Lisaks peaks igal aruandel olema sissejuhatus, mis sisaldab taustteavet k\u00e4sitletava teema kohta ning eesm\u00e4rke, mis on teie arutelu ajal suunaviidadeks. See viib edasi j\u00e4rgmistesse osadesse, nagu tulemused ja j\u00e4reldused (esmaste andmete puhul), j\u00e4reldused (teiseste andmete puhul) ja l\u00f5puks vajaduse korral soovitused - k\u00f5ik need on pakitud l\u00e4bim\u00f5eldud viisil, mis k\u00e4sitleb k\u00f5iki eetilisi k\u00fcsimusi, mis v\u00f5ivad tekkida selle k\u00e4igus. Neid suuniseid asjakohaselt j\u00e4rgides saate kindlasti luua m\u00f5jusa akadeemilise aruande, mis on n\u00f5uetekohaselt struktureeritud.<\/p>\n\n\n\n
Loe ka: Kuidas kirjutada sissejuhatus uurimist\u00f6\u00f6 jaoks<\/a><\/p>\n\n\n\n Akadeemilise aruande kirjutamisel on oluline j\u00e4rgida \u00f5iget formaati ja struktuuri. See muudab teie referaadi teabe edastamise t\u00f5husamaks ja n\u00e4itab \u00fchtlasi, et te olete selle komponentidest h\u00e4sti aru saanud. Siin on m\u00f5ned p\u00f5hielemendid, mida tuleks m\u00f5jusa akadeemilise aruande koostamisel arvesse v\u00f5tta.<\/p>\n\n\n\n Tiitelleht peaks sisaldama autori v\u00f5i autorite nime, nende ametikohta (kui see on asjakohane) ning muid asjakohaseid kontaktandmeid, nagu e-posti aadress v\u00f5i telefoninumber. Samuti peaks see sisaldama l\u00fchikirjeldust selle kohta, mida see dokument sisaldab, et lugejad saaksid kiiresti aru selle sisust, ilma et nad peaksid iga osa l\u00e4bi lugema.<\/p>\n\n\n\n Erinevate akadeemiliste aruannete vormingute puhul on tiitelleht erinev. Doktorit\u00f6\u00f6 puhul v\u00f5ib tiitelleht sisaldada akadeemilise asutuse nime, kuhu te kuulute (m\u00f5nikord ka asutuse logo), esitamise aastat ja esitava \u00fcli\u00f5pilase nime. Juhtumiuuringute puhul oleks aga m\u00f5istlik kirjutada kokkuv\u00f5te juhtumiuuringu kohta, et lugejat l\u00fchidalt teavitada. Tavaliselt on need elemendid kirjutamise lihtsustamiseks ette n\u00e4htud asutuse v\u00f5i kirjastuse poolt. <\/p>\n\n\n\n Akadeemilised aruanded on olulised dokumendid, mida kasutatakse teadusuuringute tulemuste, anal\u00fc\u00fcside ja j\u00e4relduste edastamiseks ja esitamiseks. T\u00f5hus aruanne on h\u00e4sti struktureeritud ja selge vorminguga, mis toetab lugejat sisu m\u00f5istmisel.<\/p>\n\n\n\n Esimene samm akadeemilise aruande koostamisel on sisukorra (TOC) koostamine. Sisukorras on \u00e4ra toodud teie t\u00f6\u00f6 jaotised ja alajaotised, esitades iga jaotise pealkirja ja lehek\u00fcljenumbri. See v\u00f5imaldab lugejatel h\u00f5lpsasti leida, mida nad otsivad, ilma et nad peaksid k\u00f5iki lehek\u00fclgi tekstist l\u00e4bi otsima. Tabel peaks algama uuel lehek\u00fcljel p\u00e4rast tiitellehte v\u00f5i kokkuv\u00f5tet; seda saab teha, lisades enne TOCi algust nende kahe elemendi l\u00f5ppu k\u00e4su \"Page Break\".