{"id":28455,"date":"2023-07-05T10:44:47","date_gmt":"2023-07-05T13:44:47","guid":{"rendered":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/psychedelic-medicine-copy\/"},"modified":"2023-07-05T11:12:35","modified_gmt":"2023-07-05T14:12:35","slug":"academic-influence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mindthegraph.com\/blog\/es\/influencia-academica\/","title":{"rendered":"Influencia acad\u00e9mica: Las m\u00e9tricas m\u00e1s importantes"},"content":{"rendered":"

Se puede medir el \u00e9xito de una celebridad en funci\u00f3n de sus pel\u00edculas o de sus fans; tambi\u00e9n se pueden medir las buenas acciones realizadas por un gobierno a trav\u00e9s de su gente, y para cada perfil laboral podemos medir sus logros a trav\u00e9s de algunas m\u00e9tricas. Una de estas m\u00e9tricas para medir la influencia de una persona en un \u00e1rea acad\u00e9mica es lo que llamamos influencia acad\u00e9mica<\/strong>. Es muy importante, ya que puede aumentar la confianza de los acad\u00e9micos que investigan y tambi\u00e9n motivarlos para explorar diversos \u00e1mbitos y lograr la supremac\u00eda en su campo.<\/p>\n\n\n\n

En este art\u00edculo exploraremos las diversas medidas de influencia acad\u00e9mica, desde el recuento de citas hasta las altmetrics, y evaluaremos sus puntos fuertes y sus limitaciones. Examinaremos c\u00f3mo utilizan estas medidas los investigadores, las editoriales y las instituciones acad\u00e9micas para evaluar el impacto de la investigaci\u00f3n y tomar decisiones sobre financiaci\u00f3n, promoci\u00f3n y titularidad.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es una influencia acad\u00e9mica?<\/h2>\n\n\n\n

El impacto que una persona o un grupo crea en la comunidad acad\u00e9mica a trav\u00e9s de su trabajo se denomina influencia acad\u00e9mica. Para medirla pueden utilizarse el recuento de citas, las calificaciones de las revisiones por pares y los premios obtenidos por contribuciones a un campo de estudio concreto.<\/p>\n\n\n\n

La influencia acad\u00e9mica suele considerarse un indicador del calibre y la importancia de las contribuciones de una persona a su campo y tiene un impacto significativo en la forma en que se lleva a cabo la investigaci\u00f3n. Los acad\u00e9micos de alto perfil suelen tener un impacto significativo en el avance de su campo, y su trabajo puede seguir teniendo repercusi\u00f3n a\u00f1os despu\u00e9s de haber sido publicado.<\/p>\n\n\n\n

 \u00bfC\u00f3mo se cuantifica la influencia acad\u00e9mica?<\/h2>\n\n\n\n

La influencia acad\u00e9mica suele cuantificarse utilizando una serie de par\u00e1metros dise\u00f1ados para medir el impacto de un individuo o grupo en la comunidad acad\u00e9mica. Algunos de los par\u00e1metros m\u00e1s utilizados para cuantificar la influencia acad\u00e9mica son:<\/p>\n\n\n\n

1. Recuento de citaciones:<\/h3>\n\n\n\n

El n\u00famero de veces que el trabajo de un investigador ha sido citado por otros investigadores en sus obras publicadas se conoce como recuento de citas, y sirve como indicador de la influencia e impacto del acad\u00e9mico en su campo. El recuento de citas se utiliza a menudo como m\u00e9trica para evaluar el valor y la importancia del trabajo de un acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

Para determinar el n\u00famero de citas pueden utilizarse numerosos recursos, incluidas bases de datos acad\u00e9micas como Web of Science, Scopus y Google Scholar. Estas bases de datos permiten a los investigadores hacer un seguimiento del n\u00famero de veces que su trabajo ha sido referenciado por otros investigadores y localizar las publicaciones y autores que lo han hecho. El recuento de citas se utiliza con frecuencia como una m\u00e9trica esencial en la evaluaci\u00f3n acad\u00e9mica, que incluye las solicitudes de becas, la titularidad y la promoci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Bas\u00e1ndose en el n\u00famero t\u00edpico de citas que reciben los art\u00edculos de las revistas acad\u00e9micas, tambi\u00e9n se utilizan para evaluar el valor y el impacto de dichas revistas.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo relacionado<\/strong>: Por qu\u00e9 es importante citar: Diferentes estilos y ejemplos<\/a><\/p>\n\n\n\n

