Teh\u00e1t miel\u0151tt belemer\u00fcln\u00e9nk a kutat\u00e1si dokumentumokban val\u00f3 haszn\u00e1latuk saj\u00e1toss\u00e1gaiba, vegy\u00fcnk egy gyors \u00f6sszefoglal\u00f3t, rendben?<\/p>\n\n\n\n
Mi az a grafikon?<\/h2>\n\n\n\n
A grafikon, laikus nyelven sz\u00f3lva, a szervezett adatok k\u00e9pi \u00e1br\u00e1zol\u00e1sa, amely seg\u00edt az olvas\u00f3knak az \u00f6sszetett inform\u00e1ci\u00f3k k\u00f6nnyebb meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9ben. <\/p>\n\n\n\n
B\u00e1r minden vizu\u00e1lis seg\u00e9deszk\u00f6znek megvannak a maga el\u0151nyei \u00e9s h\u00e1tr\u00e1nyai, az al\u00e1bbiakban \u00f6sszefoglalhat\u00f3 n\u00e9h\u00e1ny f\u0151 jellemz\u0151, amely mindegyiknek a h\u00e1tter\u00e9ben \u00e1ll:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- K\u00f6nnyen \u00e9rthet\u0151 k\u00e9pek form\u00e1j\u00e1ban ny\u00fajtanak inform\u00e1ci\u00f3t.<\/li>\n\n\n\n
- A k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 adatt\u00edpusok k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 grafikonokat ig\u00e9nyelnek.<\/li>\n\n\n\n
- Gyakran nem k\u00e9pesek megjelen\u00edteni az adatingadoz\u00e1sok m\u00f6g\u00f6tt megh\u00faz\u00f3d\u00f3 f\u0151bb felt\u00e9telez\u00e9seket \u00e9s okokat.<\/li>\n\n\n\n
- K\u00f6nnyebben manipul\u00e1lhat\u00f3k, mint a t\u00e9nyszer\u0171 inform\u00e1ci\u00f3k.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Mikor van sz\u00fcks\u00e9g grafikonra vagy diagramra a kutat\u00e1si dolgozatban?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
A kutat\u00e1si tanulm\u00e1ny \u00f6nmag\u00e1ban is az \u00d6n \u00e1ltal v\u00e9gzett \u00f6sszes vizsg\u00e1lat \u00e9s felm\u00e9r\u00e9s eredm\u00e9ny\u00e9t tartalmazza, legyen sz\u00f3 ak\u00e1r els\u0151dleges, ak\u00e1r m\u00e1sodlagos adatokr\u00f3l. Azonban nem mindenki \u00e9rti ezeket a sz\u00e1mokat vagy sz\u00e1m\u00edt\u00e1sokat, \u00e9s id\u0151nk\u00e9nt az olvas\u00f3nak esetleg el kell olvasnia az eg\u00e9sz p\u00e9ld\u00e1nyt, csak hogy eljusson a sz\u00e1mokhoz. <\/p>\n\n\n\n
Ez egyszer\u0171bb megk\u00f6zel\u00edt\u00e9st ig\u00e9nyel a folyamat megk\u00f6nny\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben. Lehet, hogy v\u00e9g\u00fcl egy chart<\/strong> a k\u00f6vetkez\u0151kben eml\u00edtett egy vagy t\u00f6bb okb\u00f3l.<\/p>\n\n\n\n
Hogy bizony\u00edtsam az \u00e9rvel\u00e9sed<\/h3>\n\n\n\n
Sokkal k\u00f6nnyebb igazolni a helyez\u00e9s\u00e9t, ha a t\u00e1bl\u00e1zatos eredm\u00e9nyek mellett egy grafikus \u00e1br\u00e1zol\u00e1s is rendelkez\u00e9sre \u00e1ll. Olvas\u00f3ja sokkal k\u00e9nyelmesebb lehet, ha nem kell megpr\u00f3b\u00e1lnia meg\u00e9rteni a sz\u00e1m\u00edt\u00e1sokat, csak az\u00e9rt, hogy r\u00e1j\u00f6jj\u00f6n, mi a v\u00e9gs\u0151 k\u00f6vetkeztet\u00e9se.<\/p>\n\n\n\n
Hogy az \u00d6n inform\u00e1ci\u00f3i \u00e1tfog\u00f3bbak legyenek<\/h3>\n\n\n\n