<\/p>\n\n\n\n \u00dcldiselt peaksid pealkirjad ilmuma nii oma ridadel p\u00f5hitekstis kui ka eraldi kirjetes TOC-is (nt: Sissejuhatus vs. 1 Sissejuhatus). S\u00f5ltuvalt pikkusest v\u00f5ib sageli olla kasulik lisada t\u00e4iendavaid alajaotusi, et h\u00f5lbustada navigeerimist; need ei pea siiski ilmuma m\u00f5lemas kohas, kui see ei ole soovitav.<\/p>\n\n\n\n P\u00e4rast valmimist muudab t\u00e4pne sisukord pikemates dokumentides navigeerimise palju lihtsamaks, aidates samal ajal hoida p\u00f5hipunkte organiseerituna, et teised lugejad saaksid kiiresti aru.<\/p>\n\n\n\n M\u00f5ned akadeemilise aruande vormid algavad eesm\u00e4rgip\u00fcstitusega, mis annab lugejale \u00fclevaate sellest, millest t\u00f6\u00f6 r\u00e4\u00e4gib ja miks te just selle teema valisite. See peaks andma konteksti ja selgitama, miks teie uurimus on oluline, et lugejad saaksid h\u00f5lpsasti kaasa elada.<\/p>\n\n\n\n P\u00e4rast eesm\u00e4rki j\u00e4rgnevad meetodite, tulemuste, arutelu, j\u00e4relduste ja soovituste ning viidete jaotised. Iga osa peab olema n\u00f5uetekohaselt vormistatud vastavalt kehtestatud standarditele (APA<\/a> v\u00f5i CSE<\/a> v\u00f5i mis tahes muus n\u00f5utavas formaadis). Lisaks sellele peab kogu esitatud teave vastama eetilistele aruandlusjuhistele, nagu n\u00e4iteks allikate t\u00e4pne dokumenteerimine ja plagiaadi v\u00f5i muude teadusliku v\u00e4\u00e4rk\u00e4itumise vormide v\u00e4ltimine. Loe see artikkel<\/a> ja \u00f5ppida rohkem plagiaadi kohta.<\/p>\n\n\n\n Sissejuhatus on lugejatele teekaart, mis kirjeldab, mida nad v\u00f5ivad teie \u00fclej\u00e4\u00e4nud sisult oodata. See peaks andma taustteavet konteksti ja eesm\u00e4rkide kohta, juhatades samas lugejad l\u00e4bi p\u00f5hipunktide, minemata liiga palju \u00fcksikasjadesse. Kui see on asjakohane, v\u00f5iks siin kasutada ka n\u00e4iteid; see aitaks selgemalt n\u00e4idata, kuidas need elemendid isegi keerukates uuringutes praktikas sisalduvad, andes samal ajal t\u00e4pselt edasi neist tuletatud peamised j\u00e4reldused.<\/p>\n\n\n\n See erineb avalduse eesm\u00e4rgist, sest sissejuhatuse eesm\u00e4rk on tutvustada lugejale teemat. Samas kui eesm\u00e4rgi avalduse eesm\u00e4rk oleks tutvustada lugejale teie akadeemilist aruannet, uurimist\u00f6\u00f6d jne. <\/p>\n\n\n\n Akadeemilise aruande p\u00f5hisisu, mida nimetatakse ka \"korpuseks\", peaks olema struktureeritud nii, et see tutvustab teemat. H\u00e4sti struktureeritud aruande p\u00f5hiosa mitte ainult ei edasta lugejatele teavet, vaid hoiab neid ka kinni ja annab konteksti p\u00f5hipunktide m\u00f5istmiseks. Seda saab teha pealkirjade, alapealkirjade, vajadusel loetelude v\u00f5i nummerdatud loetelude, vajadusel tabelite ja jooniste (graafikud, diagrammid), samuti teksti vormindamise tehnikate, nagu r\u00f5hutamise eesm\u00e4rgil paksus kirjas kirjutamine, abil.