2. \u00cdndice H<\/h3>\n\n\n\n

El \u00edndice h es una m\u00e9trica para evaluar el impacto y la influencia de la obra de un investigador que tiene en cuenta tanto el n\u00famero de publicaciones como la frecuencia de citas. El f\u00edsico Jorge Hirsch lo propuso inicialmente en 2005 como sustituto del simple recuento de citas.<\/p>\n\n\n\n

Para determinar el \u00edndice h, primero hay que enumerar todas las publicaciones que ha escrito la persona y luego ordenarlas seg\u00fan el n\u00famero total de citas que han recibido. El n\u00famero \"n\" m\u00e1s alto indica que la persona tiene \"n\" publicaciones que han sido citadas al menos \"n\" veces y se considera el \u00edndice h. <\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, un investigador con un \u00edndice h de 10 ha escrito 10 art\u00edculos, cada uno de los cuales ha recibido al menos 10 citas. Dado que tiene en cuenta tanto la cantidad como la calidad de la producci\u00f3n investigadora de una persona, el \u00edndice h se considera un indicador \u00fatil de su impacto e influencia.<\/p>\n\n\n\n

3. Factor de impacto de la revista<\/h3>\n\n\n\n

Una m\u00e9trica utilizada para evaluar la importancia relativa y la influencia de las revistas acad\u00e9micas es el factor de impacto de las revistas (JIF). La estad\u00edstica que se utiliza para calcularlo es el n\u00famero medio de citas por art\u00edculo publicado en una revista durante un periodo de tiempo concreto, normalmente dos a\u00f1os. Fue creado por la empresa editorial Thomson Reuters (ahora Clarivate Analytics).<\/p>\n\n\n\n

El JIF se calcula dividiendo el n\u00famero total de art\u00edculos publicados por una revista en un periodo de dos a\u00f1os por el n\u00famero de citas de art\u00edculos publicados en esa revista en un a\u00f1o determinado durante ese mismo periodo de dos a\u00f1os.
Por ejemplo, el JIF de una revista ser\u00eda de 10 si se publicaran 100 art\u00edculos en los dos a\u00f1os anteriores y se hicieran 1.000 citas durante ese tiempo.<\/p>\n\n\n\n

El JIF es ampliamente utilizado por investigadores, editores e instituciones acad\u00e9micas como medida de la calidad y el prestigio de las revistas acad\u00e9micas.
Las revistas con mayor factor de impacto se consideran m\u00e1s influyentes e importantes dentro de su campo, y los art\u00edculos publicados en revistas de alto impacto suelen considerarse m\u00e1s valiosos e impactantes que los publicados en revistas de menor impacto.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo relacionado<\/strong>: Factor de impacto de las revistas de investigaci\u00f3n: Una gu\u00eda completa y una evaluaci\u00f3n comparativa<\/a><\/p>\n\n\n\n

4. AltMetrics<\/h3>\n\n\n\n

Un conjunto de m\u00e9tricas llamadas altmetrics, o m\u00e9tricas alternativas, pretende evaluar la influencia y el impacto de los resultados de la investigaci\u00f3n, adem\u00e1s de las m\u00e9tricas acad\u00e9micas m\u00e1s convencionales como el recuento de citas y el factor de impacto de las revistas.
Altmetrics, que tiene en cuenta un abanico m\u00e1s amplio de fuentes, incluidas las redes sociales, los blogs, los medios de comunicaci\u00f3n y los documentos pol\u00edticos, puede ofrecer una visi\u00f3n m\u00e1s completa y matizada de la repercusi\u00f3n y el alcance de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El n\u00famero de veces que un art\u00edculo ha sido descargado o visto, tuiteado, blogueado o debatido en las redes sociales es un ejemplo de los diversos tipos de atenci\u00f3n y compromiso en l\u00ednea con los resultados de la investigaci\u00f3n que miden las altmetr\u00edas.
Tambi\u00e9n se tienen en cuenta los antecedentes y la identidad de quienes participan en la investigaci\u00f3n, por ejemplo si son acad\u00e9micos, periodistas, responsables de la toma de decisiones o miembros del p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

Las altmetr\u00edas son generadas por una serie de herramientas y plataformas, tales como Altmetric.com<\/a> y PlumX Metrics, que rastrean y agregan las menciones en l\u00ednea de los resultados de la investigaci\u00f3n. Estas herramientas utilizan algoritmos para generar puntuaciones que reflejan el nivel de atenci\u00f3n y compromiso con un determinado trabajo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo relacionado<\/strong>: Altmetric: La gu\u00eda definitiva para mejorar la visibilidad de su investigaci\u00f3n<\/a><\/p>\n\n\n\n