A k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9nek szintje k\u00f6zvetlen\u00fcl \u00f6sszef\u00fcgghet azzal, hogy mennyire k\u00f6nnyen \u00e9rtelmezik az \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtott adatokat. Egy diagram haszn\u00e1lat\u00e1val tov\u00e1bb fokozhatja ezt a k\u00f6nnyeds\u00e9get.<\/p>\n\n\n\n
Egy grafikon t\u00f6bb inform\u00e1ci\u00f3t \u00edrhat le minim\u00e1lis ter\u00fclet felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val.<\/h3>\n\n\n\n
A min\u00e9l t\u00f6bb r\u00e9szletet a lehet\u0151 legkevesebb sz\u00f3val \u00e9s a lehet\u0151 legkevesebb helyen k\u00f6z\u00f6lni olyan m\u0171v\u00e9szet, amelyet grafikonok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel lehet gyakorolni. A teljes adatgy\u0171jt\u00e9st \u00e9s annak kimenet\u00e9t k\u00e9pileg \u00e1br\u00e1zol\u00f3 diagram vizu\u00e1lisan is vonz\u00f3bb.<\/p>\n\n\n\n
Bonyolult pontok sz\u00e1ll\u00edt\u00e1sa<\/h3>\n\n\n\n
Az illusztr\u00e1ci\u00f3k \u00e9s a r\u00e1csok seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel az \u00f6sszetett adatokat egyszer\u0171s\u00edtett form\u00e1ban adhatja \u00e1t, ami a l\u00e9nyegre ir\u00e1ny\u00edtja a figyelmet, mik\u00f6zben az olvas\u00f3 szem\u00e9nek is k\u00f6nnyebb.<\/p>\n\n\n\n
Adatok \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sa<\/h3>\n\n\n\n
Ha k\u00e9t vagy t\u00f6bb, sok t\u00e9nyez\u0151b\u0151l \u00e9s sz\u00e1mb\u00f3l \u00e1ll\u00f3 adathalmazt szeretne \u00f6sszehasonl\u00edtani, \u00e9rdemes olyan vizu\u00e1lis seg\u00e9deszk\u00f6z\u00f6ket haszn\u00e1lni, mint p\u00e9ld\u00e1ul egy diagram, amely seg\u00edt az olvas\u00f3nak egy pillant\u00e1ssal meg\u00e9rteni az egyes elemek \u00f6sszehasonl\u00edt\u00f3 \u00e1llapot\u00e1t.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9rt\u00e9kelje, hogy val\u00f3ban sz\u00fcks\u00e9ge van-e grafikonra\/diagramra<\/h2>\n\n\n\n
Gyakran el\u0151fordul, hogy a di\u00e1kok \u00e9s a kutat\u00f3k is hajlamosak a sz\u00fcks\u00e9gesn\u00e9l t\u00f6bb grafikont haszn\u00e1lni a dolgozatukban, hogy a szempontjaikat kiemelked\u0151en hangs\u00falyoss\u00e1 tegy\u00e9k.<\/p>\n\n\n\n
Vannak azonban olyan esetek, amikor egyszer\u0171en, n\u00e9h\u00e1ny mondatban megfogalmazhatja a premissz\u00e1t \u00e9s az eredm\u00e9nyeket.<\/p>\n\n\n\n
Ilyen esetekben aj\u00e1nlatos elker\u00fclni a diagramok haszn\u00e1lat\u00e1t, mivel azok a kutat\u00e1s tov\u00e1bbi r\u00e9sz\u00e9ben cs\u00f6kkenthetik a fontosabb diagramok tekint\u00e9ly\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n
Az \u00fczenethez megfelel\u0151 grafikon kiv\u00e1laszt\u00e1sa<\/h2>\n\n\n\n
