- \n
- A kutat\u00e1s valid\u00e1l\u00e1sa:<\/strong> A foly\u00f3iratbead\u00e1s sor\u00e1n alkalmazott szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9si elj\u00e1r\u00e1s el\u0151seg\u00edti a tanulm\u00e1ny legmagasabb sz\u00ednvonal\u00e1nak \u00e9s megb\u00edzhat\u00f3s\u00e1g\u00e1nak el\u00e9r\u00e9s\u00e9t, ami hozz\u00e1j\u00e1rulhat a kutat\u00e1s \u00e9s a kutat\u00f3k h\u00edrnev\u00e9nek megalapoz\u00e1s\u00e1hoz. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- Hozz\u00e1j\u00e1rul\u00e1s az ismeretekhez: <\/strong>A foly\u00f3iratokban publik\u00e1l\u00f3 kutat\u00f3k b\u0151v\u00edtik a ter\u00fclet\u00fckre vonatkoz\u00f3 tud\u00e1sgy\u0171jtem\u00e9nyt, ami tov\u00e1bbi kutat\u00e1sokhoz \u00e9s fejleszt\u00e9sekhez vezethet. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- Szakmai fejl\u0151d\u00e9s:<\/strong> A kutat\u00f3k szakmai h\u00edrneve javul, ha rangos foly\u00f3iratokban publik\u00e1lnak, ami szempont lehet az akad\u00e9miai el\u0151l\u00e9ptet\u00e9sekn\u00e9l, a kinevez\u00e9sr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 d\u00f6nt\u00e9sekn\u00e9l \u00e9s az \u00e1ll\u00e1sp\u00e1ly\u00e1zatokn\u00e1l. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- A finansz\u00edroz\u00e1shoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s: <\/strong>A kutat\u00f3k a foly\u00f3iratokban val\u00f3 publik\u00e1l\u00e1ssal finansz\u00edroz\u00e1st szerezhetnek j\u00f6v\u0151beli kutat\u00e1saikhoz, ami bizony\u00edtja, hogy k\u00e9pesek a tudom\u00e1nyos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra \u00e9rdekes, magas sz\u00ednvonal\u00fa kutat\u00e1sokat v\u00e9gezni. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/banner-blog-trial-04.jpg\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\nA kutat\u00e1s foly\u00f3irathoz t\u00f6rt\u00e9n\u0151 beny\u00fajt\u00e1s\u00e1nak l\u00e9p\u00e9sei<\/h2>\n\n\n\n
K\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 okokb\u00f3l kifoly\u00f3lag elengedhetetlen, hogy a k\u00e9zirat publik\u00e1ci\u00f3hoz val\u00f3 beny\u00fajt\u00e1s\u00e1hoz rendelkezz\u00fcnk egy j\u00e1t\u00e9ktervvel. <\/p>\n\n\n\n
Mindenekel\u0151tt egy j\u00f3l kivitelezett bek\u00fcld\u00e9si strat\u00e9gia jav\u00edthatja a cikk j\u00f3v\u00e1hagy\u00e1s\u00e1nak es\u00e9ly\u00e9t. A kutat\u00f3k a megfelel\u0151 foly\u00f3irat gondos kiv\u00e1laszt\u00e1s\u00e1val \u00e9s a bead\u00e1si szab\u00e1lyok betart\u00e1s\u00e1val jav\u00edthatj\u00e1k a siker es\u00e9lyeit. Egy vil\u00e1gos terv seg\u00edthet a szerz\u0151knek abban is, hogy megfelel\u0151en gazd\u00e1lkodjanak az idej\u00fckkel, biztos\u00edtva, hogy a hat\u00e1rid\u0151ket betartj\u00e1k, \u00e9s sz\u00fcks\u00e9g eset\u00e9n elegend\u0151 idej\u00fck marad a v\u00e1ltoztat\u00e1sokra. Seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajt a kutat\u00f3knak abban is, hogy elker\u00fclj\u00e9k a gyakori hib\u00e1kat, p\u00e9ld\u00e1ul a rossz kiadv\u00e1nyhoz val\u00f3 beny\u00fajt\u00e1st vagy a beny\u00fajt\u00e1si k\u00f6vetelm\u00e9nyek elmulaszt\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n\n\n\n
Annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy az elj\u00e1r\u00e1s k\u00f6nnyebb\u00e9 \u00e9s sikeresebb\u00e9 v\u00e1ljon, a Mind The Graph kidolgozta ezt a l\u00e9p\u00e9sr\u0151l l\u00e9p\u00e9sre k\u00f6vethet\u0151 \u00fatmutat\u00f3t:<\/p>\n\n\n\n
1. l\u00e9p\u00e9s - A megfelel\u0151 napl\u00f3<\/h3>\n\n\n\n
V\u00e1lassza ki a kutat\u00e1s\u00e1hoz legmegfelel\u0151bb foly\u00f3iratot. M\u00e9rje fel a foly\u00f3irat hat\u00f3k\u00f6r\u00e9t, olvas\u00f3i k\u00f6r\u00e9t \u00e9s publik\u00e1l\u00e1si ir\u00e1nyelveit. Ha lehets\u00e9ges, igyekezzen megismerni a megc\u00e9lzott foly\u00f3irat elfogad\u00e1si ar\u00e1ny\u00e1t \u00e9s impaktfaktor\u00e1t, hogy meg\u00e1llap\u00edtsa, \u00e9letk\u00e9pes-e \u00e9s a legjobb alternat\u00edva-e az \u00d6n sz\u00e1m\u00e1ra. Olvasson tov\u00e1bb \"\u00datmutat\u00f3 a foly\u00f3iratok elfogad\u00e1si ar\u00e1nyaihoz<\/a>\" \u00e9s \"Kutat\u00e1si foly\u00f3irat Impact factor: A Complete Guide and Benchmarking<\/a>\", hogy t\u00f6bbet tudjon meg.<\/p>\n\n\n\n
2. l\u00e9p\u00e9s - A k\u00e9zirat<\/h3>\n\n\n\n
K\u00e9sz\u00edtse el a k\u00e9ziratot a foly\u00f3irat publik\u00e1l\u00e1si ir\u00e1nyelveinek megfelel\u0151en. Ellen\u0151rizze, hogy megfelel-e a megfelel\u0151 hossz\u00fas\u00e1gnak, st\u00edlusnak \u00e9s id\u00e9z\u00e9si form\u00e1tumnak. Olvasson tov\u00e1bb \"\u00datmutat\u00f3 a kutat\u00e1si tanulm\u00e1ny k\u00e9zirat\u00e1nak meg\u00edr\u00e1s\u00e1hoz<\/a>\", hogy biztos\u00edtsa, hogy k\u00e9zirata k\u00e9szen \u00e1lljon a beny\u00fajt\u00e1sra.<\/p>\n\n\n\n
3. l\u00e9p\u00e9s - A k\u00eds\u00e9r\u0151lev\u00e9l<\/h3>\n\n\n\n
K\u00e9sz\u00edtsen cs\u00e1b\u00edt\u00f3 k\u00eds\u00e9r\u0151levelet, amely hangs\u00falyozza a kutat\u00e1s fontoss\u00e1g\u00e1t, elmagyar\u00e1zza, hogy a k\u00e9zirat mi\u00e9rt alkalmas a publik\u00e1l\u00e1sra, \u00e9s felt\u00e1rja az esetleges \u00f6sszef\u00e9rhetetlens\u00e9geket.<\/p>\n\n\n\n
4. l\u00e9p\u00e9s - A beny\u00fajt\u00e1s<\/h3>\n\n\n\n
A foly\u00f3irat ir\u00e1nyelveit\u0151l f\u00fcgg\u0151en a k\u00e9ziratot az online jelentkez\u00e9si rendszeren kereszt\u00fcl vagy e-mailben kell beny\u00fajtani. Gy\u0151z\u0151dj\u00f6n meg arr\u00f3l, hogy k\u00e9tszer is ellen\u0151rizze, hogy k\u00e9zirata megfelel-e az ir\u00e1nymutat\u00e1soknak, hogy helyesen van-e meg\u00edrva, \u00e9s hogy a beadv\u00e1nyhoz csatolja az \u00f6sszes vonatkoz\u00f3 dokument\u00e1ci\u00f3t. <\/p>\n\n\n\n
5. l\u00e9p\u00e9s - A szak\u00e9rt\u0151i \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n
A k\u00e9ziratot alapos szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9si elj\u00e1r\u00e1snak vetik al\u00e1. A beadv\u00e1nyok publik\u00e1lhat\u00f3s\u00e1g\u00e1t a foly\u00f3irat szerkeszt\u0151i hat\u00e1rozz\u00e1k meg, a kutat\u00e1s min\u0151s\u00e9g\u00e9t \u00e9s \u00e9rv\u00e9nyess\u00e9g\u00e9t pedig szakmai b\u00edr\u00e1l\u00f3k \u00e9rt\u00e9kelik. A b\u00edr\u00e1l\u00f3k jav\u00edt\u00e1si javaslatokat tehetnek, vagy teljesen elutas\u00edthatj\u00e1k a beadv\u00e1nyt. Tov\u00e1bb \"Mi az a lektor\u00e1lt cikk, \u00e9s hol tal\u00e1lunk ilyet?<\/a>\", hogy t\u00f6bbet \u00e9rtsen.<\/p>\n\n\n\n
