![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/research-lab.jpg\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\u00c1ltal\u00e1ban a kutat\u00e1si javaslat egy j\u00f3l meg\u00edrt, hivatalos dokumentum, amely alapos magyar\u00e1zatot ad arr\u00f3l, hogy mit tervez vizsg\u00e1lni. Ez mag\u00e1ban foglalja annak indokl\u00e1s\u00e1t, hogy mi\u00e9rt \u00e9rdemes vizsg\u00e1lni, valamint a vizsg\u00e1lat m\u00f3dszer\u00e9t. <\/p>\n\n\n\n
A kutat\u00e1si javaslatok \u00edr\u00e1sa a mai tudom\u00e1nyos k\u00f6rnyezetben kih\u00edv\u00e1st jelent\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1s, tekintettel a kutat\u00e1si m\u00f3dszertan folyamatos v\u00e1ltoz\u00e1s\u00e1ra \u00e9s a tudom\u00e1nyos \u00e1tt\u00f6r\u00e9sek be\u00e9p\u00edt\u00e9se ir\u00e1nti elk\u00f6telezetts\u00e9gre.<\/p>\n\n\n\n
A tanulm\u00e1ny terv\u00e9nek vagy \u00fatiterv\u00e9nek v\u00e1zlata a javaslat, \u00e9s ha a javaslat elk\u00e9sz\u00fclt, minden sim\u00e1n megy. M\u00e9g mindig gyakori, hogy a posztgradu\u00e1lis \u00e9rt\u00e9kel\u0151 bizotts\u00e1gok \u00e9s a t\u00e1mogat\u00e1si k\u00e9relmek beny\u00fajt\u00e1sa ut\u00e1n nem megfelel\u0151 min\u0151s\u00e9g\u0171 javaslatokat ny\u00fajtanak be.<\/p>\n\n\n\n
A kutat\u00e1si javaslat term\u00e9szet\u00e9n\u00e9l fogva eszk\u00f6zk\u00e9nt szolg\u00e1l a t\u00e9mavezet\u0151, a bizotts\u00e1g vagy az egyetem meggy\u0151z\u00e9s\u00e9re arr\u00f3l, hogy a javasolt kutat\u00e1s a program keret\u00e9be illeszkedik, \u00e9s a rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00f3 id\u0151t \u00e9s forr\u00e1sokat figyelembe v\u00e9ve megval\u00f3s\u00edthat\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A kutat\u00e1si javaslatnak meg kell gy\u0151znie azt a szem\u00e9lyt, aki a kutat\u00e1s\u00e1t szankcion\u00e1lni fogja, vagy m\u00e1sk\u00e9ppen fogalmazva, meg kell gy\u0151znie \u0151t arr\u00f3l, hogy az \u00d6n kutat\u00e1si \u00f6tlete a legjobb. <\/p>\n\n\n\n
Nyilv\u00e1nval\u00f3, hogy ha nem gy\u0151zi meg \u0151ket arr\u00f3l, hogy \u00e9sszer\u0171 \u00e9s megfelel\u0151, akkor \u00e1t kell dolgoznia \u00e9s \u00fajra be kell ny\u00fajtania. Ennek eredm\u00e9nyek\u00e9ppen jelent\u0151s id\u0151t vesz\u00edtesz, ami a kutat\u00e1sod k\u00e9sedelm\u00e9t vagy megszak\u00edt\u00e1s\u00e1t eredm\u00e9nyezi, ami nem j\u00f3.<\/p>\n\n\n\n A disszert\u00e1ci\u00f3 vagy szakdolgozat kutat\u00e1si javaslata az egyetemt\u0151l f\u00fcgg\u0151en k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 form\u00e1kat \u00f6lthet, de \u00e1ltal\u00e1ban a kutat\u00e1si javaslat a k\u00f6vetkez\u0151 elemeket tartalmazza:<\/p>\n\n\n\n Teh\u00e1t, ha ezeket az elemeket tartalmazza, akkor lesz egy \u00e1ltal\u00e1nos v\u00e1zlat. N\u00e9zz\u00fck meg k\u00f6zelebbr\u0151l, hogyan kell meg\u00edrni \u0151ket, \u00e9s mit kell tartalmaznia az egyes elemeknek, hogy a kutat\u00e1si javaslat olyan robusztus legyen, mint maga az \u00f6tlet.