Mint kor\u00e1bban eml\u00edtett\u00fck, a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00edpus\u00fa adatok k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00edpus\u00fa diagramokat ig\u00e9nyelnek. Egyr\u00e9szt a k\u00f6rdiagramok t\u00f6k\u00e9letesnek bizonyulhatnak a napi \u00f3r\u00e1k hozz\u00e1vet\u0151leges feloszt\u00e1s\u00e1nak \u00e9s elt\u00f6lt\u00e9s\u00e9nek bemutat\u00e1s\u00e1ra, m\u00e1sr\u00e9szt viszont egy vonaldiagram alkalmasabb lenne egy n\u00e9h\u00e1ny h\u00f3napra vagy \u00e9vre kiterjed\u0151 piaci trend bemutat\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n\n\n\n
Az adatok \u00e1br\u00e1zol\u00e1s\u00e1hoz rosszul kiv\u00e1lasztott grafikon csak megnehez\u00edtheti a felhaszn\u00e1l\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra a kutat\u00e1s \u00e9rtelmez\u00e9s\u00e9t, ahelyett, hogy egyszer\u0171s\u00edten\u00e9 azt, \u00e9s ez az abszol\u00fat utols\u00f3 dolog, amit szeretne. Az online grafikonk\u00e9sz\u00edt\u0151 haszn\u00e1lata egy olyan megold\u00e1s lehet, amellyel elker\u00fclheti ugyanezt.<\/p>\n\n\n\n
Ez\u00e9rt ugyanilyen fontos, hogy meg\u00e9rts\u00e9k az \u00e1br\u00e1k sokf\u00e9les\u00e9g\u00e9t. \u00c1ltal\u00e1noss\u00e1gban a k\u00f6vetkez\u0151 kateg\u00f3ri\u00e1kba sorolhat\u00f3k.<\/p>\n\n\n\n
A grafikonok \u00e9s diagramok t\u00edpusai<\/h2>\n\n\n\n
- \n
- Cs\u00edkgrafikon<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/img-graph-22-1024x831.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Tortadiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/graphs-image-2222.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Vonaldiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/graphs-flat-icons-det-1024x858.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Sz\u00f3r\u00e1sdiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/scatter-plot.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Folyamat\u00e1bra<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/flowchart.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Histogram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/histogram-mtg.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Piktogram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/pictograph.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Gantt diagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/gantt-chart-1024x422.jpg\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n- \n
- Bullet Chart<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/bullet-chart.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nEzek meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez \u00e9s m\u00e9g sok m\u00e1shoz, \u00e1tn\u00e9zheti blogunk m\u00e1s cikkeit, mint p\u00e9ld\u00e1ul: V\u00e9gs\u0151 \u00fatmutat\u00f3 \u00e1tfog\u00f3 grafikonok k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9hez a kutat\u00e1si pap\u00edrj\u00e1hoz<\/a>. <\/p>\n\n\n\n
F\u00f3kuszban az olvashat\u00f3s\u00e1g<\/h2>\n\n\n\n
