A blog a répertorié les "erreurs courantes lors de la transformation de données en infographie", avec les 7 péchés capitaux de cette transformation. Ce sont de bons conseils pour la majorité des gens, mais certains y sont insensibles.
En examinant cette liste, vous pouvez constater que certains éléments ne sont pas applicables aux chercheurs, en raison de la nature de leur travail dans le domaine des sciences et des publications scientifiques. Quatre d'entre eux ne constituent pas une menace réelle pour les scientifiques qui réalisent des infographies, mais trois d'entre eux restent de bons conseils.
Voici les quatre erreurs les plus courantes dans les infographies (pas pour les scientifiques) et mes commentaires. Si vous n'êtes pas d'accord avec quelque chose, n'hésitez pas à commenter.
1- Manque de références à vos sources de données
Il semble que, dans le monde des mortels, les gens ne citent pas les références des données. Ce n'est pas exactement une des erreurs de l'infographie, mais un véritable péché pour un chercheur. Pauvres gens qui ne connaissent pas Mendeley et les tris.
2- L'utilisation de sources de données à l'autorité douteuse
Je sais que la deuxième chose que font les chercheurs lorsqu'ils lisent quelque chose, c'est de vérifier la référence, et ils détestent qu'un article de Buzzfeed ne montre pas d'où vient l'information ou qu'il s'agisse de Wikipedia ou d'un article de The Sun.
Bien sûr, les normes en matière de science sont plus élevées à cet égard :
- Quoi ? Le facteur d'impact du journal avec cet article est inférieur à 3 ? Oh allez !
3- Vos graphiques sont visuellement incorrects
Lorsque vous lisez un article scientifique, vous passez du résumé à ... l'introduction ? Pas du tout ! Vous allez aux figures et aux graphiques, en essayant de trouver une erreur dans l'erreur standard, un p sans valeur ou une erreur d'interprétation quelconque. C'est ce que font les scientifiques : ils veulent prouver que les statistiques sont fausses. S'ils ne trouvent aucun problème, le travail est bon.
Cela dit, nous pouvons être à peu près sûrs que les chercheurs ne font pas d'erreurs comme celle décrite ci-dessus.
4- Exagération visuelle des statistiques
Comme je l'ai déjà dit, les scientifiques passent de l'abstrait aux chiffres et aux graphiques, d'abord pour s'assurer des statistiques et ensuite pour déceler tout préjugé.
Oui, les scientifiques peuvent sentir une molécule de parti pris dans un million de particules de diagrammes circulaires et de lignes de tendance. N'essayez donc pas de tromper ces personnes avec des barres étirées dans des groupes de test dans vos graphiques. Ils savent ce qu'ils font et sont moins enclins à commettre la même erreur.
Maintenant, les 3 erreurs d'infographie que même les scientifiques peuvent commettre.
5- La structure de votre infographie est confuse
Les scientifiques ne sont pas des designers, bien sûr, et ils sont enclins à suivre certaines normes qui sont présentes dans la vie professionnelle quotidienne, comme les rapports, les publications et les présentations qui peuvent avoir certaines restrictions formelles. S'ils ont la liberté de créer quelque chose de différent, comme une infographie, ils doivent faire attention.
C'est pourquoi vous disposez de l'outil "Mind the Graph" - pour vous aider dans la conception.
Choisir un modèle, c'est la même chose que concevoir une expérience : vous devez savoir ce que vous voulez accomplir avant de commencer.
Regardez bien Catégories et exemples de modèles de Mind the Graph pour toute aide.
6- Vous faites référence à trop de données
Je sais que vous avez beaucoup travaillé et que pour vous chaque élément de vos données est important, mais êtes-vous sûr que tout est intéressant pour tout le monde ?
L'avantage des infographies est qu'elles vont directement à l'essentiel. S'il est trop grand, vous n'attirez pas l'attention du spectateur. N'allez pas au-delà de 8 000 pixels et ne le rendez pas trop lourd - 1,5 Mo est une bonne limite.
7- Vos données sont trop complexes ou superficielles
L'important ici est de savoir exactement qui va consommer cette infographie : vos pairs, des étudiants diplômés ou des journalistes ? Chacun d'entre eux a des connaissances très différentes sur le sujet, vous devez donc vous adapter. Quelles sont les informations de base qu'ils doivent (et peuvent) apprendre ? Pas trop complexe pour un journaliste et un étudiant, et pas superficielle pour vos collègues.
Le plus important : ne laissez pas votre infographie tomber dans les limbes. C'est l'endroit où vont les informations lorsqu'elles ne sont pas assez nouvelles ou complexes pour les experts, et pas assez compréhensibles pour le public. Cela arrive lorsque l'information reste à l'écart, flottant entre les deux publics, sans jamais toucher personne. C'est pourquoi vous devrez choisir un public, car il est pratiquement impossible d'être intéressant pour des pairs et un profane en même temps.
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