<\/p>\n\n\n\n Azok a kutat\u00f3k, akik p\u00e1ly\u00e1zati t\u00e1mogat\u00e1st szeretn\u00e9nek szerezni egy projekthez, gyakran \u00edrnak p\u00e1ly\u00e1zatot, amikor kutat\u00e1salap\u00fa posztgradu\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9s finansz\u00edroz\u00e1s\u00e1ra p\u00e1ly\u00e1znak, vagy a szakdolgozat vagy a PhD elk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9hez sz\u00fcks\u00e9ges j\u00f3v\u00e1hagy\u00e1s megszerz\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben. B\u00e1r ez csak egy r\u00f6vid bevezet\u0151, m\u00e9gis \u00fagy kell tekinten\u00fcnk r\u00e1, mint a figyelmet \u00e9rdeml\u0151 t\u00e9ma jelent\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l sz\u00f3l\u00f3 \u00e9rtekez\u00e9s kezdet\u00e9re.<\/p>\n\n\n\n Olvas\u00f3inak a bevezet\u0151 elolvas\u00e1sa ut\u00e1n meg kell \u00e9rteni\u00fck, hogy mit akar el\u00e9rni. Ezenk\u00edv\u00fcl \u00e9rz\u00e9kelni\u00fck kell, hogy lelkesedsz a t\u00e9ma ir\u00e1nt, \u00e9s \u0151szinte \u00e9rdekl\u0151d\u00e9st mutatsz a kutat\u00e1s lehets\u00e9ges eredm\u00e9nye ir\u00e1nt.<\/p>\n\n\n\n Bevezet\u00e9sk\u00e9nt fontolja meg, hogy h\u00e1rom-n\u00e9gy bekezd\u00e9sben v\u00e1laszoljon ezekre a k\u00e9rd\u00e9sekre:<\/p>\n\n\n\n A legt\u00f6bb egyetemi tansz\u00e9k \u00e9s finansz\u00edroz\u00e1si forr\u00e1s sz\u00e1m\u00e1ra nem sz\u00fcks\u00e9ges a bevezet\u0151h\u00f6z absztraktot vagy \u00f6sszefoglal\u00f3t mell\u00e9kelni. Mindazon\u00e1ltal meg kell gy\u0151z\u0151dnie az int\u00e9zm\u00e9nye k\u00f6vetelm\u00e9nyeir\u0151l.<\/p>\n\n\n\n A kutat\u00e1si javaslat indokl\u00e1s\u00e1nak \u00e9s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9nek magyar\u00e1zata ebben a r\u00e9szben tal\u00e1lhat\u00f3. Ezt a r\u00e9szt c\u00e9lszer\u0171 elk\u00fcl\u00f6n\u00edteni a bevezet\u00e9st\u0151l, hogy a besz\u00e1mol\u00f3 z\u00f6kken\u0151mentesen folyjon. <\/p>\n\n\n\n Ezt a szakaszt \u00fagy kell megk\u00f6zel\u00edteni, hogy az olvas\u00f3nak felt\u00e9telezz\u00fck, hogy id\u0151hi\u00e1nyban szenved, de \u00e1ltal\u00e1nos \u00e1ttekint\u00e9st szeretne kapni a tanulm\u00e1ny eg\u00e9sz\u00e9r\u0151l \u00e9s a kutat\u00e1si k\u00e9rd\u00e9sr\u0151l. <\/p>\n\n\n\n K\u00e9rj\u00fck, ne feledje, hogy ez nem egy kimer\u00edt\u0151 essz\u00e9, amely a javasolt kutat\u00e1s minden r\u00e9szlet\u00e9t tartalmazza, hanem ink\u00e1bb egy t\u00f6m\u00f6r dokumentum, amely felkelti az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9st a javaslata ir\u00e1nt.