6. l\u00e9p\u00e9s - A fel\u00fclvizsg\u00e1lat<\/h3>\n\n\n\n
Ha a k\u00e9ziratot \u00e1t kell dolgozni, v\u00e9gezze el a b\u00edr\u00e1l\u00f3k \u00e1ltal jelzett m\u00f3dos\u00edt\u00e1sokat, \u00e9s k\u00fcldje be \u00fajra. Ezt a folyamatot annyiszor lehet megism\u00e9telni, ah\u00e1nyszor csak sz\u00fcks\u00e9ges, am\u00edg a munk\u00e1t el nem fogadj\u00e1k a k\u00f6zz\u00e9t\u00e9telre.<\/p>\n\n\n\n
7. l\u00e9p\u00e9s - Az elfogad\u00e1s<\/h3>\n\n\n\n
Ha a k\u00e9zirat\u00e1t j\u00f3v\u00e1hagyj\u00e1k a k\u00f6zz\u00e9t\u00e9telre, a foly\u00f3irat k\u00fcld egy elfogad\u00f3 levelet. Gyorsan v\u00e1laszoljon a foly\u00f3irat tov\u00e1bbi k\u00f6vetelm\u00e9nyeire, p\u00e9ld\u00e1ul a jav\u00edt\u00e1sokra, a lektor\u00e1l\u00e1sra vagy a form\u00e1z\u00e1si m\u00f3dos\u00edt\u00e1sokra. Tekintse meg a \"Szerkeszt\u00e9s \u00e9s korrekt\u00fara: Fontoss\u00e1g, k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek \u00e9s tippek<\/a>\" tov\u00e1bbi betekint\u00e9st nyerhet.<\/p>\n\n\n\n
8. l\u00e9p\u00e9s - A k\u00f6zz\u00e9t\u00e9tel<\/h3>\n\n\n\n
A k\u00e9zirat elk\u00e9sz\u00fclte ut\u00e1n a foly\u00f3irat form\u00e1tum\u00e1t\u00f3l f\u00fcgg\u0151en nyomtat\u00e1sban vagy online jelenik meg.<\/p>\n\n\n\n
Bead\u00e1si rendszer a f\u0151bb foly\u00f3iratokban<\/h2>\n\n\n\n
Foly\u00f3irat neve<\/strong><\/th> Bead\u00e1si rendszer<\/strong><\/th> K\u00e9zirati ir\u00e1nyelvek<\/strong><\/th> A szak\u00e9rt\u0151i \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si folyamat<\/strong><\/th> Kiad\u00e1si id\u0151vonal<\/strong><\/th><\/tr><\/thead> Term\u00e9szet<\/a><\/td> Nature Online k\u00e9ziratbead\u00e1s<\/a><\/td> R\u00e9szletes ir\u00e1nymutat\u00e1sok a k\u00e9zirat form\u00e1z\u00e1s\u00e1ra \u00e9s szerkezet\u00e9re vonatkoz\u00f3an<\/td> A Nature egy vak szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9si m\u00f3dszert alkalmaz, de \"kett\u0151s vak\" szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9si elj\u00e1r\u00e1st is biztos\u00edt azon szerz\u0151k sz\u00e1m\u00e1ra, akik \u00fagy v\u00e9lik, hogy ez alkalmas a cikk\u00fckh\u00f6z.<\/td> 4-6 h\u00f3nap<\/td><\/tr> Tudom\u00e1ny<\/a><\/td> Tudom\u00e1nyos tartalomk\u00f6vet\u0151 rendszer<\/a><\/td> R\u00e9szletes ir\u00e1nymutat\u00e1sok a k\u00e9zirat form\u00e1z\u00e1s\u00e1ra \u00e9s szerkezet\u00e9re vonatkoz\u00f3an<\/td> A tudom\u00e1ny nem \u00edrja el\u0151, hogy a szak\u00e9rt\u0151i \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si elj\u00e1r\u00e1s egy- vagy k\u00e9tvak\u00fa legyen.