B\u00e1rmilyen t\u00edpus\u00fa dolgozat bevezet\u0151j\u00e9t n\u00e9ha f\u00e9lre\u00e9rtik, mint a kezdetet; a bevezet\u00e9s c\u00e9lja azonban val\u00f3j\u00e1ban az, hogy a v\u00e1lasztott t\u00e9m\u00e1t \u00fagy mutassa be a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gnek, hogy az vonz\u00f3bb\u00e1 v\u00e1ljon, \u00e9s az olvas\u00f3k szomjasak legyenek a tov\u00e1bbi inform\u00e1ci\u00f3kra. A c\u00edm \u00e9s az absztrakt ut\u00e1n a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9ged a bevezet\u00e9st fogja elolvasni, ez\u00e9rt kulcsfontoss\u00e1g\u00fa, hogy j\u00f3l kezdd a dolgozatot. <\/p>\n\n\n\n
Ez a cikk a k\u00f6vetkez\u0151kre vonatkoz\u00f3 utas\u00edt\u00e1sokat tartalmazza hogyan \u00edrjunk bevezet\u00e9st egy kutat\u00e1si tanulm\u00e1nyhoz<\/strong> amely bevonja az olvas\u00f3t a kutat\u00e1sba. Er\u0151s nyit\u00f3sz\u00f6veget k\u00e9sz\u00edthetsz a kutat\u00e1si dolgozatodhoz, ha betartod a form\u00e1tumot \u00e9s n\u00e9h\u00e1ny alapelvet.<\/p>\n\n\n\n A bevezet\u00e9s egy kutat\u00e1si tanulm\u00e1ny nyit\u00f3 r\u00e9sze, amelyet az olvas\u00f3 val\u00f3sz\u00edn\u0171leg els\u0151k\u00e9nt olvas el, \u00e9s amelyben a k\u00e9s\u0151bbi \u00edr\u00e1s c\u00e9lja \u00e9s c\u00e9lkit\u0171z\u00e9sei szerepelnek. <\/p>\n\n\n\n A bevezet\u00e9s sz\u00e1mos c\u00e9lt szolg\u00e1l. Megadja a kutat\u00e1s kontextus\u00e1t, elmagyar\u00e1zza a t\u00e9m\u00e1t \u00e9s a c\u00e9lokat, \u00e9s v\u00e1zlatosan bemutatja a munk\u00e1t. A j\u00f3 bevezet\u00e9s megadja a dolgozat tov\u00e1bbi r\u00e9sz\u00e9nek alaphangj\u00e1t, \u00e9s arra cs\u00e1b\u00edtja az olvas\u00f3t, hogy folytassa a m\u00f3dszertan, az eredm\u00e9nyek \u00e9s a vita v\u00e9gigolvas\u00e1s\u00e1t. <\/p>\n\n\n\n B\u00e1r a bevezet\u0151 \u00e1ltal\u00e1ban a dokumentum elej\u00e9n szerepel, meg kell k\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztetn\u00fcnk a bevezet\u00e9st a kutat\u00e1s kezdet\u00e9t\u0151l. A bevezet\u00e9snek, ahogy a neve is mutatja, a t\u00e9m\u00e1t kell bemutatnia an\u00e9lk\u00fcl, hogy kiterjeszten\u00e9 azt. Minden l\u00e9nyeges inform\u00e1ci\u00f3nak \u00e9s t\u00e9nynek a t\u00f6rzssz\u00f6vegben \u00e9s a k\u00f6vetkeztet\u00e9sben kell helyet kapnia, nem pedig a bevezet\u00e9sben.<\/p>\n\n\n\n Miel\u0151tt elmagyar\u00e1zn\u00e1 hogyan \u00edrjunk bevezet\u00e9st egy kutat\u00e1si tanulm\u00e1nyhoz<\/strong>, meg kell \u00e9rteni egy olyan szerkezetet, amely er\u0151sebb\u00e9 \u00e9s egyszer\u0171bb\u00e9 teszi a bevezet\u0151j\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n A horog az egyik leghat\u00e9konyabb kutat\u00e1si bevezet\u0151 nyit\u00f3elem. A horog c\u00e9lja, hogy felkeltse az olvas\u00f3 \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00e9t a kutat\u00e1si dolgozat elolvas\u00e1s\u00e1ra. T\u00f6bbf\u00e9le megk\u00f6zel\u00edt\u00e9ssel is l\u00e9trehozhatsz egy er\u0151s kamp\u00f3t: megd\u00f6bbent\u0151 t\u00e9nyek, egy k\u00e9rd\u00e9s, egy r\u00f6vid \u00e1ttekint\u00e9s vagy ak\u00e1r egy id\u00e9zet. <\/p>\n\n\n\n Egy kiv\u00e1l\u00f3 kamp\u00f3t k\u00f6vet\u0151en mutassa be a f\u0151 t\u00e9m\u00e1j\u00e1nak sz\u00e9lesk\u00f6r\u0171 \u00e1ttekint\u00e9s\u00e9t \u00e9s n\u00e9h\u00e1ny h\u00e1tt\u00e9rinform\u00e1ci\u00f3t a kutat\u00e1s\u00e1r\u00f3l. Ha bizonytalan vagy abban, hogyan kezdd az essz\u00e9 bevezet\u00e9s\u00e9t, a legjobb megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s, ha a t\u00e9ma alapvet\u0151 magyar\u00e1zat\u00e1t ny\u00fajtod, miel\u0151tt belemer\u00fcln\u00e9l a konkr\u00e9t k\u00e9rd\u00e9sekbe. Egyszer\u0171en fogalmazva, \u00e1ltal\u00e1nos inform\u00e1ci\u00f3kkal kell kezdened, majd sz\u0171k\u00edtsd le a relev\u00e1ns t\u00e9m\u00e1idra.