<\/p>\n\n\n\n B\u00e1r a javasolt tanulm\u00e1ny jelent\u0151s\u00e9g\u00e9nek meghat\u00e1roz\u00e1sakor meg kell pr\u00f3b\u00e1lnia figyelembe venni a k\u00f6vetkez\u0151 t\u00e9nyez\u0151ket, nincsenek merev szab\u00e1lyok.<\/p>\n\n\n\n A t\u00f6k\u00e9letes kutat\u00e1si javaslathoz vezet\u0151 l\u00e9p\u00e9sek mind konkr\u00e9tabbak lesznek, ahogy haladunk el\u0151re a kutat\u00e1s koncepci\u00f3j\u00e1nak tov\u00e1bbfejleszt\u00e9se fel\u00e9. Ebben az esetben fontoss\u00e1 v\u00e1lik, hogy a t\u00e9mavezet\u0151je vagy a finansz\u00edroz\u00f3 tiszt\u00e1ban legyen a kutat\u00e1si tanulm\u00e1ny minden aspektus\u00e1val.<\/p>\n\n\n\n Ennek a bekezd\u00e9snek a c\u00e9lja, hogy meghat\u00e1rozza a tanulm\u00e1ny kontextus\u00e1t \u00e9s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t, bele\u00e9rtve a vonatkoz\u00f3 jelenlegi szakirodalom \u00e1ttekint\u00e9s\u00e9t. <\/p>\n\n\n\n Ennek a r\u00e9sznek az a c\u00e9lja, hogy megfelel\u0151en elhelyezze a javasolt tanulm\u00e1nyt a vizsg\u00e1lt t\u00e9mak\u00f6r nagyobb \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9srendszer\u00e9ben, ugyanakkor bemutassa a javasolt munka innov\u00e1ci\u00f3j\u00e1t \u00e9s eredetis\u00e9g\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n Az irodalmi \u00e1ttekint\u00e9s meg\u00edr\u00e1sakor elengedhetetlen, hogy a form\u00e1tum hat\u00e9kony legyen, mivel gyakran kiterjedt inform\u00e1ci\u00f3kat tartalmaz, amelyek lehet\u0151v\u00e9 teszik, hogy bemutassa a f\u0151 kutat\u00e1si \u00e1ll\u00edt\u00e1sait m\u00e1s tud\u00f3sokhoz k\u00e9pest. <\/p>\n\n\n\n A szakirodalom f\u0151 kateg\u00f3ri\u00e1k vagy fogalmi keretek szerinti sz\u00e9tv\u00e1laszt\u00e1sa kiv\u00e1l\u00f3 m\u00f3dszer erre. Ez hat\u00e9konyabb m\u00f3dszer, mint az egyes tanulm\u00e1nyok egyenk\u00e9nti felsorol\u00e1sa id\u0151rendi sorrendben.<\/p>\n\n\n\n Annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy a megl\u00e9v\u0151 relev\u00e1ns tanulm\u00e1nyok \u00e1ttekint\u00e9s\u00e9t hat\u00e9konyan rendezz\u00e9k, az irodalmi \u00e1ttekint\u00e9st gyakran a k\u00f6vetkez\u0151 \u00f6t krit\u00e9rium alapj\u00e1n \u00edrj\u00e1k meg:<\/p>\n\n\n\n A k\u00f6vetkez\u0151 l\u00e9p\u00e9s a kutat\u00e1si c\u00e9lok kidolgoz\u00e1sa, miut\u00e1n meghat\u00e1rozta a kutat\u00e1s f\u00f3kusz\u00e1t. <\/p>\n\n\n\n Amikor az olvas\u00f3k elolvass\u00e1k a javaslat\u00e1t, mit szeretne, hogy megtudjanak? Ha lehet, pr\u00f3b\u00e1lja meg egy mondatban megfogalmazni a c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seit. Sz\u00e1njon id\u0151t \u00e9s gondolkodjon a megfelel\u0151 megfogalmaz\u00e1son. <\/p>\n\n\n\n Ha kit\u0171z egy c\u00e9lt a kutat\u00e1s\u00e1hoz, akkor a helyes \u00faton marad, \u00e9s elker\u00fclheti, hogy elkalandozzon.