5. Evaluaciones inter pares<\/h3>\n\n\n\n

Las evaluaciones por pares son otra forma de cuantificar la influencia acad\u00e9mica. Expertos en un campo concreto eval\u00faan el trabajo de una persona para determinar su calidad e importancia. Las evaluaciones positivas pueden aumentar la visibilidad y el reconocimiento de una persona en su campo. <\/p>\n\n\n\n

Art\u00edculo relacionado<\/strong>: \u00bfQu\u00e9 es un art\u00edculo revisado por pares y d\u00f3nde podemos encontrarlo?<\/a><\/p>\n\n\n\n

Brechas de influencia acad\u00e9mica <\/h2>\n\n\n\n

La influencia acad\u00e9mica puede ser un indicador \u00fatil de la influencia de una persona dentro de la comunidad acad\u00e9mica, pero tambi\u00e9n tiene algunos defectos y restricciones. A continuaci\u00f3n se exponen algunas de las principales lagunas de la influencia acad\u00e9mica: <\/p>\n\n\n\n

Prejuicios y desigualdad<\/h3>\n\n\n\n

La influencia acad\u00e9mica suele estar sujeta a prejuicios y desigualdades, que pueden limitar la visibilidad y el reconocimiento de determinadas personas o grupos. Los prejuicios pueden basarse en factores como la raza, el sexo y la afiliaci\u00f3n institucional, y pueden afectar al reconocimiento de las contribuciones de una persona a su campo.<\/p>\n\n\n\n

Enfoque estrecho<\/h3>\n\n\n\n

Las m\u00e9tricas utilizadas para medir la influencia acad\u00e9mica, como el recuento de citas y los factores de impacto, suelen dar prioridad a la investigaci\u00f3n en determinados campos o subcampos, lo que conduce a un enfoque estrecho y puede pasar por alto trabajos importantes en otras \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

Alcance limitado<\/h3>\n\n\n\n

La influencia de un individuo en la sociedad o en la pol\u00edtica puede no quedar plenamente reflejada en los indicadores de influencia acad\u00e9mica, que a menudo s\u00f3lo miden el impacto dentro de las comunidades acad\u00e9micas.
<\/p>\n\n\n\n

Exagerado \u00e9nfasis en la cantidad frente a la calidad<\/h3>\n\n\n\n

M\u00e9tricas como el recuento de citas pueden recompensar a las personas que publican con frecuencia, en lugar de a las que producen investigaciones de gran calidad y repercusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Limitado a determinados tipos de investigaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

Las m\u00e9tricas utilizadas para medir la influencia acad\u00e9mica suelen orientarse hacia m\u00e9todos de investigaci\u00f3n convencionales como art\u00edculos de revistas y libros, lo que puede pasar por alto las contribuciones realizadas a trav\u00e9s de m\u00e9todos de investigaci\u00f3n no convencionales como la investigaci\u00f3n basada en la comunidad y las pr\u00e1cticas art\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

Aunque la influencia acad\u00e9mica puede ser una m\u00e9trica \u00fatil para evaluar el impacto de un individuo en la comunidad acad\u00e9mica, es importante ser consciente de sus limitaciones y tener en cuenta diversos factores al hacerlo.<\/p>\n\n\n\n

En general, la influencia acad\u00e9mica es un factor clave para determinar la reputaci\u00f3n y el impacto de una persona en su campo. Los acad\u00e9micos muy influyentes suelen ser buscados como colaboradores, mentores y l\u00edderes, y su trabajo puede tener un impacto duradero en la comunidad acad\u00e9mica durante muchos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

A\u00f1ada impacto visual a sus carteles con ilustraciones cient\u00edficas<\/h2>\n\n\n\n

Todo trabajo de investigaci\u00f3n debe tener ilustraciones cient\u00edficas para mejorar la legibilidad y garantizar que sea comprensible para el p\u00fablico adecuado. Pero, como cient\u00edfico, es dif\u00edcil encontrar el elemento visual adecuado que encaje con el concepto de tu trabajo de investigaci\u00f3n o el p\u00f3ster. Mind the Graph<\/a> viene con una soluci\u00f3n para ayudar a los cient\u00edficos a explorar su biblioteca visual y mejorar el impacto de sus p\u00f3sters, trabajos de investigaci\u00f3n y art\u00edculos.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n
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La influencia acad\u00e9mica es el impacto que crean los autores acad\u00e9micos en la comunidad cient\u00edfica. M\u00e1s informaci\u00f3n y c\u00f3mo medirla.<\/p>","protected":false},"author":33,"featured_media":28458,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[959,28],"tags":[],"yoast_head":"\nAcademic Influence: The Metrics That Matter the Most - Mind the Graph Blog<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Academic influence is the impact that academic authors create in the scientific community. 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