<\/p>\n\n\n\n Peat\u00fckk on artikli s\u00fcda. Erinevate akadeemiliste artiklivormide puhul v\u00f5ib kehaosa sisaldada uurimismeetodit, uuringu saitide \u00fcksikasju, andmete kogumist ja anal\u00fc\u00fcsi, tulemuste taustteavet, uuringu v\u00f5i eksperimendi p\u00f5hitulemuste selgitamist; arutelu ja kohati ka v\u00f5rdlusi. Selles osas on tavaliselt statistiline andmeanal\u00fc\u00fcs ja te v\u00f5ite esitada ka kokkuv\u00f5tlikku statistikat, kasutades selleks tabeleid ja graafikuid. V\u00f5ite vabalt kasutada Mind the Graph platvorm, et v\u00e4ljendada oma tulemusi parimal viisil, kasutades selleks suurt teaduslike ikoonide raamatukogu.<\/strong> Samuti v\u00f5ite paluda meil koostada teie vajadustele vastavad ikoonid ja meie meeskond j\u00f5uab teie juurde ning kujundab need teie jaoks.<\/p>\n\n\n\n V\u00e4ga oluline on teha uuringust, uurimist\u00f6\u00f6st ja s\u00fcstemaatilisest \u00fclevaatest sisukaid j\u00e4reldusi. Lugejad kalduvad rohkem lugema teie j\u00e4reldusi, et saada inspiratsiooni oma t\u00f6\u00f6ks ja seostada oma teekonda. See osa v\u00f5ib sisaldada ka soovitusi edasisteks uuringuteks v\u00f5i meetmeteks.<\/p>\n\n\n\n S\u00f5ltuvalt aruande teemast v\u00f5ib olla vaja lisasid, et anda t\u00e4iendavaid selgitusi v\u00f5i \u00fcksikasju. Lisad peaksid sisaldama mis tahes lisamaterjali, mis ei mahu teksti p\u00f5hiosasse, kuid v\u00f5ib siiski toetada selle eesm\u00e4rki. M\u00f5nikord nimetatakse seda ka \"lisateabeks\". See v\u00f5ib ulatuda piltidest ja tabelitest kuni \u00fcksikasjalike arvutuste, protokollide v\u00f5i uurimisteemaga seotud k\u00fcsitlusteni.<\/p>\n\n\n\n Sisu peab olema selgelt korraldatud, kusjuures iga lisa peab olema nummerdatud vastavalt sellele, kuidas neile aruandes viidatakse (nt: lisa 1). Iga lisa peaks samuti algama pealkirjaga, mis annab selgelt m\u00e4rku, millist t\u00fc\u00fcpi andmeid selles esitatakse, ning vajaduse korral ka muud asjakohased \u00fcksikasjad, n\u00e4iteks kasutatud meetodid. Lisaks sellele peaks mitme lisa korral olema alguses \u00fcldine \"Liigendite loetelu\", et lugejad saaksid need h\u00f5lpsasti leida kogu dokumendis.<\/p>\n\n\n\n P\u00f5hjalik viidete loetelu on fantastilise akadeemilise artikli l\u00f5petamise v\u00f5ti. Viidete osa peaks sisaldama k\u00f5iki allikaid, mida kasutati aruande jaoks tehtavates uuringutes v\u00f5i mida mainitakse nimeliselt selle tekstis. S\u00f5ltuvalt teie asutuse n\u00f5uetest v\u00f5ite kasutada kas APA<\/a> v\u00f5i MLA stiili tsitaatide vormistamiseks. \u00dcldiselt peaks iga viitekirje sisaldama sellist teavet nagu autorite nimed, avaldamise kuup\u00e4ev (kui see on asjakohane), viidatud teose pealkiri, sealhulgas versiooni number (kui see on asjakohane) ja kirjastaja nimi (v\u00f5i URL, kui see on k\u00e4ttesaadav internetis). Viidete haldamiseks v\u00f5iksite kasutada ka veebip\u00f5hist ja veebiv\u00e4liseid viitehaldustarkvarasid, nagu n\u00e4iteks EndNote<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Veebilehel see artikkel<\/a>saate rohkem teada Mendeley'st, mis on tasuta viitehaldustarkvara, mis v\u00f5imaldab teadlastel korraldada, jagada ja avastada teadust\u00f6id.