A grafikon legfontosabb funkci\u00f3ja, hogy egy t\u00e9ma l\u00e9nyeg\u00e9t \u00fagy \u00e1ll\u00edtsa el\u0151t\u00e9rbe, hogy azt b\u00e1rki, aki elolvassa, meg\u00e9rtse, m\u00e9g akkor is, ha nem \u00e9rt a t\u00e1rgyalt t\u00e9m\u00e1hoz. Mindezek ut\u00e1n szeretn\u00e9nk nyomat\u00e9kosan hangs\u00falyozni az olvashat\u00f3 diagram sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9g\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n
Ha az olvas\u00f3 nem tudja megfejteni az \u00d6n \u00e1ltal haszn\u00e1lt \u00e1br\u00e1kat, akkor a jelenl\u00e9te olyan j\u00f3, mintha nem is lenne. Megfigyel\u00e9s\u00fcnk szerint t\u00f6bb di\u00e1k, kutat\u00f3, s\u0151t tud\u00f3s is elk\u00f6veti azt a hib\u00e1t, hogy annyi adatot integr\u00e1l egy grafikonba, hogy az \u00e9rtelmezhetetlenn\u00e9 v\u00e1lik.<\/p>\n\n\n\n
Egy \u00e9rthetetlen illusztr\u00e1ci\u00f3t a legt\u00f6bben csak egy k\u00e9pnek tekintenek, ami rontja a jelent\u00e9s olvas\u00e1si \u00e9lm\u00e9ny\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n
Ahhoz, hogy a diagram olvashat\u00f3 legyen, az optim\u00e1lis form\u00e1z\u00e1s kulcsfontoss\u00e1g\u00fa l\u00e9p\u00e9s. Ez nem csak a bet\u0171t\u00edpust, a bet\u0171m\u00e9retet \u00e9s a haszn\u00e1lt szimb\u00f3lumokat foglalja mag\u00e1ban, hanem olyan elemeket is, mint a haszn\u00e1lt sz\u00ednek, a grafikonhoz adott felirat \u00e9s c\u00edm, az egyes tengelyekhez haszn\u00e1lt nevek, valamint egy index vagy adatmez\u0151 a hivatkoz\u00e1shoz.
N\u00e9h\u00e1ny hasznos szempont az olvashat\u00f3s\u00e1ggal kapcsolatban:<\/p>\n\n\n\n- \n
- A diagramon haszn\u00e1lt sz\u00f6veget mindig a lehet\u0151 legkevesebbre kell cs\u00f6kkenteni, ugyanakkor \u00fcgyelni kell arra, hogy az \u00fczenet ne vesszen el.<\/li>\n\n\n\n
- Az \u00f6sszet\u00e9veszt\u00e9s elker\u00fcl\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben a haszn\u00e1lt szimb\u00f3lumoknak megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztethet\u0151nek kell lenni\u00fck.<\/li>\n\n\n\n
- Cs\u00f6kkentse az \u00e1bra rendezetts\u00e9g\u00e9t az\u00e1ltal, hogy elt\u00e1vol\u00edt minden nem l\u00e9nyeges adatot \u00e9s elemet a r\u00e1csb\u00f3l, \u00e9s helyette a l\u00e1bjegyzetbe helyezi azokat.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/gridlines-1024x861.png\")
<\/a>Hivatkoz\u00e1s 1.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n - \n
- A grafikon h\u00e1tter\u00e9nek j\u00f3 kontrasztban kell \u00e1llnia mag\u00e1val a grafikonnal, hogy az adatok j\u00f3l l\u00e1tsz\u00f3djanak.<\/li>\n\n\n\n
- A tengelyeket nem szabad p\u00e9ld\u00e1ul egyszer\u0171en \"h\u0151m\u00e9rs\u00e9klet\" \u00e9s \"id\u0151\" n\u00e9ven nevezni, hacsak ez nem teszi teljesen egy\u00e9rtelm\u0171v\u00e9 a szegmenseket.<\/li>\n\n\n\n
- V\u00e1lassza ki a grafikon elrendez\u00e9s\u00e9t a maxim\u00e1lis olvashat\u00f3s\u00e1g \u00e9rdek\u00e9ben.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/bar-format.png\")
<\/a>Hivatkoz\u00e1s 2.