<\/td> 3-6 h\u00f3nap<\/td><\/tr> The New England Journal of Medicine<\/a><\/td> NEJM Online beny\u00fajt\u00e1s<\/a><\/td> R\u00e9szletes ir\u00e1nymutat\u00e1sok a k\u00e9zirat form\u00e1z\u00e1s\u00e1ra \u00e9s szerkezet\u00e9re vonatkoz\u00f3an<\/td> Egyszeri vak szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9si elj\u00e1r\u00e1s<\/td> 4-6 h\u00f3nap<\/td><\/tr> Cell<\/a><\/td> Szerkeszt\u0151s\u00e9gi menedzser rendszer<\/a><\/td> R\u00e9szletes ir\u00e1nymutat\u00e1sok a k\u00e9zirat form\u00e1z\u00e1s\u00e1ra \u00e9s szerkezet\u00e9re vonatkoz\u00f3an<\/td> Dupla-vak szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9si elj\u00e1r\u00e1s<\/td> 2-3 h\u00f3nap<\/td><\/tr> The Lancet<\/a><\/td> Szerkeszt\u0151s\u00e9gi menedzser rendszer<\/a><\/td> R\u00e9szletes ir\u00e1nymutat\u00e1sok a k\u00e9zirat form\u00e1z\u00e1s\u00e1ra \u00e9s szerkezet\u00e9re vonatkoz\u00f3an<\/td> Egyszeri vak szak\u00e9rt\u0151i v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9si elj\u00e1r\u00e1s<\/td> 2-3 h\u00f3nap<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n T\u00f6bb mint 70 000 pontos tudom\u00e1nyos adat a hat\u00e1s fokoz\u00e1s\u00e1hoz<\/h2>\n\n\n\n
Tudta, hogy sz\u00e1mos foly\u00f3irat, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a kutat\u00e1si cikkek eset\u00e9ben, megk\u00f6veteli a kutat\u00f3kt\u00f3l, hogy a beadv\u00e1nyaikban sz\u00e1madatokat is k\u00f6z\u00f6ljenek? Az \u00e1br\u00e1k nagyszer\u0171 eszk\u00f6zt jelenthetnek a kutat\u00e1si tanulm\u00e1nya hat\u00e1s\u00e1nak jav\u00edt\u00e1s\u00e1ra \u00e9s a publik\u00e1l\u00e1s es\u00e9lyeinek n\u00f6vel\u00e9s\u00e9re, de csak akkor, ha helyesen \u00e9s hat\u00e9konyan haszn\u00e1lja fel \u0151ket. Pr\u00f3b\u00e1lja ki a oldalt. Mind The Graph<\/a> hogy l\u00e1ssa, milyen egyszer\u0171 \u00e9s hat\u00e9kony a sz\u00e1mok hozz\u00e1ad\u00e1sa a munk\u00e1j\u00e1hoz.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/3yuqz9n9m78.gif\")
<\/figure><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n
- A finansz\u00edroz\u00e1shoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s: <\/strong>A kutat\u00f3k a foly\u00f3iratokban val\u00f3 publik\u00e1l\u00e1ssal finansz\u00edroz\u00e1st szerezhetnek j\u00f6v\u0151beli kutat\u00e1saikhoz, ami bizony\u00edtja, hogy k\u00e9pesek a tudom\u00e1nyos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra \u00e9rdekes, magas sz\u00ednvonal\u00fa kutat\u00e1sokat v\u00e9gezni. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Szakmai fejl\u0151d\u00e9s:<\/strong> A kutat\u00f3k szakmai h\u00edrneve javul, ha rangos foly\u00f3iratokban publik\u00e1lnak, ami szempont lehet az akad\u00e9miai el\u0151l\u00e9ptet\u00e9sekn\u00e9l, a kinevez\u00e9sr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 d\u00f6nt\u00e9sekn\u00e9l \u00e9s az \u00e1ll\u00e1sp\u00e1ly\u00e1zatokn\u00e1l. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Hozz\u00e1j\u00e1rul\u00e1s az ismeretekhez: <\/strong>A foly\u00f3iratokban publik\u00e1l\u00f3 kutat\u00f3k b\u0151v\u00edtik a ter\u00fclet\u00fckre vonatkoz\u00f3 tud\u00e1sgy\u0171jtem\u00e9nyt, ami tov\u00e1bbi kutat\u00e1sokhoz \u00e9s fejleszt\u00e9sekhez vezethet. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n