<\/p>\n\n\n\n Minden tanulm\u00e1nyjavaslatnak a t\u00e9m\u00e1t\u00f3l vagy probl\u00e9m\u00e1t\u00f3l f\u00fcggetlen\u00fcl a k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9rd\u00e9sekre kell kit\u00e9rnie:<\/p>\n\n\n\n Egyes szerz\u0151k ezt a szakaszt a bevezet\u00e9sbe foglalj\u00e1k, ahol \u00e1ltal\u00e1ban a szakasz v\u00e9g\u00e9re helyezik.<\/p>\n\n\n\n Fontos, hogy ezt a r\u00e9szt helyesen \u00edrja meg, \u00e9s logikusan szervezze meg, m\u00e9g akkor is, ha m\u00e9g nem kezdte el a kutat\u00e1st. \u00cdgy kell az olvas\u00f3kban biztons\u00e1g\u00e9rzetet hagyni, hogy a t\u00e9ma \u00e9rdemes. <\/p>\n\n\n\n Ennek \u00e9rdek\u00e9ben meg kell gy\u0151znie az olvas\u00f3t arr\u00f3l, hogy a kutat\u00e1si terv \u00e9s az elj\u00e1r\u00e1sok megfelel\u0151en kezelik a tanulm\u00e1ny probl\u00e9m\u00e1it. Emellett arra is t\u00f6rekszik, hogy az alkalmazott m\u00f3dszerek alkalmasak legyenek a v\u00e1rhat\u00f3 vizsg\u00e1lati eredm\u00e9nyek hat\u00e9kony \u00e9rtelmez\u00e9s\u00e9re. <\/p>\n\n\n\n A kutat\u00e1st \u00fagy kell megterveznie, hogy az k\u00f6zvetlen\u00fcl kapcsol\u00f3djon a c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seihez.<\/p>\n\n\n\n A tanulm\u00e1nytervet a szakirodalmi \u00e1ttekint\u00e9sb\u0151l vett p\u00e9ld\u00e1k seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel p\u00e9ld\u00e1zza, \u00edgy hat\u00e9konyan \u00e1ll\u00edtja fel a tanulm\u00e1nyterv\u00e9t. K\u00f6vesse m\u00e1s kutat\u00f3k j\u00f3 gyakorlat\u00e1t. <\/p>\n\n\n\n Ford\u00edtson figyelmet az adatgy\u0171jt\u00e9si m\u00f3dszerekre, az elv\u00e9gzend\u0151 elemz\u00e9sekre, valamint az eredm\u00e9nyek \u00e9rv\u00e9nyess\u00e9g\u00e9nek m\u00e9r\u00e9si m\u00f3dszereire.<\/p>\n\n\n\n Ha le\u00edrja az alkalmazott m\u00f3dszereket, gy\u0151z\u0151dj\u00f6n meg r\u00f3la, hogy a k\u00f6vetkez\u0151 pontokat tartalmazza:<\/p>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\nEgy j\u00f3 kutat\u00e1si javaslatnak a k\u00f6vetkez\u0151 fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u0171nek kell lennie<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
L\u00e9p\u00e9sr\u0151l l\u00e9p\u00e9sre \u00fatmutat\u00f3 a kutat\u00e1si javaslat meg\u00edr\u00e1s\u00e1hoz<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
#1 Bevezet\u00e9s<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
#2 H\u00e1tt\u00e9r \u00e9s fontoss\u00e1g<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
#3 Kor\u00e1bbi szakirodalom \u00e9s tanulm\u00e1nyok \u00e1ttekint\u00e9se<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
#4 Kutat\u00e1si k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s c\u00e9lkit\u0171z\u00e9sek<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
\n
\n
#5 Kutat\u00e1si tervez\u00e9s \u00e9s m\u00f3dszerek<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\n
\n