<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\nA Look-and-Feel fenntart\u00e1sa<\/h2>\n\n\n\n
Egy diagram vizu\u00e1lis megjelen\u00e9se legal\u00e1bb olyan fontos, mint az \u00e1br\u00e1zolt adatok, ha nem fontosabb. Egy vonz\u00f3 diagram arra k\u00e9szteti az olvas\u00f3t, hogy meg\u00e1lljon, \u00e9s v\u00e9gigolvassa a megjelen\u00edtett inform\u00e1ci\u00f3t, ahelyett, hogy egyszer megpillantan\u00e1 \u00e9s tov\u00e1bbl\u00e9pne.<\/p>\n\n\n\n
Ezt a l\u00e9p\u00e9st egyszer\u0171en a k\u00f6vetkez\u0151 tippek szem el\u0151tt tart\u00e1s\u00e1val biztos\u00edthatja.<\/p>\n\n\n\n
Informat\u00edv c\u00edm<\/h3>\n\n\n\n
A grafikon c\u00edm\u00e9nek jelent\u0151s\u00e9ge van, mert az olvas\u00f3 \u00edgy tudja meg, hogy mit \u00e1br\u00e1zol a k\u00e9p. \u00d6nmagyar\u00e1z\u00f3nak \u00e9s egy\u00e9rtelm\u0171nek kell lennie, mert a felhaszn\u00e1l\u00f3 ez alapj\u00e1n fogja meghozni a d\u00f6nt\u00e9st, hogy elolvassa vagy nem olvassa a grafikont.<\/p>\n\n\n\n
Ismerje el a forr\u00e1st<\/h3>\n\n\n\n
Egy kis l\u00e1bjegyzet hozz\u00e1ad\u00e1sa, amely elismeri \u00e9s r\u00e1mutat a megjelen\u00edtett inform\u00e1ci\u00f3 forr\u00e1s\u00e1ra, hiteless\u00e9get \u00e9s tekint\u00e9lyt k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6z az adatoknak.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1rka integr\u00e1ci\u00f3<\/h3>\n\n\n\n
Ha egy adott f\u0151iskola, egyetem vagy v\u00e1llalat alatt v\u00e9gzi a kutat\u00e1st, ne feledje, hogy a k\u00f6telez\u0151 sz\u00edneket \u00e9s log\u00f3kat haszn\u00e1lja.<\/p>\n\n\n\n
Pontos m\u00e9retek<\/h3>\n\n\n\n
Els\u0151sorban a 2D-s diagramot r\u00e9szes\u00edtse el\u0151nyben, mivel az egyszer\u0171bben \u00e9rthet\u0151. Ha m\u00e9gis \u00fagy tal\u00e1lja, hogy 3D-s grafikont kell haszn\u00e1lnia, \u00fcgyeljen arra, hogy az \u00e9rthet\u0151 legyen, \u00e9s csak a val\u00f3ban fontos elemeket tartalmazza a r\u00e1cson.<\/p>\n\n\n\n
Indexel\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n
Semmilyen k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt ne felejtse el, hogy a diagramhoz egy relev\u00e1ns kulcsot adjon, amely egy\u00e9rtelm\u0171v\u00e9 teszi a bemutatott adatokat.<\/p>\n\n\n\n
Tartsa az \u00f6sszes szemetet \u00e9s bolyhos dolgot f\u00e9lre<\/h2>\n\n\n\n
Ahogy fentebb eml\u00edtett\u00fck, a tiszta grafikon az \u00f3ra sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9ge.<\/p>\n\n\n\n
Ha megtiszt\u00edtja a sz\u00e1mokat a felesleges elemekt\u0151l, akkor a legfontosabb inform\u00e1ci\u00f3k kiemelkednek, \u00e9s az olvas\u00f3 pontosan azt kapja, ami\u00e9rt j\u00f6tt.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Haszn\u00e1lja a minim\u00e1lis mennyis\u00e9g\u0171 sz\u00f6veget a diagramon. Ugyanennek a l\u00e1bjegyzet\u00e9ben b\u00e1rmilyen megjegyz\u00e9st hozz\u00e1adhat.<\/li>\n\n\n\n
- Haszn\u00e1ljon r\u00f6vid\u00edt\u00e9seket \u00e9s r\u00f6vid\u00edt\u00e9seket, ahol csak lehets\u00e9ges.<\/li>\n\n\n\n
- Ker\u00fclje a t\u00fal sok sz\u00edn haszn\u00e1lat\u00e1t, k\u00fcl\u00f6nben a grafikon t\u00fal hangos \u00e9s zajos lesz az olvas\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Ker\u00fclje a 3D grafikonok haszn\u00e1lat\u00e1t<\/h2>\n\n\n\n
Ha csak lehets\u00e9ges, javasoljuk, hogy ker\u00fclje a 3D grafikonok haszn\u00e1lat\u00e1t. B\u00e1r els\u0151 pillant\u00e1sra vonz\u00f3 k\u00e9pet adhatnak, de a val\u00f3s\u00e1gban gyakran f\u00e9lrevezet\u0151ek lehetnek.<\/p>\n\n\n\n
