" src=\"https:\/\/blog.mindthegraph.com\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/school_kv.jpg\" alt=\"educazione\" width=\"1310\" height=\"403\" \/><\/a><\/p>\n<p>In quest'ottica, le aziende tecnologiche stanno iniziando a pensare all'istruzione come a un'opportunit\u00e0 di investimento. Possiamo vedere aziende che rimodellano le loro strategie commerciali per avere un maggiore impatto sociale.<\/p>\n<p>Secondo <a href=\"https:\/\/www.cornerstone.edu\/blogs\/lifelong-learning-matters\/post\/how-edtech-is-re-shaping-the-education-landscape\">questo post del blog<\/a> su EdTech, ci sono diversi vantaggi nell'investire in tecnologie didattiche, in particolare per il rendimento in classe:<\/p>\n<ol>\n<li>Organizzazione ed efficienza<\/li>\n<li>Migliorare la comunicazione<\/li>\n<li>\u00a0Promuovere la collaborazione<\/li>\n<li>Attirare attraverso le immagini<\/li>\n<li>Pi\u00f9 ecologico (evita lo spreco di carta)<\/li>\n<\/ol>\n<p>Alcune aziende stanno investendo in soluzioni complete per la tecnologia educativa, un buon esempio \u00e8 <a href=\"http:\/\/www.samsung.com\/us\/business\/by-industry\/education-solutions\/samsung-school\">Scuola Samsung<\/a>.<\/p>\n<p>Una piattaforma per la conoscenza<\/p>\n<p>Samsung School offre una variet\u00e0 di pacchetti tecnologici interoperabili per soddisfare le vostre esigenze didattiche. La suite completa comprende tablet Samsung Galaxy selezionati per l'insegnante e per ogni studente, una lavagna interattiva e una stampante multifunzione wireless. A collegare il tutto \u00e8 il software Samsung School, che fornisce un sistema di gestione dell'apprendimento insieme a potenti strumenti interattivi.<\/p>\n<p>Il progetto Samsung School \u00e8 una soluzione per insegnanti, studenti e genitori che desiderano avere un ruolo pi\u00f9 partecipativo nell'istruzione. Ecco cosa si propone di fare:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Samsung School -- Creare ambienti di apprendimento digitali dinamici\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Z_ml7gS3X8U?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Le cose stanno cambiando non solo per le scuole, ma per l'intero sistema educativo. La richiesta degli studenti di un modo pi\u00f9 efficiente di apprendere \u00e8 ora sostenuta dagli insegnanti e dal mondo tecnologico in cui viviamo.<\/p>\n<p>Molti altri cambiamenti sono attesi per i prossimi anni. Inoltre, sembra che <a href=\"https:\/\/blog.mindthegraph.com\/article-of-the-future\/\">la tecnologia si sta finalmente adattando alle esigenze sociali<\/a>. Riuscite a immaginare come sar\u00e0 l'istruzione tra un paio d'anni?<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avete mai pensato a quale sia il prossimo passo per l'istruzione? \u00c8 opinione comune che le lezioni siano estremamente noiose. Ma perch\u00e9 la gente pensa questo? Per gli studenti o i professori, le lezioni tradizionali sono superate. Uno studio pubblicato nel 2013 afferma che l'apprendimento attivo migliora le prestazioni degli studenti in scienze, ingegneria e matematica. 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He has a Ph.D. and solid scientific background in Psychopharmacology and experience as a Guest Researcher at the Max Planck Institute of Psychiatry (Germany) and Researcher in D'Or Institute for Research and Education (IDOR, Brazil). Fabricio holds over 2500 citations in Google Scholar. He has 10 years of experience in small innovative businesses, with relevant experience in product design and innovation management. 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