<\/p>\n\n\n\n Akadeemiliste aruannete puhul on vorming v\u00f5tmet\u00e4htsusega. Teie aruanne peab olema l\u00fchike ja iga lugeja jaoks kergesti j\u00e4lgitav; struktuur peaks olema loogiline, selge ja korraldatud nii, et lugejad saaksid teie j\u00e4reldusi kiiresti m\u00f5ista.<\/p>\n\n\n\n Kui olete koostanud hea ja kaasahaarava sisu, tuleb see lugejale \u00f5igesti k\u00e4tte toimetada. M\u00f5istke hea kujunduse p\u00f5hit\u00f5desid - veenduge, et sobivatesse kohtadesse on lisatud pealkirjad ja vajaduse korral kasutage loetelupunkte. Tehnoloogia arenguga on v\u00f5imalik kasutada tarkvara ja vormindamisvahendeid, nagu n\u00e4iteks LaTeX<\/a> artikli probleemivabaks esitamiseks. \u00c4rge unustage kasutada Mind the Graph-d graafikute ja jooniste koostamiseks, et muuta teie artikkel kauniks.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Akadeemilist aruannet kirjutades on oluline arvestada sihtr\u00fchmaga ning kasutada selget ja kokkuv\u00f5tlikku tooni. Akadeemilised aruanded tuleb kirjutada keeles, mis on kergesti arusaadav lugejatele, kes v\u00f5ivad olla v\u00f5i ei pruugi olla asjatundlikud k\u00e4sitletavas teemas. Kirjutajate jaoks on oluline, et nad j\u00e4\u00e4ksid kogu aruande v\u00e4ltel objektiivseks, sest see suurendab selle usaldusv\u00e4\u00e4rsust ja usaldusv\u00e4\u00e4rsust. <\/p>\n\n\n\n Kujutage ette, et olete sattunud t\u00f6\u00f6riistale, mis \u00fchtlustab teaduslikku keerukust, muutes keerulised m\u00f5isted kergesti seeditavaks infograafikaks. K\u00f5lab imeliselt, kas pole?<\/p>\n\n\n\n Kindlasti on infograafiad arukas valik, eriti teadlaste ja uurijate jaoks, sest need lihtsustavad teie t\u00f6\u00f6 m\u00f5istmist. Kui te ei ole seda eelist veel \u00e4ra kasutanud, siis kaaluge registreerumist veebisaidil Mind the Graph <\/a>t\u00f6\u00f6riist. See ressurss v\u00f5imaldab teil \u00fchendada oma sisu maailma k\u00f5ige ulatuslikuma teaduslikult t\u00e4pseima illustratsioonide raamatukoguga, mis pakub \u00fcle 75 000 v\u00f5imaluse oma t\u00f6\u00f6 t\u00e4iustamiseks.<\/p>\n\n\n\nAkadeemilise aruande elemendid<\/h2>\n\n\n\n
Tiitelleht<\/h3>\n\n\n\n
Sisukord <\/h3>\n\n\n\n
Eesm\u00e4rgi avaldus <\/h3>\n\n\n\n
Sissejuhatus <\/h3>\n\n\n\n
Peamine sisu <\/h3>\n\n\n\n
Kokkuv\u00f5te v\u00f5i j\u00e4reldused <\/h3>\n\n\n\n
Lisad (vajaduse korral) <\/h2>\n\n\n\n
Viidete loetelu <\/h2>\n\n\n\n
Akadeemilise aruande vormistamine <\/h2>\n\n\n\n
Kirjutamise stiil ja toon <\/h2>\n\n\n\n
Avastage ideaalne infograafiamall, mis on kohandatud teie uurimisvajadustele<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/illustrations-banner.webp\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n