Egy h\u00e1romdimenzi\u00f3s diagram, legyen az k\u00f6rdiagram vagy oszlopdiagram, a perspekt\u00edv\u00e1k k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151s\u00e9ge miatt nehezen \u00e9rtelmezhet\u0151. K\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 sz\u00f6gekb\u0151l n\u00e9zve az \u00e1bra a torz vizu\u00e1lis \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sek miatt elt\u00e9r\u0151 eredm\u00e9nyekre utalhat. Ez kihat a bel\u0151le levezethet\u0151 inform\u00e1ci\u00f3kra is.<\/p>\n\n\n\n
Ezenfel\u00fcl a 3D-s t\u00e1vols\u00e1gok miatt az egyes t\u00e9nyez\u0151k \u00e9rt\u00e9keinek \u00e9s t\u00e9rfogat\u00e1nak \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sa kih\u00edv\u00e1st jelent.<\/p>\n\n\n\n
R\u00e1csvonalak n\u00e9lk\u00fcli grafikonok k\u00e9sz\u00edt\u00e9se<\/h2>\n\n\n\n
A fenti, \"F\u00f3kuszban az olvashat\u00f3s\u00e1g\" c\u00edm\u0171 fejezet\u00fcnkben l\u00e1that\u00f3 t\u00f6k\u00e9letes p\u00e9lda arra, hogy mi\u00e9rt lehet n\u00e9ha rossz \u00f6tlet a r\u00e1csvonalak haszn\u00e1lata.<\/p>\n\n\n\n
Ne feledje, hogy ha az olvas\u00f3 pontos adatokkal al\u00e1t\u00e1masztott, fokozatos k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9geket keres, mindig hivatkozhat a t\u00e1bl\u00e1zatos t\u00e9nyekre \u00e9s sz\u00e1madatokra. <\/p>\n\n\n\n
Amit azonban val\u00f3ban keresnek a grafikonon, az egy \u00e1ltal\u00e1nos tendencia. \u00cdgy a r\u00e1csvonalak megsz\u00fcntet\u00e9se val\u00f3ban j\u00f3 javaslat lehet.<\/p>\n\n\n\n
Agyunk arra \u00f6sszpontos\u00edt, ami kiemelkedik<\/h2>\n\n\n\n
Egy infografika tervez\u00e9se sor\u00e1n, legyen az Excelben vagy egy speci\u00e1lis eszk\u00f6zben, mint p\u00e9ld\u00e1ul a Mind the Graph<\/a>, az egyik legfontosabb dolog, amit szem el\u0151tt kell tartani, hogy rengeteg adat van, \u00e9s nem mindegyik olyan nagy jelent\u0151s\u00e9g\u0171.<\/p>\n\n\n\n
Mindig \u00fcgyeljen arra, hogy a fontos r\u00e9szeket \u00fagy emelje ki, hogy azok \u00e9l\u00e9nken felt\u0171njenek \u00e9s felh\u00edvj\u00e1k a figyelmet. <\/p>\n\n\n\n
Nem szeretn\u00e9, ha olvas\u00f3i kihagyn\u00e1k ezeket a biteket az adatok tenger\u00e9ben, \u00e9s az egyetlen m\u00f3dja annak, hogy ezt megakad\u00e1lyozza, az, hogy a grafikont ennek megfelel\u0151en hozza l\u00e9tre.<\/p>\n\n\n\n
Az emberek meg\u00e9rtik a vizu\u00e1lisan eleg\u00e1ns adatokat<\/h2>\n\n\n\n
Vessen egy gyors pillant\u00e1st az al\u00e1bbi k\u00e9pre.<\/p>\n\n\n
\n![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/effects-of-colors-and-contrast-in-an-image-749x1024.png\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\nBiztos vagyok benne, hogy m\u00edg az els\u0151 k\u00e9t k\u00e9pen az \u00e1llatok kisz\u00far\u00e1sa egyszer\u0171 lett volna, a harmadik k\u00e9pen az agyadnak kicsit nagyobb er\u0151fesz\u00edt\u00e9s\u00e9be ker\u00fclt volna, hogy feldolgozza a jelenl\u00e9t\u00e9t.<\/p>\n\n\n\n
Ez az\u00e9rt t\u00f6rt\u00e9nt, mert m\u00edg az els\u0151 k\u00e9t k\u00e9pen kontrasztos sz\u00edneket haszn\u00e1ltak az \u00e1llat \u00e9s a m\u00f6g\u00f6tte l\u00e9v\u0151 f\u00e1k eset\u00e9ben, az utols\u00f3 k\u00e9pen nem volt ilyen megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztet\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Ezzel csak azt akarjuk szeml\u00e9ltetni, hogy az \u00d6n elm\u00e9je, csak\u00fagy, mint az olvas\u00f3\u00e9, arra van programozva, hogy vizu\u00e1lisan finom\u00edtott inform\u00e1ci\u00f3kat \u00e9rtsen meg. Ez\u00e9rt a nem t\u00fal hars\u00e1ny \u00e9s hasonl\u00f3 sz\u00ednek haszn\u00e1lata a helyes v\u00e1laszt\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n
Val\u00f3s\u00e1gellen\u0151rz\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n
A fenti tippek \u00e1tn\u00e9z\u00e9se ut\u00e1n biztosak vagyunk benne, hogy k\u00e9pes leszel egy fokkal magasabbra emelni a grafik\u00e1id min\u0151s\u00e9g\u00e9t. De ha m\u00e9g mindig agg\u00f3dik, javasoljuk, hogy n\u00e9zzen ut\u00e1na a val\u00f3s\u00e1gnak.<\/p>\n\n\n\n