<\/p>\n\n\n\n Miut\u00e1n felaj\u00e1nlott n\u00e9h\u00e1ny h\u00e1tt\u00e9rinform\u00e1ci\u00f3t a kutat\u00e1s f\u0151 t\u00e9m\u00e1j\u00e1val kapcsolatban, folytassa azzal, hogy az olvas\u00f3k jobban meg\u00e9rts\u00e9k, mit fog t\u00e1rgyalni a kutat\u00e1s sor\u00e1n. A bevezet\u00e9s e szakasz\u00e1ban gyorsan tiszt\u00e1znia kell a fontos t\u00e9m\u00e1it abban a sorrendben, amelyben k\u00e9s\u0151bb t\u00e1rgyalni fogja \u0151ket, fokozatosan bevezetve a t\u00e9zis\u00e9t. Haszn\u00e1lhatsz n\u00e9h\u00e1ny Az al\u00e1bbiakban n\u00e9h\u00e1ny kritikus k\u00e9rd\u00e9st, amelyekkel a bevezet\u00e9sednek ebben a r\u00e9sz\u00e9ben foglalkoznod kell: Ki? Mi? Hol? Mikor? Hogyan? \u00c9s mi\u00e9rt?<\/p>\n\n\n\n A kutat\u00e1s legfontosabb eleme a t\u00e9zis\u00e1ll\u00edt\u00e1s, amelyet a kutat\u00e1s kezdeti szakasz\u00e1ban kell megfogalmazni, mivel az eg\u00e9sz kutat\u00e1s e k\u00f6r\u00fcl forog. <\/p>\n\n\n\n A t\u00e9zisnyilatkozat gyors \u00e1ttekint\u00e9st ny\u00fajt a hallgat\u00f3s\u00e1gnak a kutat\u00e1s f\u0151 \u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1r\u00f3l. Munk\u00e1d t\u00f6rzssz\u00f6veg\u00e9ben a f\u0151 \u00e9rved az, amit ezzel kapcsolatban ki fogsz mutatni vagy vitatni fogsz. Egy kiv\u00e1l\u00f3 t\u00e9zisnyilatkozat \u00e1ltal\u00e1ban nagyon t\u00f6m\u00f6r, pontos, egy\u00e9rtelm\u0171, vil\u00e1gos \u00e9s f\u00f3kusz\u00e1lt. \u00c1ltal\u00e1ban a t\u00e9zis\u00e9nek a bevezet\u0151 bekezd\u00e9s\/szakasz v\u00e9g\u00e9n kell \u00e1llnia.<\/p>\n\n\n\n A j\u00f3 szerkezet mellett \u00edme n\u00e9h\u00e1ny tipp, hogy a bevezet\u0151je er\u0151s \u00e9s pontos legyen:<\/p>\n\n\n\n N\u00e9zze meg, mit ne tegyen, \u00e9s mit ker\u00fclj\u00f6n el, most, hogy ismeri a szerkezetet \u00e9s a hogyan \u00edrjunk bevezet\u00e9st egy kutat\u00e1si tanulm\u00e1nyhoz<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n \u00dagy gondolja, hogy a kutat\u00e1sa nem hat\u00e9kony a pontos kommunik\u00e1ci\u00f3ban, vagy nem eszt\u00e9tikus? Haszn\u00e1lja a Mind The Graph<\/a> eszk\u00f6z, amellyel nagyszer\u0171 infografik\u00e1kat hozhat l\u00e9tre, \u00e9s nagyobb \u00e9rt\u00e9ket adhat kutat\u00e1saihoz.<\/p>\n\n\n\nMi a Bevezet\u00e9s egy kutat\u00e1si tanulm\u00e1nyhoz?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
A bevezet\u00e9s szerkezete<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Egy j\u00f3 horog<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\u00c1ltal\u00e1nos \u00e1ttekint\u00e9s<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
K\u00e9rd\u00e9sek<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
T\u00e9zisnyilatkozat<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Tippek egy er\u0151s bevezet\u0151 meg\u00edr\u00e1s\u00e1hoz<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\n
Hib\u00e1k, amelyeket el kell ker\u00fclni a bemutatkoz\u00e1sban<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\n
Az Mind the Graph seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel szabad\u00edtsa fel az infografik\u00e1k erej\u00e9t<\/strong><\/h2>\n\n\n\n