V\u00e9lem\u00e9nyt nyilv\u00e1n\u00edtani<\/h3>\n\n\n\n
A legjobb bar\u00e1toddal, a projektvezet\u0151ddel vagy b\u00e1rkivel, akiben megb\u00edzol \u00e9s akit nagyra tartasz, n\u00e9zesd \u00e1t az infografik\u00e1idat. Csak ne feledje, hogy olyan szem\u00e9lyt v\u00e1lasszon, aki a legjobb \u00e9s elfogulatlan tan\u00e1csot adja.<\/p>\n\n\n\n
Visszajelz\u00e9sek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se<\/h3>\n\n\n\n
K\u00e9rje meg a fent eml\u00edtett szem\u00e9lyeket, hogy adjanak \u0151szinte visszajelz\u00e9st a grafikonjair\u00f3l, \u00e9s tegyenek javaslatokat azok jav\u00edt\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n\n\n\n
Edit Away<\/h3>\n\n\n\n
A kapott v\u00e1laszokt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en kezdje el szerkeszteni a t\u00e1bl\u00e1zatokat, hogy \u00e1tfog\u00f3bb\u00e1 \u00e9s olvashat\u00f3bb\u00e1 tegye \u0151ket.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6sszefoglalva<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
A kutat\u00e1si tanulm\u00e1nyok a legfontosabb dokumentumok k\u00f6z\u00e9 tartoznak, amelyeket eg\u00e9sz \u00e9letedben \u00edrsz \u00e9s publik\u00e1lsz, \u00e9s a j\u00f3 statisztikai \u00e9s tudom\u00e1nyos vizualiz\u00e1ci\u00f3 a kulcs ahhoz, hogy m\u00e9g jobb\u00e1 tedd \u0151ket.<\/p>\n\n\n\n
A grafikonok mindig att\u00f3l f\u00fcggnek, hogy milyen adatokat k\u00edv\u00e1n \u00e1br\u00e1zolni, de ezek a tippek minden ter\u00fcleten seg\u00edteni fognak. \u00cdme egy \u00f6sszefoglal\u00f3 mindarr\u00f3l, amit ebben a cikkben v\u00e9gigvett\u00fcnk:<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/graphs-and-charts-research-papers.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nAkkor mire v\u00e1rsz m\u00e9g?<\/p>\n\n\n\n
Vegye el\u0151 az \u00f6sszegy\u0171jt\u00f6tt adatokat, \u00e9s k\u00e9sz\u00edtse el a legszebb grafikonokat.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- A k\u00e9p forr\u00e1sa. <\/a><\/li>\n\n\n\n
- A k\u00e9p forr\u00e1sa. <\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Szeretn\u00e9 tudni, hogyan lehet a kutat\u00e1si munk\u00e1it diagramokkal \u00e9s grafikonokkal kiemelked\u0151v\u00e9 tenni? Akkor erre a blogra van sz\u00fcks\u00e9ge. Olvassa el most!<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":15653,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[193,36,38],"tags":[180,217,96,554,806,964,775,962],"yoast_head":"\n
Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/grafikonok-diagramok-tippek-kutatasi-papir\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/grafikonok-diagramok-tippek-kutatasi-papir\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Mind the Graph Blog\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-22T12:57:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-01-05T17:50:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/best-practices-graphs-and-charts.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1123\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"612\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Fabricio Pamplona\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Fabricio Pamplona\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG","description":"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/grafikonok-diagramok-tippek-kutatasi-papir\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG","og_description":"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!","og_url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/grafikonok-diagramok-tippek-kutatasi-papir\/","og_site_name":"Mind the Graph Blog","article_published_time":"2021-02-22T12:57:30+00:00","article_modified_time":"2023-01-05T17:50:07+00:00","og_image":[{"width":1123,"height":612,"url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/best-practices-graphs-and-charts.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Fabricio Pamplona","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Fabricio Pamplona","Est. reading time":"12 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/","url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/","name":"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers - MTG","isPartOf":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#website"},"datePublished":"2021-02-22T12:57:30+00:00","dateModified":"2023-01-05T17:50:07+00:00","author":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/c8eaee6d8007ac319523c3ddc98cedd3"},"description":"Do you want to know how to make your research papers stand out through charts and graphs? Then this blog is what you need. Read it now!","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu-HU","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/graphs-charts-tips-research-paper\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Best Practices of Graphs and Charts in Research Papers"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/","name":"Mind the Graph Blog","description":"Your science can be beautiful!","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"hu-HU"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/c8eaee6d8007ac319523c3ddc98cedd3","name":"Fabricio Pamplona","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu-HU","@id":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/da6985d9f20ecb24f3238df103a638ac?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/da6985d9f20ecb24f3238df103a638ac?s=96&d=mm&r=g","caption":"Fabricio Pamplona"},"description":"Fabricio Pamplona is the founder of Mind the Graph - a tool used by over 400K users in 60 countries. He has a Ph.D. and solid scientific background in Psychopharmacology and experience as a Guest Researcher at the Max Planck Institute of Psychiatry (Germany) and Researcher in D'Or Institute for Research and Education (IDOR, Brazil). Fabricio holds over 2500 citations in Google Scholar. He has 10 years of experience in small innovative businesses, with relevant experience in product design and innovation management. Connect with him on LinkedIn - Fabricio Pamplona.","sameAs":["http:\/\/mindthegraph.com","https:\/\/www.linkedin.com\/in\/fabriciopamplona"],"url":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/author\/fabricio\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12503"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12503"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26045,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12503\/revisions\/26045"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} - A k\u00e9p forr\u00e1sa. <\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
- A k\u00e9p forr\u00e1sa. <\/a><\/li>\n\n\n\n
- Bullet Chart<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Gantt diagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Piktogram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Histogram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Folyamat\u00e1bra<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Sz\u00f3r\u00e1sdiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Vonaldiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Tortadiagram<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Cs\u00edkgrafikon<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n